1、难忘的岁月难忘的岁月 语文版语文版 五年级上册第三单元五年级上册第三单元 “学课标，说教材学课标，说教材”编排意图编排意图知识结构知识结构知识与技知识与技能整合能整合教学建议教学建议评价建议评价建议课程资源的课程资源的开发与利用开发与利用研说流程研说流程研说流程研说流程说教材说教材说建议说建议单元目标单元目标说课标说课标章节目标章节目标一、说课标一、说课标 单元课程标准单元课程标准 章节课程标准章节课程标准说课标说课标收集相关资料，有意识的丰富自己的见解 情感态度情感态度与价值观与价值观课程标准课程标准过程与方法过程与方法有感情地朗读有感情地朗读课文课文知识与技能知识与技能懂得人生的意义在懂得
2、人生的意义在于奉献于奉献认识认识32个生个生字，会写字，会写33个字个字二、说教材二、说教材 1 1、教材编排意图、教材编排意图 2、单元知识结构、单元知识结构 3、知识与技能整合、知识与技能整合 五篇课文五篇课文语文百语文百花园三花园三习作习作口语交际口语交际温故知新温故知新感受革命先感受革命先烈浴血奋战烈浴血奋战的无私奉献的无私奉献的精神的精神联系生活实联系生活实际，体会作际，体会作者的思想感者的思想感情情介绍喜欢介绍喜欢的影视片的影视片描述一个精彩描述一个精彩的画面的画面“体会字词运用的精妙体会字词运用的精妙”“拓展与交流拓展与交流”“阅读平台阅读平台”“积少成多积少成多”教材编排意教材
3、编排意图图把握诗意，把握诗意，体会情感体会情感了解长征的了解长征的历史背景历史背景诗词二首诗词二首学会加学会加小标题小标题积累字词积累字词说教材说教材单元知识结构单元知识结构狼牙山五狼牙山五壮士壮士我的战友邱我的战友邱少云少云紫桑葚紫桑葚体会词语和体会词语和句子的意思句子的意思学习革命前辈学习革命前辈的优秀品质的优秀品质了解背景了解背景小英雄雨小英雄雨来来揣摩人物的揣摩人物的情感情感复述课文，复述课文，加深印象加深印象观看影视片，观看影视片，体会情感体会情感钢铁般的意志自觉严格遵守纪律邱少云英勇牺牲的经过 教材教材 分析分析字词方面的要求通过心理活动的描写感受人物形象体会邱少云严格遵守纪律的品
4、质说教材说教材 学情分析学情分析教学目标教学目标重、难点重、难点对抗美援朝的背对抗美援朝的背景了解较少景了解较少加深课文印象，加深课文印象，理解课文内容理解课文内容我的战友我的战友邱少云邱少云培养遵守纪培养遵守纪律的好品质律的好品质说教材说教材知识与技能知识与技能 整合整合横向发展横向发展纵向发展纵向发展从低年级起步到高段，各从低年级起步到高段，各阶段的目标呈螺旋上升发阶段的目标呈螺旋上升发展阶段展阶段使学生听说读写的能力使学生听说读写的能力同时进步，多元发展同时进步，多元发展注意知识，能力，注意知识，能力，态度的整合态度的整合始终遵守着循序渐进始终遵守着循序渐进的原则的原则三、说建议三、说建
5、议1、教学建议、教学建议 2、评价建议、评价建议 3、课程资源的开发与利用课程资源的开发与利用 说建议说建议口语交际口语交际阅读阅读 习作习作教学建议教学建议识字与写字识字与写字观察、思考、观察、思考、表达和创造表达和创造难写字词，难写字词，特别指导特别指导 综合性学习综合性学习贴近生活，贴近生活，自主学习自主学习重视朗读与默重视朗读与默读读学会倾听，学会倾听，鼓励多说鼓励多说说建议说建议评价建议评价建议诊断诊断主体的多元与主体的多元与互动互动 注重过程评注重过程评价价发挥评价的多发挥评价的多种功能种功能激励激励反馈反馈教师评价教师评价学生评价学生评价知识与知识与技能技能过程与过程与方法方法情感态度情感态度与价值观与价值观口头评价口头评价评语评价评语评价书面评价书面评价自评自评互评互评说建议说建议课程资源的课程资源的开发与利用开发与利用充分利用课堂充分利用课堂教学资源教学资源积极开发课外积极开发课外学习资源学习资源教材资源教材资源教师资源教师资源日常生活中的各日常生活中的各种话题种话题学生资源学生资源学校开展的各学校开展的各种实践活动种实践活动
