1、1 / 2 五五年级年级语文语文下册下册期末复习计划期末复习计划 一、一、复习安排复习安排 注重复习内容的整体性 复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学 内容。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同 的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来;再把阅读思考题的类型、 作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。 但不管采取哪种形式，都要着眼于各类知识的整体性，使之系统化、综合化。 二、二、复习内容复习内容 1 1. .汉语拼音汉语拼音 巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节
2、，能借助拼音识字、 正音、阅读，学习普通话。 熟练掌握大写字母。声母、音序、音节。 会看拼音写汉字、词语和句子。 2 2. .字、词字、词 理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义。 能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。 会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。 联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。 3 3. .句子句子 能找出句子中用错的字词，并改正。 能用修改符号修改明显的病句。 能用常用的词语和关联词造句。 能把句子写具体。(扩句、缩句)并且能判断修辞手法，使用比喻、拟人、夸 张、排比等手法写
3、句子。 能把陈述句改为反问句、感叹句。 4 4. .标点符号标点符号 巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。 课文与阅读 熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课文内容填空。 欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。 理解课文中含义深刻的句子。 能阅读短文，完成有关练习。 2 / 2 三、三、复习措施复习措施 1、以听写的方式检查字词。复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元 同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学 习这些字词的方法。 2、抽背和默写重点语段相结合。 3、整理这学期所有的试卷和练习题。 4、了解考试技巧、强调卷面的书写。 5、阅读： 课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：(注 重古诗文的背诵、理解、默写) 课外语段：(要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力)
