高考数学专题提能解析-课件3.pptx

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:5783378 上传时间:2023-05-08 格式:PPTX 页数:34 大小:1.80MB
下载 相关 举报
高考数学专题提能解析-课件3.pptx_第1页
第1页 / 共34页
高考数学专题提能解析-课件3.pptx_第2页
第2页 / 共34页
高考数学专题提能解析-课件3.pptx_第3页
第3页 / 共34页
高考数学专题提能解析-课件3.pptx_第4页
第4页 / 共34页
高考数学专题提能解析-课件3.pptx_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

1、 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验考试要求1.了解基本不等式的证明过程;2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验知 识 梳 理ab 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验2ab2 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验xy小xy大 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验基 础 自 测 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验解析(2)不等式a2b22ab成立的条件是a,bR R;答案(1)(2)(3)(4)(5)创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验2.设x0,y0,且xy18,则xy的最大

2、值为()A.80 B.77 C.81 D.82 答案C 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验答案C 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验答案C 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验5.(必修5P100A2改编)一段长为30 m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,墙长18 m,则这个矩形的长为_m,宽为_m时菜园面积最大.创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验解析正数x,y满足xy1,y1x,0 x1,y1x,xy2x1,又0 x1,02x2,12x11,即xy的取值范围为(1,1).创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验答案(1,1)3 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验考

3、点一配凑法求最值 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验答案(1)1(2)55 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验规律方法(1)应用基本不等式解题一定要注意应用的前提:“一正”“二定”“三相等”.所谓“一正”是指正数,“二定”是指应用基本不等式求最值时,和或积为定值,“三相等”是指满足等号成立的条件.(2)在利用基本不等式求最值时,要根据式子的特征灵活变形,配凑出积、和为常数的形式,然后再利用基本不等式.创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验解得m2n25,创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验 创

4、新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验法一(消元法)因为x0,y0,所以0y3,即y1,x3时,(x3y)min6.创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验法二x0,y0,当且仅当x3y时等号成立.设x3yt0,则t212t1080,(t6)(t18)0,又t0,t6.故当x3,y1时,(x3y)min6.创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验规律方法条件最值的求解通常有三种方法:一是消元法,即根据条件建立两个量之间的函数关系,然后代入代数式转化为函数的最值求解;二是将条件灵活变形,利用常数代换的方法构造和或积为常数的式子,然后利用基本不等式求解最值;三是对条件使用基本不等式,建立所求目标函

5、数的不等式求解.易错警示(1)利用基本不等式求最值,一定要注意应用条件;(2)尽量避免多次使用基本不等式,若必须多次使用,一定要保证等号成立的条件一致.创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验3x4y的最小值是5.创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验考点三一般形式的基本不等式的应用(选用)【例3】(一题多解)(2018全国卷)已知函数f(x)2sin xsin 2x,则f(x)的最小值是_.解析法一因为f(x)2sin xsin 2x,所以f(x)2cos x2cos 2x4cos2x2cos x2 创新设

6、计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验 创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验法三因为f(x)2sin xsin 2x2sin x(1cos x),所以f(x)24sin2x(1cos x)24(1cos x)(1cos x)3,创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验设cos xt,则y4(1t)(1t)3(1t1),所以y4(1t)33(1t)(1t)24(1t)2(24t),创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验法四因为f(x)2sin xsin 2x2sin x(1cos x),所以f(x)24sin2x(1cos x)24(1cos x)(1cos x)3 当且仅当3(1cos x)1cos x,创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验规律方法(1)三角函数式拆项时要注意满足平方关系.(2)拆项时要满足各项都相等这个条件成立.创新设计创新设计考点聚焦突破知识衍化体验

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中 > 数学 > 高考专区 > 二轮专题
版权提示 | 免责声明

1,本文(高考数学专题提能解析-课件3.pptx)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|