1、 习 作 二“我的奇思妙想我的奇思妙想”我是我是会飞的木屋会飞的木屋我是我是水上行走鞋水上行走鞋我是我是会变大变小的书包会变大变小的书包 这些都是被一位名叫小明的同学发明了，这些都是被一位名叫小明的同学发明了，他很厉害吧！那聪明的同学们。他很厉害吧！那聪明的同学们。你们有什么奇你们有什么奇思妙想呢？你们想发明什么呢？思妙想呢？你们想发明什么呢？你想发明什么你想发明什么?它是什么样子的，有哪些功它是什么样子的，有哪些功能能?把它写出来介绍给大家吧把它写出来介绍给大家吧!可以参考下面的提可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的示，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来，
2、帮助自己描述。东西画出来，帮助自己描述。习作内容习作内容审题指导审题指导要求一要求一要求一：要求一：“我我”。注意是写你自己的事情哦！。注意是写你自己的事情哦！不能脱离了自己写别人。不能脱离了自己写别人。审题指导审题指导要求二要求二要求二：要求二：“奇思妙想奇思妙想”。就是在充分发挥想。就是在充分发挥想象的基础上，写出你这个发明的神奇之处。象的基础上，写出你这个发明的神奇之处。重点：重点：最重要的是选择自己最感兴趣的事最重要的是选择自己最感兴趣的事物进行合理的想象，将这个发明的样子写物进行合理的想象，将这个发明的样子写得具体生动，突出它神奇的功能。得具体生动，突出它神奇的功能。审题指导审题指导
3、要求三要求三它是什么样子的它是什么样子的?有哪些功能有哪些功能?选材指导选材指导我的奇思妙想我的奇思妙想生活用品生活用品学习用品学习用品交通工具交通工具建筑物建筑物生活用品生活用品可以水上行走的鞋子、可调节温度的衣服可以水上行走的鞋子、可调节温度的衣服学习用品学习用品会变大变小的书包、可以隐形的课桌会变大变小的书包、可以隐形的课桌交通工具交通工具水陆空三栖的汽车、用水做燃料的汽车水陆空三栖的汽车、用水做燃料的汽车建筑物建筑物会飞的木屋、可以吃的房子会飞的木屋、可以吃的房子想一想：你准备写发明什么东西？这想一想：你准备写发明什么东西？这个东西是什么样子的？有哪些功能？个东西是什么样子的？有哪些功
4、能？小练笔我发明的东西是：我发明的东西是：_这个东西的外形是：这个东西的外形是：_这个东西的功能是：这个东西的功能是：_示例：示例：我想发明一种我想发明一种神奇的墙纸神奇的墙纸。这种墙纸会随着气。这种墙纸会随着气候的变化而不断变换颜色及图案。春天，墙纸变成淡候的变化而不断变换颜色及图案。春天，墙纸变成淡蓝色，上面印有飞翔的小鸟；夏天，墙纸变成绿色，蓝色，上面印有飞翔的小鸟；夏天，墙纸变成绿色，小鸟变成了亭亭玉立的荷花；秋天，墙纸变成了橘黄小鸟变成了亭亭玉立的荷花；秋天，墙纸变成了橘黄色，荷花变成了五彩缤纷的落叶；冬天，墙纸变成白色，荷花变成了五彩缤纷的落叶；冬天，墙纸变成白色，孩子们在雪地里尽
5、情玩乐。你们说，这种墙纸是色，孩子们在雪地里尽情玩乐。你们说，这种墙纸是不是很神奇？你们想不想拥有呢？不是很神奇？你们想不想拥有呢？1.1.确定写作对象。确定写作对象。想一想自己最想发明什想一想自己最想发明什么东西，为什么要发明这个么东西，为什么要发明这个东西。可以根据书本提示先东西。可以根据书本提示先画一画。画一画。巧妙构思巧妙构思示例：示例：每当看到大街上来来往往的汽车，我的脑每当看到大街上来来往往的汽车，我的脑海中便立刻浮现出我要设计的小轿车，那是海中便立刻浮现出我要设计的小轿车，那是一一款外形美观、功能齐全，既环保又安全舒适的款外形美观、功能齐全，既环保又安全舒适的“超级超级”轿车。轿
6、车。2.2.进行具体描写。进行具体描写。向大家介绍你发明的东向大家介绍你发明的东西的外形，由哪几部分组成，西的外形，由哪几部分组成，有哪些功能以及如何使用等。有哪些功能以及如何使用等。重点介绍神奇的功能，力争重点介绍神奇的功能，力争做到想象合理而又有创意。做到想象合理而又有创意。巧妙构思巧妙构思我可以隐形哦！我可以隐形哦！示例：示例：首先，这款车的首先，这款车的车玻璃运用的是新型车玻璃运用的是新型“防盗玻璃防盗玻璃，它可以有效地保护车内物品的安全。其次它可以有效地保护车内物品的安全。其次,车的功能非车的功能非常齐全常齐全,当遇到交通信号是红灯时当遇到交通信号是红灯时,汽车就会自动熄火，汽车就会
7、自动熄火，直到绿灯亮时才恢复到发动状态。直到绿灯亮时才恢复到发动状态。这款车还是一种水陆空三栖的车。这款车还是一种水陆空三栖的车。此外此外,这款小轿车非常环保这款小轿车非常环保,并且物美价廉。并且物美价廉。3.3.结尾揭示主题。结尾揭示主题。可以总结自己的感受，还可以概括自己可以总结自己的感受，还可以概括自己所发明的事物的优势特点，也可以发出邀请所发明的事物的优势特点，也可以发出邀请请大家试用这个新发明。请大家试用这个新发明。巧妙构思巧妙构思示例：示例：这样的万能笔，你难道不想拥有一支吗？这样的万能笔，你难道不想拥有一支吗？这款汽车就是这么方便环保，还能预防坏人，世这款汽车就是这么方便环保，还
8、能预防坏人，世界因为这种汽车而变得更加美好！界因为这种汽车而变得更加美好！“丁零零丁零零”我揉揉惺忪的睡眼，原来这是一我揉揉惺忪的睡眼，原来这是一场美梦。但我坚信：我的美梦一定会成真！场美梦。但我坚信：我的美梦一定会成真！技法指导技法指导技法一：学会用技法一：学会用“总总分分总总”技法二：想象要合情合理技法二：想象要合情合理技法三：可以运用列数字、作比较、举技法三：可以运用列数字、作比较、举例子等说明方法例子等说明方法 同学们，让我们一起来欣赏这次习作同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。的优秀范文吧。未来的钢笔未来的钢笔说起我们平常使用的钢笔，烦恼可真不说起我们平常使用的钢笔，烦恼可
9、真不少：有时写着写着没墨水了，又没有其他笔少：有时写着写着没墨水了，又没有其他笔可以替换；有时钢笔里的墨水太多，一不小可以替换；有时钢笔里的墨水太多，一不小心滴到本子上，字迹就一片模糊；有时字写心滴到本子上，字迹就一片模糊；有时字写错了，要用透明胶粘掉，如果纸太薄，就会错了，要用透明胶粘掉，如果纸太薄，就会把本子弄烂把本子弄烂我打算发明一种智能化钢笔。这种钢笔我打算发明一种智能化钢笔。这种钢笔一头是笔尖，一头是电子刷。它利用太阳能一头是笔尖，一头是电子刷。它利用太阳能 用排用排比的修辞比的修辞手法，一手法，一一列举了一列举了平常使用平常使用的钢笔的的钢笔的缺点。缺点。生成彩色墨水，既可以写字，
10、又能画画，还生成彩色墨水，既可以写字，又能画画，还能根据需要及时配置适量的墨水，绝不会发能根据需要及时配置适量的墨水，绝不会发生断墨或滴墨的现象。生断墨或滴墨的现象。如果你写了错别字，它会及时提醒你修如果你写了错别字，它会及时提醒你修改错误。太阳能墨水写成的文字，只要用电改错误。太阳能墨水写成的文字，只要用电子刷在本子上轻轻一抹，错别字立即就没了，子刷在本子上轻轻一抹，错别字立即就没了，有了这种笔，我们再也不用担心本子不干净、有了这种笔，我们再也不用担心本子不干净、不整洁了。透明胶和涂改液都可以不整洁了。透明胶和涂改液都可以“休息休息”了。了。对智对智能化钢笔能化钢笔功能的功能的介介绍多清楚绍
11、多清楚呀！呀！“玥玥，抬起头来！握笔不要太紧。玥玥，抬起头来！握笔不要太紧。”瞧！因为我握笔和书写姿势不正确，妈瞧！因为我握笔和书写姿势不正确，妈妈又唠叨了。妈又唠叨了。现在，有了这种智能化钢笔，只要发现现在，有了这种智能化钢笔，只要发现书写和握笔姿势不对，它就会立刻提醒你，书写和握笔姿势不对，它就会立刻提醒你，直到你的姿势端正了它才罢休直到你的姿势端正了它才罢休我一定要努力学习，将来发明出这种神我一定要努力学习，将来发明出这种神奇的钢笔。奇的钢笔。用妈妈用妈妈的唠叨引出的唠叨引出对智能化钢对智能化钢笔提醒功能笔提醒功能的介绍，这的介绍，这样的构思多样的构思多巧妙啊！巧妙啊！的钢笔的缺点，然后
12、对钢笔进行了改进，通的钢笔的缺点，然后对钢笔进行了改进，通过作者的合理想象、巧妙构思和精心安排，过作者的合理想象、巧妙构思和精心安排，将一支神奇的钢笔具体而形象地展现在读者将一支神奇的钢笔具体而形象地展现在读者面前，让人对这种笔充满期待。面前，让人对这种笔充满期待。【点评】：【点评】：小作者首先介绍了平常使用小作者首先介绍了平常使用 同学们想好了写什么同学们想好了写什么了吗？首先给我们的习作了吗？首先给我们的习作取一个有表现力的名字吧！取一个有表现力的名字吧！拟题拟题树叶房子树叶房子神奇的衣服神奇的衣服万能的笔万能的笔习作要求习作要求1 1、能围绕主题展开描写、能围绕主题展开描写,内容具体。内
13、容具体。2 2、语句通顺、语句通顺,层次清楚。层次清楚。3 3、字迹工整、字迹工整,标点使用基本正确。标点使用基本正确。4 4、不少于、不少于35350 0字。字。写作素材写作素材好词积累描写想象的词语描写想象的词语:奇思妙想奇思妙想 异想天开异想天开 不可思议不可思议 浮想联翩浮想联翩 想方设法想方设法 胡思乱想胡思乱想 匪夷所思匪夷所思 痴人所梦痴人所梦突发奇想突发奇想 意想不到意想不到 思前想后思前想后 天马行空天马行空形容变化快、大的词语形容变化快、大的词语:突飞猛进突飞猛进 日新月异日新月异 瞬息万变瞬息万变 与时俱进与时俱进一日千里一日千里 改天换地改天换地 翻天覆地翻天覆地 焕然
14、一新焕然一新表示创新的词语表示创新的词语:创造创造 创举创举 首创首创 独树一帜独树一帜 另辟蹊径另辟蹊径 革故鼎新革故鼎新 造型独特造型独特 别具一格别具一格 别具匠心别具匠心 推陈出新推陈出新 吐故纳新吐故纳新 与众不同与众不同 标新立异标新立异好句积累机器人老师的课讲得十分精彩机器人老师的课讲得十分精彩,运用了多媒体教学运用了多媒体教学,形象生动形象生动,她还和我们一起做游戏她还和我们一起做游戏,让我们边玩边让我们边玩边学学,我们学得入了迷，竟然忘记了时间我们学得入了迷，竟然忘记了时间演员们穿上我设计的音乐鞋演员们穿上我设计的音乐鞋,只见他们稍微用力一只见他们稍微用力一踩踩,鞋子就播放美
15、妙的乐曲鞋子就播放美妙的乐曲,演员们伴着乐曲声跳演员们伴着乐曲声跳起了优美的舞蹈。起了优美的舞蹈。好段积累 这张桌子很神奇这张桌子很神奇,在桌子底下有几个按钮，只要在桌子底下有几个按钮，只要你按绿色的按钮你按绿色的按钮，桌子就会根据你的要求变换形状，桌子就会根据你的要求变换形状，可以变三角形，可以变正方形，可以变可以变三角形，可以变正方形，可以变圆圆形形按粉按粉色的按钮色的按钮,桌子就会自己变换材质桌子就会自己变换材质，水晶、木料、玻水晶、木料、玻璃璃,随你挑选。灰色的按钮可以把桌子拆成许多张小随你挑选。灰色的按钮可以把桌子拆成许多张小桌子桌子,主人再也不怕客人来得太多没有位置坐了。主人再也不
16、怕客人来得太多没有位置坐了。好开头1.1.开门见山式开头法开门见山式开头法 我想发明这样一款汽车，它的外观可以随时改变我想发明这样一款汽车，它的外观可以随时改变,有时像一朵大牡丹花有时像一朵大牡丹花,有时像一只可爱的小狗有时像一只可爱的小狗,有时像有时像空中飘浮的一朵白云空中飘浮的一朵白云 (选自变形汽车选自变形汽车)2.2.对比烘托式开头法对比烘托式开头法 我一直想发明一种会飞的房子我一直想发明一种会飞的房子,可是可是,有好多知识有好多知识我还不懂我还不懂,爸爸让我多读书爸爸让我多读书,多学习。夜晚多学习。夜晚,我躺在床上，我躺在床上，想着想着想着想着,不知不觉地进入了梦乡。不知不觉地进入了
17、梦乡。(选自会飞的房子选自会飞的房子)3.3.对比式开头法对比式开头法 转眼间已到了转眼间已到了20792079年年,随着科技的发展随着科技的发展,现今的多现今的多功能汽车再也不像功能汽车再也不像6060年前的汽车了。年前的汽车了。(选自选自20792079年的汽车年的汽车)第二单元我的奇思妙想情 境 导 入 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你都想发明一些神奇的东西。你都想过过发明什么呢？发明什么呢？会飞的木屋会飞的木屋水上行走鞋水上行走鞋时空穿梭机时空穿梭机会变大变小的书包会变大变小的书包 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一
18、些神奇的东西。你想发明什么呢？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。我的奇思妙想习作内容习作内容会飞的木屋会飞的木屋样子样子木屋下面有木屋下面有四个轮子四个轮子木屋两侧木屋两侧有机翼有机翼功能功能遨游太空遨游太空自动除尘自动除尘写自己想发明一样神奇的东西。限制词：限制词：“它”数量：一个 “自己”“想”没有实现 “东西”对象：写物中心词：中心词：“神奇”提示词：提示词：“样子”“功能”审清题意审清题意“奇思妙想奇思妙想”是什么？是什么？所谓所谓“奇思妙想奇思妙想”，即为，即为奇妙的想奇妙的想法和思
19、想法和思想。对于某些事物，或凭空，或。对于某些事物，或凭空，或思维散发出奇特的想法，其中不乏一些思维散发出奇特的想法，其中不乏一些新创意，新思路。新创意，新思路。如果让你发明一个如果让你发明一个飞船飞船，你会如何设计它的外形和功能呢？，你会如何设计它的外形和功能呢？未来飞船未来飞船外形功能颜色随着自己的心情改变颜色随着自己的心情改变有弧度的流线型有弧度的流线型可喷洒营养液，无需吃饭可喷洒营养液，无需吃饭能制造万能引力丝能制造万能引力丝能通过语音瞬间移动能通过语音瞬间移动写作重点写作重点想象要大胆而合理。01介绍有序。02想象要大胆而合理。01 大胆就是要写现在没有的东西，或者已经有但它没有具备
20、的功能。如：房屋可以飞，鞋子可以在水面上行走，书包可以变大变小等。合理就是要在现实生活的基础上产生新创意、新思路。如，现存产品存在缺陷，你想发明新的现存产品存在缺陷，你想发明新的产品来弥补产品来弥补，又或者是某种现象、某件事某种现象、某件事情让你产生了想发明某物的想法情让你产生了想发明某物的想法。最近天气一直在下雨，再不天晴我感觉自己都要发霉了。我真想发明一种天气存储器，平时能把各种天气存储起来，在人们需要某种天气的时候，它能将人们所需要的天气释放出来。介绍有序。02 写这个物品的样子时要按照一定的顺序呈现。（1）从整体到局部的顺序（2）从外观到内部结构的顺序我想发明一种小巧玲珑、对美化环境有
21、极大帮助的“环保垃圾箱”。它有各种各样的形状：蘑菇形、青蛙形、兔子形等。它的箱体上还设计了动物、植物、卡通人物等图案，这些图案不仅美观还能动。写功能时，要根据不同的功能根据不同的功能及其功能如何展现来分条描述及其功能如何展现来分条描述，要让人看了你的描述觉得你发明的东西功能强大，有实际意义，有可操作性。这种课桌具有存储教材、资料和搜索功能。当你将手掌放置在桌面上5秒钟，透明的玻璃桌面上就会出现一个电子显示屏，上课所需的教材、资料都可以从中获得，这将给我们的书包减轻不少负担。另外，你有什么不懂的问题直接用它搜索，屏幕上就会出现你想要的答案。这种课桌具有保护视力的功能。它有一双机械手，如果你读书写
22、字的姿势不正确，眼睛距书本的距离不够30厘米，它的机械手便会伸出来，纠正你的姿势，从而保护你的视力，预防近视。写法指导写法指导发挥想象，构思功能发挥想象，构思功能 写想象中的发明，要立足于现实生活，发挥丰富的想象力，构思出物品从未出现过的功能，从而写出新颖神奇的东西，体现新的创意。未来的道路十分先进、安全，它是由多条并列的空中隐形轨道组成的，只要汽车设定好目的地就可以自动在对应的轨道上行驶。轨道与轨道之间，用隔音效果极好的环保型隐形玻璃隔开，这样汽车在行驶过程中就不会受到其他轨道上汽车的干扰。这种玻璃还可以发挥显示屏的作用：显示路况、天气及违规驾驶的信息。简简析：析：小作小作者的想象力十分者的
23、想象力十分丰富，将轨道放丰富，将轨道放到了空中，并且到了空中，并且是透明的，连玻是透明的，连玻璃都可以显示信璃都可以显示信息，读来让我们息，读来让我们产生无限遐想。产生无限遐想。写作思路写作思路（1）可以直接交代自己想发明的东西，概括地 说出它的作用、特点；（2）可以由生活中的现象引出你想发明的东西，表明你想发明它的原因；（3）可以设置情景，想象你在使用自己发明的 东西，引出下文。开开 头头2050年的某天中午，我肚子饿坏了。我打开了电视，调到了一档美食节目，当画面中出现烤鸭时，我把手伸进了电视屏幕，取出了烤鸭，津津有味地吃了起来。为什么我能取出烤鸭呢？这可要归功于我发明的这款神奇的电视了。主
24、体部分按顺序介绍你要发明的东西，详细介绍它的神奇功能，它是如何操作使用的。如果有很多功能，可以按不同功能分段描述，在每一段开头写一个中心句，强调本段要介绍的功能是什么。中中 间间未来的汽车一文中，分条描述汽车的功能：颜色能随着驾驶人心情的改变而改变；能自动识别交通信号灯、指示牌，堵车时可以变出翅膀飞行；能防火，快速进入火灾现场救人；可以变形，能潜水。（1）可以用简洁的语言总结你想发明的东西的特点；（2）可以表达自己对想象的发明物的期待之情及使愿望变成现实的决心。结结 尾尾虽然智能笔只是想象，但我相信总有一天它会变成现实的。范文点评微缩型小屋微缩型小屋每当全家外宿时，我总觉得住得不舒适。我想：如
25、果能发明一个微缩型小屋，外出时将它随身携带，那么就可以解决这个问题了。我想发明的微缩型小屋是这样的：当你将微缩型小屋变小时，它只有一个书包那么大，你可以轻松地背着它去任何地方。当你将它变大时，你可以住在里面，并且可以在里面上网、看电视等。微缩型小屋的用途非常广泛，尤其适合全家人一起外出旅游。开头通过开头通过说明遇到的说明遇到的问题，自然问题，自然引出想发明引出想发明的事物。的事物。概括介绍概括介绍微缩型小屋微缩型小屋的特点和功的特点和功能。能。屋内的能源来自哪里呢？小屋的墙壁是用仿植物的叶绿体的材料制作的，它能自行进行“光合作用”，将屋内的二氧化碳转化为氧气和各种能量，供小屋里的人正常使用，它
26、还能将多余的能量存储起来，以备不时之需。如果在旅游途中突发自然灾害怎么办呢？放心！小屋装有自动感应系统，它会自动感应自然灾害。当它感应到即将发生自然灾害时，它就会张开隐形的翅膀，飞到天空中。等到地面上没有危险时，它才会降落。两个设问不仅两个设问不仅能引起读者的阅能引起读者的阅读兴趣，还能有读兴趣，还能有目的地介绍小屋目的地介绍小屋的功能。的功能。具体介绍微具体介绍微缩型小屋的功缩型小屋的功能，体现发明能，体现发明的神奇之处。的神奇之处。你还有什么问题，尽管问吧！小屋一定能一一解决。如果用四个字概括小屋，那就是“无所不能”。虽然这只是我的想象，但我相信随着科技的不断进步，总有一天它会变成现实的。
27、结尾对未结尾对未来提出希望。来提出希望。写小屋变大、变小时的功能。具体介绍小屋的能量来源。具体介绍小屋的自动感应功能。微缩型小屋微缩型小屋开头：说明现实生活中存在的问题，自然引出想发明 的事物。（开门见山式）介绍微缩型中间：小屋的特点 和功能结尾：写“我”相信想象会变成现实，表达“我”对 未来的期望。（展望未来式）篇章结构 构思行文构思行文想一想：想一想：1.你想发明的东西是什么？它是什么样子的？2.它的主要功能是什么？它有什么神奇之处？3.它是如何使用的？它又能解决什么困难？天气存储器开头交代“我”想发明天气存储器的原因；中间先简单描述天气存储器的外形，再详细描述它的功能，详略得当；结尾设置
28、疑问，和读者互动。01环保垃圾箱开头交代“我”想发明环保垃圾箱的原因；中间先简单介绍环保垃圾箱的外形，再详细描述它的功能；结尾展望未来，有了环保垃圾箱的结果。02精选素材精选素材衣服外形变化多端的特点：可以根据需要 改变颜色、大小、款式。（详写）能根据气温的变化调节衣内温度。（详写）能按摩，具有保健功能。（略写）具有自动清洗功能，且节约能源。（略写）神奇的衣服神奇的衣服开头（略写）：写“我”想发明一种衣服，想象它神 奇的特点。（概括式）中间：结尾（略写）：这样的衣服多么神奇、适用啊，真希望 能早点拥有它。（提出希望式）篇章结构 列提纲列提纲好好 词词与想象、思考有关的词语：与想象、思考有关的词
29、语：奇特 新奇 神奇 幻想 匪夷所思 异想天开 不可思议 浮想联翩 左思右想 天马行空 奇思妙想 冥思苦想表示变化的词语：表示变化的词语：时过境迁 翻天覆地 沧海桑田 日新月异 今非昔比焕然一新 千变万化 刮目相看 截然不同 恍如隔世描写发明的词语：描写发明的词语：精巧 感应 全自动 多功能 高科技推陈出新 应有尽有 意想不到 一应俱全 尖端科技别出心裁 独具匠心 穿越时空 举世无双 绝无仅有好好 句句1.宝宝在我发明的婴儿房里睡觉，是不可能被吵醒的，因为特殊的“声转香”墙面会把噪音转化为淡淡的清香，让宝宝一夜好梦。2.我发明的“笑笑水”是粉色的，因为粉色给人以温馨、快乐的感觉。它装在一个透明
30、的水晶瓶里，非常精美。当你不开心时，只要闻一闻它，就能忘记烦恼。3.这辆车的外形十分完美，车头上有一双明亮的眼睛，车身上有一双伸缩自如的翅膀，要是遇到堵车或障碍物，它可以靠这双翅膀飞上天空。4.听了我的介绍，你心里一定在想：太好了，有了这支万能笔，再也不用自己学习了！这你可就错了，这支万能笔有自动感应功能，如果你自己不努力学习，它其他的功能都不能使用。万能笔不会代替你学习，它只会成为你学习路上的好帮手。好开头好开头（设置悬念式）在浩瀚的宇宙中，一艘淡蓝色的飞行器以极快的速度灵巧地穿梭、飞行，它以极强的战斗力保卫着地球（选自神奇的飞行器）（互动式）你还在担心校园脏吗？你还在为清扫任务重而发愁吗？不用担心，不用发愁，我发明的超级垃圾桶能很好地解决这些问题。（选自超级垃圾桶好结尾好结尾（梦境式）我想着想着竟不知不觉睡着了，梦里我坐着时空穿梭机回到了恐龙时代（选自时空穿梭机）（展望未来式）我想发明的这种衣服怎么样？你是不是特别想拥有一件？让我们一起努力吧！早晚有一天，这个梦想会在你我的手中实现。（选自未来的衣服）感 谢 观 看
