1、共产儿童团歌教学设计共产儿童团歌教学设计 教学内容：教学内容：人教版三年级音乐下册共产儿童团歌 教材分析：教材分析： 共产儿童团歌这是一首诞生于国内革命战争时期的歌曲，是 一首进行曲风格的革命歌曲，也是电影红孩子的插曲。歌曲具有 鼓动性的歌词和号召性的音调， 表达了共产儿童团员美好的理想和坚 定的信念，附点在音乐中起了推动的作用。 教学目标：教学目标： 1、通过学唱歌曲共产儿童团歌了解历史，感受不一样时代 的儿童生活，并知道共产儿童团歌在革命时期的作用。 2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活 力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 3、学习律动表现儿童团员的精
2、神面貌和坚定信念。 教学重点教学重点：用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲 教学难点教学难点：歌曲中的附点音符 教学用具教学用具：多媒体、电子琴、鼓、头饰 教学过程教学过程： 一、导入新课： 1、师生问好。 2、 师： 今天老师带领同学们玩一个游戏， 游戏的名字叫 “我 敲鼓 你拍手 ” 。游戏规则就是老师来敲鼓，同学们用手把老师打的 节奏拍出来。 二、解决节奏难点： 1、师用鼓打节奏，学生用手模打。 2、老师在这条节奏上加上了歌词，我们来看一看吧！大家能来 唱一唱吗？（师弹琴教唱） 3、同学们知道老师加的歌词是模仿什么的声音吗？（小号） 大家能加上吹小号的动作一起演唱一下吗？ 4、师：同
3、学们，你们胜利的完成了任务，同学们不愧是一名优 秀的少先队员，老师真为你们而骄傲！ 三、新课教学： 1、介绍小英雄： 师： “少先队有着光荣的革命传统，少先队的前身叫做共产儿童 团， 你们看过有关他们的电影或电视吗？你还知道哪些儿童团小英雄？ （王二小、潘冬子、海娃、小兵张嘎等） ，课件出示相关图片。 2、欣赏电影红孩子精彩片段。 3、初听歌曲： 思考：儿童团员们在唱团歌的时候，声音和情绪应该是怎样的？ （自豪的、充满活力的声音） 4、再次聆听 现在请大家听一下这首歌曲的旋律， 看一看歌曲的旋律有什么特 点？ 重复是音乐创造的常用手法，有变化重复和完全重复。同学们看 一看，这首歌曲属于哪种重复？其中变化重复有多种形式，如同头换 尾或同尾换头等。这首歌曲属于哪种变化重复呢？（变化重复） 5、师弹琴教唱歌曲。 6、处理歌词中的难点。 7、随伴奏完整地演唱歌曲共产儿童团歌 四、创编： 师生随歌曲共产儿童团歌一起做律动。 五、拓展 1、师：在当时抗日战争时期，还有许许多多表现儿童团的小团 员们英勇抗敌的歌曲，我们今天就来欣赏一首歌曲，名字叫只怕不 抵抗 。 2、播放视频，学生欣赏。 六、课堂小结： 虽然在这个和平年代，不需要同学们上战场杀敌了，但是，我们 一样可以学习发扬儿童团员们不怕困难、勇敢坚强的精神，做新时代 的好少年。
