1、咏柳教学设计咏柳教学设计 一、教材分析 咏柳是人教版音乐三年级下册选唱里的歌曲，是由黄 梅戏曲调加上七言古诗的歌曲。歌曲旋律优美抒情，歌曲中 多处采用了后十六分音符的唱法，使歌曲显的优美，富有特 色。 二、学情分析 三年级学生比较活泼开朗，音色比较好，咬字吐字清晰， 尤其是部分学生音准非常好。要求学习的乐理知识渐多，学 生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在教学中可采 取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语 言来讲解枯燥的知识，帮助学生更好地学习音乐。 三、教学内容 1.学唱歌曲咏柳 2.准确演唱后十六分音符。 四、教学目标 1.学唱咏柳，能准确的演唱后十六分音符。 2.能够
2、自信地独唱或他人一起表演，用歌声表达自己真挚 的感情。 3.了解黄梅戏的相关知识，激发学生对我国戏曲文化的热 爱之情。 五、教学重点 准确掌握跨小节的延音线唱法和节奏 六、教学难点 运用黄梅戏曲调创编歌词。 七、教具准备 电子琴、多媒体、音乐课件 八、教学过程 一、新课导入 1、（提问）同学们，我们中国共有五大戏曲剧种。都有 哪些戏曲剧种呢？请看大屏幕。 2、下面我们来欣赏戏曲剧种的唱腔。（播放视频） 3、接下来，老师来演唱一首黄梅戏女驸马的选段， 我们大家来听一听。下面就让我们一起去认识一下黄梅戏这 个剧种吧！ 4、播放介绍黄梅戏视频，学生观看。 5、同学们，看了上面的黄梅戏介绍，相信大家对
3、黄梅戏 也有了一个初步的认识了，同学们，黄梅戏好不好听？今天 老师就给大家带来了一首非常优美的黄梅戏曲调，大家想不 想听一听？下面就让我们一起来感受一下这首音乐吧！ 6、（播放咏柳伴奏学生聆听，学生可以边聆听，边随音乐 律动，感受旋律之美） 7、 听完了这首黄梅戏曲调，它的情绪和速度如何？ 生：（速度：中速；情绪：优美） 二、学唱歌曲 1 现在我们一起来学习这首歌曲的曲谱。（学唱曲谱） 2、请大家用“la”来模唱一下。我们来加深一点难度，教 师分句教唱曲谱。 3、讲解曲谱中的难点 4、全体完整演唱曲谱 5、同学们！黄梅戏的曲调非常的优美，如果将它和我们中 国的古诗结合在一起，又会产生怎样的效果
4、呢？今天老师就 给大家带来了一首古诗，这首古诗大家熟不熟悉？我们先来 读一下怎么样？（出示古诗图片）（教师板书课题） 6、 下面我们就一起来聆听一下这首用黄梅戏曲调演唱的 咏 柳吧！（出示咏柳视频）（教师播放歌曲，学生聆听） 7、 学唱歌曲 （教师伴奏） 三、歌词创编 师： 同学们刚刚我们演唱了唐代大诗人贺知章的 咏柳 ， 在我们的古诗里还有好多七个字的古诗，你还知道哪些？ （找学生朗诵七言古诗），今天老师也给大家带来了 2 首七 言古诗，能不能用今天我们学习的黄梅戏曲调来唱一唱？ 四、学生展示 五、小结 师：同学们，这节课我们一起感受了黄梅戏的旋律之美、 唱腔之美，而且能够用黄梅戏的曲调来演唱我们的七言古 诗！七言古诗还有很多很多，我们课下可以搜集一些自己喜 欢的，用黄梅戏的曲调来演唱好不好？今天的音乐课就到这 里，同学们再见！
