1、本单元我们与书交上了朋友，今天我们进入语文园地，看一看还有哪些更有趣的东西等着我们吧。人教版 语文 五年级 上册第八单元交流平台 我喜欢读课外书，可是不知道怎样才能找到好书。你们能给我推荐吗？我读的课外书，主要是与课文有关的，如，四年级学的冰项链选自青铜葵花，我就把整本小说找来看了。学了美丽的鹿角，我又去读了伊索寓言。交流平台 读了法布尔的昆虫记，我对与动物有关的书很感兴趣，就又读了布封的动物素描和比安基的森林报。你们的方法对我很有启发，从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书，我也要这样找书读。阅读课外读物 课外阅读不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以
2、进一步巩固我们在课内学到的各种知识，对于提高我们的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。书，被人们称为人类文明的“长生果”。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。词句段运用读一读，你还可以把书比喻成什么？照样子说一说。书是一艘艘等待出发的小船，停在书架上。书是一艘艘等待出发的小船，停在书架上。书是一张张请柬，邀请我去美丽的游乐园。书是一张张请柬，邀请我去美丽的游乐园。书是一对翅膀书是一对翅膀,帮助人们横渡理想的海洋帮助人们横渡理想的海洋 。书是一点火花书是一点火花,能点燃心中的火炬。能点燃心中的火炬。书籍是巨大的力量
3、 列宁书是人类进步的阶梯 高尔基书籍是人类知识的总统 莎士比亚书籍是人类思想的宝库 乌申斯基书籍举世之宝 梭罗好的书籍是最贵重的珍宝 别林斯基书是唯一不死的东西 丘特 阅读是什么？是吸收。把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写,好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。阅读和写作，吸收和表达，一 个是进，从外到内；一个是出，从内到外。写作是什么？是表达。想想下面的句子主要讲了什么，把它们排成一段意思连贯的话。读一读，再抄写下来。阅读是什么？是吸收。好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么？是表达。把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或
4、者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。读一读排序思路首先提出问题，什么是阅读；接着以吃饭为喻解释什么是阅读。然后提出第二个问题，什么是写作，然后用通俗的语言解释。最后总结阅读和写作的不同特征。结构：总分。欧阳询是唐初著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平正端庄，又险劲生动。九成宫醴泉铭是其楷书代表作之一。书写提示其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。观书有感日积月累其二昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。朱熹朱
5、熹 字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文，又称朱文公。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。观书有感日积月累注释方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南。鉴：一说为古代的青铜大盆。也有学者认为镜子。“天光”句：是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。徘徊：来回移动。为：因为。渠：第三人称代词，这里指方塘之水。其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。观书有感日积月累
6、半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一潭死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。其二昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。观书有感日积月累艨艟:古代攻击性很强的战舰名，这里指大船。一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。向来：原先，指春水上涨之前。推移力：指浅水时行船困难，需人推挽而行。中流：河流的中心。其二昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻
7、。向来枉费推移力，此日中流自在行。观书有感日积月累昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地行进。这首诗以泛舟为例,让我们去体会与学习有关的道理。诗中突出春水的重要,意在强调做学问要功夫到家,才能有所突破。部编人教版五年级上语文：第部编人教版五年级上语文：第 8 8 单元习作推荐一本书范文：我推荐三国演义单元习作推荐一本书范文：我推荐三国演义我推荐三国演义义我读过很多书，我最喜欢的是三国演义，我喜欢这本书，所以我要推荐给大家。三国演义是古代历史小说中成就最高、影响最大的一部作品，它广泛流传，魅力无穷，在中国文学史上和人民生活中
8、都有着难以估量的深影响。它描述了约有 200个栩栩如生的人物，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张飞等人。三国演义，它在我心中诉说了一个个传奇生动的故事，如桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战，草船借箭等。它不仅仅使我懂得了许多历史知识，也让我从中学到了一些为人处世之道。文中给我我留下印象最深刻的是关羽，他身高九尺，胸前长须飘飘，一双单凤眼，两条卧蚕眉，相貌十分威武。很讲义气。智勇双全，我最佩服他的坚强，因为，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀划开肉，把骨头上的毒一刀一刀的刮下来，虽然这个手术会使病人十分痛苦，但是，他依然一边强忍住疼痛，一边专心致志的和谋士下围棋。虽然关羽在麦城一战中身馅埋
9、伏，被魏吴联军杀了，但关羽忠义两全英雄形象依旧长存在我的心中。看完三国演义，我才感觉到了中国文学的博大精深，作者罗贯中把所有的人物性格描述的显露无遗，活灵活现，如：关羽的义，张飞的直，诸葛亮的忠及曹操的奸等也说明了我们每个人的性格好坏都不能隐埋，我们要改掉缺点，做到更好。三国演义真是一本值得在再看的好书，我期望透过我的勤奋和努力做一个博学多才、聪明能干的对社会有用的人。部编人教版五年级上语文：第部编人教版五年级上语文：第 8 8 单元习作推荐一本书范文：我推荐最勤奋的单元习作推荐一本书范文：我推荐最勤奋的 102102个学习故事个学习故事我推荐最勤奋奋的 102个学习习故事宁可一日无粮，不可一
10、日无书，这是中国的一句古训。是阿，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。这天，我要向大家推荐一本书，一本让你们看了一生受益的书最勤奋的 102个学习故事。这边儿本书主要讲了 102个名人怎样学习的故事，比如学无常师的孔子，施法自然的俞伯牙，学海无边的鲁班，知错能改的薛谭读了这本书，你们就会明白名人之所以成名，那都是努力学习的结果，而不是他们一生下来就成名，也不是他们头脑个性好使我们的头脑个性的笨。就那大家们最熟悉的李白来说吧，他小时候很不爱读书，老师也经常向他父母告状，但是为什么长大后就成名了呢？自从受到一个不相识的老奶奶的一番教导就开始努力学习，皇天不负有心人，转成了一个名扬
11、千古的诗人。看来这本书，我相信同学们必须会变得更加爱学习，养成一个上课专心听讲，不开小差，按时完成作业的好学生了。部编人教版五年级上语文：第部编人教版五年级上语文：第 8 8 单元习作推荐一本书范文：我推荐傅雷家书单元习作推荐一本书范文：我推荐傅雷家书我推荐傅雷家书书在读过傅雷家书这一本书后，才明白做父亲的一颗拳拳之心。傅雷家书摘编了 1954年至 1996傅雷夫妇写给傅敏的信 176封，给傅聪的信 2 封，附录傅聪致父亲的信一封。尽管这些信件寄北京、寄波兰、寄英国时移境迁，写信者的情绪受到客观制约，或高远，或低沉，但爱心的肯切，情感的流淌，是始终如一的。大凡爱子女的父亲，表达的方式各有不同，
12、教育方法也各有所异。傅雷家书中表现的是平等的对话、宽容的谅解、敞开肺腑的心灵的交流。作为翻译家的父亲，与作为音乐家的儿子谈论话题，涉猎的领域是无比宽广的。举凡古今中外的文学、音乐、绘画、雕刻、戏剧、宗教、哲学等，或娓娓而谈，或意到笔来，引人深思，流畅圆熟的笔端每每闪烁着真知灼见。学问第一，艺术第一，直理第一的思想，自然熨贴地寓于字里行间，无形中陶冶着子辈的心灵，开启着子辈的心智。为了便于子辈到达人生艺术化，艺术人生化的和谐境地，傅雷在演奏姿态、技巧处理、导师选定、爱人的寻觅、家庭经济安排上，细致入微地给予了子辈无微不至的关心指导，子辈在人生和艺术的大海中遨游的同时，还惟恐自已落后于形势，期望儿
13、子能经常交流些新学术思想，期望父子之间能经常持续互相帮忙的关系。对自己不自满自足，是清醒的自审意识的反映，对子辈负责的表现。他因为怕自己的思想行为中的过失影响子辈，因此就不想将自己的过失曝光。他曾说过：万一有一天，你们觉得我会销声匿迹，决不来绊你们的脚。傅雷是以好学不倦的求知态度，坦荡宽广的胸襟，作为子辈的镜子的，傅雷多次自豪的声称，经由一片拳拳之心哺化出父子间的心心相印的果实，实是人生莫大的幸福。如今，这幸福不只属于傅雷一家，只要你愿意，你也能够分享。我不愿意再贪恋父辈创造的幸福，父亲既已给我勇气，我就应自己去追寻，去开创更多的幸福。我愿意是一只鹰，父辈既给我天空，我就要去飞翔。傅雷家书让我
14、明白了：父辈宽阔的肩头担负起了我们的幸福，让我们短暂的一生也化为一种激励，激励之后者担负父辈的使命，走向明天！向您推荐一本书傅雷家书！部编人教版五年级上语文：第部编人教版五年级上语文：第 8 8 单元习作推荐一本书范文：我推荐中华上下五千年单元习作推荐一本书范文：我推荐中华上下五千年2 2我推荐中华华上下五千年我要推荐的一本书是中华上下五千年，这本书讲述了我们中华五千年的历史，值得我们好好阅读一番。中华上下五千年，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史，创造了璀璨的文化。书中印象最深刻的故事是管鲍之交，这个故事中最让人佩服的人是鲍叔牙，他处处为管仲着想，什么好处都让着他，直
15、到之后齐桓公要命鲍叔牙为相国时，鲍叔牙却将这个很高的职位让给了管仲。鲍叔牙的这种精神值得我们大家好好学习！在蔺相如完璧归赵的故事中，大家无不为蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼，逼得秦王无处可退，这是叫人拍手叫绝，蔺相如也因此功而被提升为大夫。读了这本书，你就会认识处事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊落直爽、英勇善战的廉颇；一代天骄成吉思汗；能征惯战的卫青；大英雄霍去病以及历代帝皇明白祖逖闻鸡起舞诸葛亮客死五丈原一代女皇武则天安史之乱，暴逆必败等许多故事。中华上下五千年这本书能让我们领略到中华上上下下五千年灿烂的辉煌变化，认识许许多多不同性格的君王、臣子、将军，
16、体会到这五千年悠久历史的高深美妙。部编人教版五年级上语文：第部编人教版五年级上语文：第 8 8 单元习作推荐一本书范文：我推荐鲁滨孙漂流记单元习作推荐一本书范文：我推荐鲁滨孙漂流记我推荐鲁滨孙漂流记我推荐鲁滨孙漂流记我推荐的书是英国作家笛福写的长篇小说鲁滨孙漂流记。它是一部情节曲折离奇，能给人深刻启迪的历险小说，值得我们好好阅读。小说的主人公鲁滨孙是一个聪明机智而又具有顽强毅力的人。8 在一次航海中，鲁滨孙所乘的船在一个荒岛附近触礁，水手和乘客都淹死了，只有他活了下来。他做了一只木筏，把沉船上的物品一一运送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之所，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的物品生活
17、。后来，鲁滨孙开始在岛上种植大麦和水稻，还学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉做伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。若干年后，鲁滨孙救下了一个野人。那天是星期五，他就给这个野人起名叫“星期五。又过了好几年，鲁滨孙在孤岛附近发现了一艘英国航船，他和星期五”终于得到了离开孤岛的机会。这本书让我明白了:怨天尤人、坐叹命运的不公是没有一点儿用的，正确的做法应该是像鲁滨孙那样，立即行动起来。也许在通向成功的路上我会遇到无数的艰辛与困苦，甚至可能有失去生命的危险，但是我相信，只要我像鲁滨孙那样不哀叹、不抱怨，积极面对生活，就能克服所有的困难，最终获得成功。怎么样，这么好的一本书让你心动了吗？小作者从书的内容和读书的收获两方面向大家推荐了鲁滨孙漂流记这本书，理由充分而有吸引力，能激发大家阅读这本书的兴趣。文章条理清晰，语言通顺，字里行间洋溢着小作者的真情实感，是一篇不错的习作。
