1、关于开展“5.25”心理健康月主题活动实施方案为贯彻落实4月18日市委关于加强学生心理健康教育管理工作专题会议精神，以“5.25”心理健康日为契机，进一步加强我区中小学生心理健康教育工作，营造良好的心理健康教育氛围，坚持健康从“心”开始，呵护从“心”出发，工作从“心”努力，全面加强中小学生心理健康教育管理，推进襄州教育水平整体提升。一、活动主题爱自己、爱集体、爱生活二、活动时间2023年5月4日-5月31日三、活动内容各校结合实际，扎实有效的开展“六个一” 学校心理健康教育月主题活动：（1）开展一次心理健康知识宣教活动 通过显示屏、宣传展板、校园广播、心理健康宣传手册、网络和各种心理健康图片、
2、画集、励志警句展等多种形式，在学生中宣传普及心理健康知识，传播心理调适方法，引导中小学生积极树立心理健康安全意识，主动学习心理健康知识，使学生身心健康、心灵和谐。（2）召开一次心理健康教育主题班会活动结合实际，确定班会主题，开展主题班会及评比活动，班会立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨论、考前减压、知识竞赛、心理游戏等）。（3）开展一次心理健康和生命安全专题讲座邀请心理健康教育专家或专兼职教师为全体师生开展一次心理健康和生命安全专题讲座，帮助师生更好地认识自我，及时对可能发生的心理问题进行必要的预防，提升师生调控情绪、应对挫折、适应环境能力。重点加强中小学生的心理健康和生命安
3、全教育，帮助他们树立积极和谐的阳光心态，正确地认识生命、珍爱生命、敬畏生命。（4）开展一次家庭教育活动结合5月15日-5月19日全国第二个家庭教育促进法宣传周，通过家访活动、线上线下讲座、家长开放日、家庭教育图片展等形式，广泛宣传普及家庭教育促进法，明确其责任和义务，引导家长学习掌握心理健康、家庭教育的知识和方法，帮助家长解决家庭教育中面对的难题，缓解家长焦虑情绪，协助家长建立良好的亲子关系，营造学校、家庭、社会三位一体的心理健康教育新环境。（5）开展一次心理咨询室体验活动在规定时段，有序的向学生开放心理咨询室，通过参观心理咨询室，体验面询、电话咨询、心理量表测验、沙盘游戏、情绪宣泄等项目，让
4、学生感受、体验心理咨询流程，了解心理咨询室的主要功能，并为学生现场解答日常生活中遇到的心理问题和心理困惑，让学生知晓在其心理状态不佳时排解措施和方法。（6）开展一次“爱自己、爱集体、爱生活”承诺活动各校结合实际，制作“爱自己、爱集体、爱生活”等宣传条幅，让师生积极参与到签名活动中来；组织开展以学校、年级、班级为单位的心理健康和生命安全教育承诺宣誓等活动。四、工作要求1.高度重视，精心安排。各校要高度重视，统筹安排，充分利用“5.25”心理健康日活动的契机，结合实际，开展符合学生身心特点的主题班会、团体心理辅导、教师和班主任专题培训、专题讲座、座谈会等特色活动，提升学校心理健康教育工作的针对性和实效性。2.广泛宣传，营造氛围。各校要充分利用显示屏、展板、橱窗、校园广播、网络等形式宣传普及心理健康知识，积极引导中小学生掌握心理健康知识，关注心理健康问题，培养积极健康的生活方式，为我区学生心理健康教育工作营造良好氛围。3.及时总结，不断提高。各校要对本次心理健康专题教育活动的各项工作及时总结，对好的经验和做法要及时交流、借鉴，不断提高我区学校心理健康教育工作的水平。未成年人心理健康辅导中心
