民歌之旅教案设计 教学目标： 通过对部分少数民族歌曲、音乐的欣赏等方式，来了解不同民族的文化、歌舞、感受 民族音乐特点。 教学重、难点： 通过对藏族、维吾尔等少数民族的欣赏来感受不同民族的音乐特点。 课前准备： 音乐磁带、录音机 教学过程： 一、教师播放歌曲五十六个民族 激发学生了解民族文化的兴趣。 二、教师分别播放藏族、朝鲜族、维吾尔等少数民族民歌的音乐片段，引导学生分别 说出他们是哪个少数民族的民歌。 三、民歌欣赏 1. 蒙古族民歌天边 教师出示蒙古族的图片，引导学生在了解蒙古族民歌风格的基础上，了解相关的蒙古 族人民的生活风俗、服饰等文化。 2. 藏族民歌天路 （1）教师播放歌曲，引导学生感受藏族民歌的音乐特点。 （2）给学生观看相关的藏族舞蹈的音乐片段，教学生做藏族舞蹈动作。 （3）引导学生说一说自己还知道哪些藏族的民歌。 3. 维吾尔族民歌阿拉木汗 （1）引导学生将自己所了解的关于维吾尔族的小知识讲给大家听。 （2）播放歌曲，引导学生感受维吾尔族热烈、奔放的音乐情绪。 （3）引导学生做几个具有代表性的维吾尔族舞蹈的动作。 四、课堂小结
