(专题精选)初中数学几何图形初步易错题汇编附答案.doc

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1、(专题精选)初中数学几何图形初步易错题汇编附答案一、选择题1如图,将三个同样的正方形的一个顶点重合放置,如果,时,那么的度数是( )A15B25C30D45【答案】A【解析】【分析】根据2=BOD+EOC-BOE,利用正方形的角都是直角,即可求得BOD和EOC的度数从而求解【详解】BOD=90-3=90-30=60,EOC=90-1=90-45=45,2=BOD+EOC-BOE,2=60+45-90=15故选:A【点睛】此题考查余角和补角,正确理解2=BOD+EOC-BOE这一关系是解题的关键2如图,ABCD,EF平分GED,1=50,则2=( )A50B60C65D70【答案】C【解析】【分

2、析】由平行线性质和角平分线定理即可求.【详解】ABCDGEC=1=50EF平分GED2=GEF= GED=(180-GEC)=65故答案为C.【点睛】本题考查的知识点是平行线性质和角平分线定理,解题关键是熟记角平分线定理.3如图,一个正六棱柱的表面展开后恰好放入一个矩形内,把其中一部分图形挪动了位置,发现矩形的长留出,宽留出则该六棱柱的侧面积是( )ABCD【答案】A【解析】【分析】设正六棱柱的底面边长为acm,高为hcm,分别表示出挪动前后所在矩形的长与宽,由题意列出方程求出a2,h9,再根据六棱柱的侧面积是6ah求解【详解】解:设正六棱柱的底面边长为acm,高为hcm,如图,正六边形边长A

3、Bacm时,由正六边形的性质可知BAD30,BDcm,ADcm,AC2ADcm, 挪动前所在矩形的长为(2h2a)cm,宽为(4a)cm,挪动后所在矩形的长为(h2a)cm,宽为4acm,由题意得:(2h2a)(h2a)5,(4a)4a1,a2,h9,该六棱柱的侧面积是6ah62(9);故选:A【点睛】本题考查了几何体的展开图,正六棱柱的性质,含30度角的直角三角形的性质;能够求出正六棱柱的高与底面边长是解题的关键4将如图所示的RtACB绕直角边AC旋转一周,所得几何体的主视图(正视图)是( )ABCD【答案】D【解析】解:RtACB绕直角边AC旋转一周,所得几何体是圆锥,主视图是等腰三角形故

4、选D首先判断直角三角形ACB绕直角边AC旋转一周所得到的几何体是圆锥,再找出圆锥的主视图即可5下面四个图形中,是三棱柱的平面展开图的是()ABCD【答案】C【解析】【分析】根据三棱柱的展开图的特点作答【详解】A、是三棱锥的展开图,故不是;B、两底在同一侧,也不符合题意;C、是三棱柱的平面展开图;D、是四棱锥的展开图,故不是.故选C【点睛】本题考查的知识点是三棱柱的展开图,解题关键是熟练掌握常见立体图形的平面展开图的特征6如图,有,三个地点,且,从地测得地在地的北偏东的方向上,那么从地测得地在地的( )A北偏西B北偏西C北偏东D北偏西【答案】D【解析】【分析】根据方向角的概念和平行线的性质求解.

5、【详解】如图,过点B作BFAE,则DBF=DAE=,CBF=DBC-DBF=90-43=47,从B地测得C地在B地的北偏西47方向上,故选:D.【点睛】此题考查方位角,平行线的性质,正确理解角度间的关系求出能表示点位置的方位角是解题的关键.7如图,在正方形中,是上一点,是上一动点,则的最小值是( )A8B9C10D11【答案】C【解析】【分析】连接DE,交AC于P,连接BP,则此时PB+PE的值最小,进而利用勾股定理求出即可【详解】解:如图,连接,交于,连接,则此时的值最小四边形是正方形关于对称;故的最小值是10,故选:C【点睛】本题考查了轴对称最短路线问题,正方形的性质,解此题通常是利用两点

6、之间,线段最短的性质得出8如下图,将直角三角形绕一条边所在直线旋转一周后形成的几何体不可能是ABCD【答案】C【解析】【分析】分三种情况讨论,即可得到直角三角形绕一条边所在直线旋转一周后形成的几何体【详解】解:将直角三角形绕较长直角边所在直线旋转一周后形成的几何体为:将直角三角形绕较短直角边所在直线旋转一周后形成的几何体为:将直角三角形绕斜边所在直线旋转一周后形成的几何体为:故选C【点睛】本题考查了面动成体,点、线、面、体组成几何图形,点、线、面、体的运动组成了多姿多彩的图形世界9已知点C在线段AB上,则下列条件中,不能确定点C是线段AB中点的是()AACBCBAB2ACCAC+BCABD【答

7、案】C【解析】【分析】根据线段中点的定义,结合选项一一分析,排除答案显然A、B、D都可以确定点C是线段AB中点【详解】解:A、ACBC,则点C是线段AB中点;B、AB2AC,则点C是线段AB中点;C、AC+BCAB,则C可以是线段AB上任意一点;D、BCAB,则点C是线段AB中点故选:C【点睛】本题主要考查线段中点,解决此题时,能根据各选项举出一个反例即可10一把直尺和一块三角板ABC(含30,60角)的摆放位置如图,直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D、点E,另一边与三角板的两直角边分别交于点F、点A,且CED50,那么BAF()A10B50C45D40【答案】A【解析】【分析】先根据CE

8、D50,DEAF,即可得到CAF50,最后根据BAC60,即可得出BAF的大小【详解】DEAF,CED50,CAFCED50,BAC60,BAF605010,故选:A【点睛】此题考查平行线的性质,几何图形中角的和差关系,掌握平行线的性质是解题的关键.11如图,快艇从P处向正北航行到A处时,向左转50航行到B处,再向右转80继续航行,此时的航行方向为()A北偏东30B北偏东80C北偏西30D北偏西50【答案】A【解析】【分析】根据平行线的性质,可得2,根据角的和差,可得答案【详解】如图,APBC,2=1=50,EBF=80=2+3,3=EBF2=8050=30,此时的航行方向为北偏东30,故选A

9、【点睛】本题考查了方向角,利用平行线的性质得出2是解题关键12如图,在中,以顶点为圆心,适当长为半径画弧,分别交、于点、,再分别以点、为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点,作射线交边于点,若,则的面积是( )A15B30C45D60【答案】B【解析】【分析】作于E,根据角平分线的性质得,再根据三角形的面积公式求解即可【详解】作于E由尺规作图可知,AD是ABC的角平分线,ABD的面积故答案为:B【点睛】本题考查了三角形的面积问题,掌握角平分线的性质、三角形面积公式是解题的关键13如图,在中,为边上的中线,平分,则的值( )ABCD【答案】D【解析】【分析】根据角平分线定理可得AE:BEAC:B

10、C3:4,进而求得AEAB,再由点D为AB中点得ADAB,进而可求得的值【详解】解:平分,点E到的两边距离相等,设点E到的两边距离位h,则SACEACh,SBCEBCh,SACE:SBCEACh:BChAC:BC,又SACE:SBCEAE:BE,AE:BEAC:BC,在中,AC:BC3:4,AE:BE3:4AEAB,为边上的中线,ADAB,故选:D【点睛】本题主要考查了角平分线定理的应用及三角函数的应用,通过面积比证得AE:BEAC:BC是解决本题的关键14如图,点C是射线OA上一点,过C作CDOB,垂足为D,作CEOA,垂足为C,交OB于点E,给出下列结论:1是DCE的余角;AOBDCE;图

11、中互余的角共有3对;ACDBEC,其中正确结论有( )ABCD【答案】B【解析】【分析】根据垂直定义可得,然后再根据余角定义和补角定义进行分析即可【详解】解:,是的余角,故正确;,故正确;,图中互余的角共有4对,故错误;,故正确正确的是;故选B【点睛】考查了余角和补角,关键是掌握两角之和为时,这两个角互余,两角之和为时,这两个角互补15如图,圆柱形玻璃板,高为12cm,底面周长为18cm,在杯内离杯底4cm的点C处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁,离杯上沿4cm与蜂蜜相对的A处,则蚂蚁到达蜂蜜的最短距离()cmA14B15C16D17【答案】B【解析】【分析】在侧面展开图中,过C作CQEF

12、于Q,作A关于EH的对称点A,连接AC交EH于P,连接AP,则AP+PC就是蚂蚁到达蜂蜜的最短距离,求出AQ,CQ,根据勾股定理求出AC即可【详解】解:沿过A的圆柱的高剪开,得出矩形EFGH,过C作CQEF于Q,作A关于EH的对称点A,连接AC交EH于P,连接AP,则AP+PC就是蚂蚁到达蜂蜜的最短距离,AEAE,APAP,AP+PCAP+PCAC,CQ18cm9cm,AQ12cm4cm+4cm12cm,在RtAQC中,由勾股定理得:AC15cm,故选:B【点睛】本题考查了圆柱的最短路径问题,掌握圆柱的侧面展开图、勾股定理是解题的关键16如图,在中,如图:(1)以为圆心,任意长为半径画弧分别交

13、、于点和;(2)分别以、为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点;(3)连结并延长交于点根据以上作图过程,下列结论中错误的是( )A是的平分线BC点在的中垂线上D【答案】D【解析】【分析】根据作图的过程可以判定AD是BAC的角平分线;利用角平分线的定义可以推知CAD=30,则由直角三角形的性质来求ADC的度数;利用等角对等边可以证得ADB的等腰三角形,由等腰三角形的“三线合一”的性质可以证明点D在AB的中垂线上;利用30度角所对的直角边是斜边的一半、三角形的面积计算公式来求两个三角形的面积之比【详解】解:A、根据作图方法可得AD是BAC的平分线,正确;B、C=90,B=30,CAB=60,AD是

14、BAC的平分线,DAC=DAB=30,ADC=60,正确;C、B=30,DAB=30,AD=DB,点D在AB的中垂线上,正确;D、CAD=30,CD=AD,AD=DB,CD=DB,CD=CB,SACD=CDAC,SACB=CBAC,SACD:SACB=1:3,SDAC:SABD1:3,错误,故选:D【点睛】本题考查了角平分线的性质、线段垂直平分线的性质以及作图基本作图解题时,需要熟悉等腰三角形的判定与性质17如图,已知点P(0,3) ,等腰直角ABC中,BAC=90,AB=AC,BC=2,BC边在x轴上滑动时,PA+PB的最小值是 ( )ABC5D2【答案】B【解析】【分析】过点P作PDx轴,

15、做点A关于直线PD的对称点A,延长A A交x轴于点E,则当A、P、B三点共线时,PA+PB的值最小,根据勾股定理求出的长即可.【详解】如图,过点P作PDx轴,做点A关于直线PD的对称点A,延长A A交x轴于点E,则当A、P、B三点共线时,PA+PB的值最小,等腰直角ABC中,BAC=90,AB=AC,BC=2,AE=BE=1,P(0,3) ,A A=4,AE=5,故选B.【点睛】本题考查了勾股定理,轴对称-最短路线问题的应用,解此题的关键是作出点A关于直线PD的对称点,找出PA+PB的值最小时三角形ABC的位置18下列说法中正确的有()(1)如果互余的两个角的度数之比为1:3,那么这两个角分别

16、是45和135(2)如果两个角是同一个角的补角,那么这两个角不一定相等(3)一个锐角的余角比这个锐角的补角小90(4)如果两个角的度数分别是7342与1618,那么这两个角互余A1个 B2个 C3个 D4个【答案】B【解析】【分析】根据余角和补角的定义依次判断即可求解【详解】(1)由互余的两个角的和为90可知(1)错误;(2)由同角的补角相等可知(2)错误;(3)设这个角为x,则其余角为(90x),补角为(18 0x),则(180x)(90x)90,由此可知(3)正确;(4)由7342+161890可知(4)正确综上,正确的结论为(3)(4),共2个.故选B【点睛】本题考查了余角和补角的定义,

17、熟练运用余角和补角的定义是解决问题的关键19某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种展开图,那么在原正方体中,与“国”字所在面相对的面上的汉字是()A厉B害C了D我【答案】D【解析】分析:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答详解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“的”与“害”是相对面,“了”与“厉”是相对面,“我”与“国”是相对面故选:D点睛:本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题20下列说法,正确的是( )A经过一点有且只有一条直线B两条射线组成的图形叫做角C两条直线相交至少有两个交点D两点确定一条直线【答案】D【解析】【分析】根据直线的性质、角的定义、相交线的概念一一判断即可【详解】A、经过两点有且只有一条直线,故错误;B、有公共顶点的两条射线组成的图形叫做角,故错误;C、两条直线相交有一个交点,故错误;D、两点确定一条直线,故正确,故选D【点睛】本题考查直线的性质、角的定义、相交线的概念,熟练掌握相关知识是解题的关键.

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