1、教学目标：教学目标： 1.通过观看唱歌的视频增强对唱歌的兴趣。 2.初步了解唱歌的方法，大致能找到唱歌的感觉。 教学重点及难点：教学重点及难点： 控制好气息唱出歌曲的韵味。 教学准备：教学准备： PPT 课件 课时安排：课时安排：1 1 教学过程：教学过程： 【一、导入一、导入】 1. 播放四段唱歌的视频，有激情的、深情的、快乐的、悲伤的。 2.师问：你们喜欢吗？分别是什么感情的歌呢？ 【二、重点聚焦二、重点聚焦】 1. 播放第 2 个视频，师生一起边听边学。 2. 练习呼气发“ci”音。 3. 播放第 3 个视频，师生一起学唱一段牵手 。 4. 出示 ppt“唱歌前如何开嗓？”按顺序指导学生
2、“打哈欠” 、 “长大嘴巴” 、 “唱 低音歌” （指名学生唱、学生不会就带领学生唱两只老虎 ） 、 “唱音阶” （发 “啊”音，先从低到高，再由高到低） 、 “喝热水” （强调一下） 。 5. 请单个或者多个学生唱歌， 师听完后进行评价并具体指导， 同学们跟着学唱。 如果学生不会唱或者不敢唱，就播放酷狗音乐让学生自己选择并跟唱，教师 听完后再具体指导。 6. 请一个学生唱某首歌的一两句，师听完后进行评价。问：这首歌属于什么情 感的歌呢？再指导学生带着表情唱出歌曲当中的情感。 7. 继续请学生唱并具体指导运气、表情、情感 8. 有时间再以唐诗联唱 ，带领学生边听边学边唱。 【三、拓展延伸三、拓展延伸】 生命对于每个人只有一次， 是无比珍贵的。 你的生命不只是属于你一个人的， 是属于你的家庭的，属于大家的。请同学们一定要好好珍惜，好好守护。接下来 让我们一起跟着音乐演唱歌曲防溺水，保平安 （有时间，再具体指导演唱中 间的一段） 。 二次备课： 板书设计： 玩玩唱歌 打哈欠 长大嘴巴 二次备课： 如何开嗓 唱低音歌 唱音阶 开嗓后 喝热水 表情、情感 教学反思：
