1、 1 1 古诗三首古诗三首四时田园杂兴四时田园杂兴课件说明课件说明1.1.呕心原创。呕心原创。本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。2.2.独家授权。独家授权。本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。3.3.可以修改。可以修改。课件均经过本人仔细检查后上传，
2、但某些课件可能仍有课件均经过本人仔细检查后上传，但某些课件可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。个别错误之处，可修改，可调整。尊重他人的劳动是一种美德。尊重他人的劳动是一种美德。范范范范 2021 2021年春天年春天 淳朴的乡村，淳朴的乡村，一道独特的风景，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。一幅和谐的画卷。第一课时第一课时 四时田园杂兴（其二十五）四时田园杂兴（其二十五）宋宋 范成大范成大梅子金黄杏子肥，梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。惟有蜻蜓蛱蝶飞。zji 四时四时田园田园杂兴杂兴（其三十一）（其三十一）宋宋 范成大范成大昼昼出
3、出耘耘田夜绩麻，田夜绩麻，村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解童孙未解供供耕织，耕织，也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。zhuyngng诗人看到一年四季不同的田园诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。景色而产生了很多的感想。各种兴致各种兴致一年四季一年四季田园诗田园诗田园诗人田园诗人 我国古代的田园诗人还有很多，如，孟我国古代的田园诗人还有很多，如，孟浩然、王维、陶渊明、杨万里浩然、王维、陶渊明、杨万里夏季夏季xng 范成大，范成大，南宋南宋诗人，苏州吴县（今属江苏）诗人，苏州吴县（今属江苏）人。字致能，号石湖居士，与陆游、杨万里、尤人。字致能，号石湖居士，与陆游、杨万里、尤袤齐
4、名，合称袤齐名，合称“南宋中兴四大家南宋中兴四大家”。四时田园杂兴四时田园杂兴是诗人范成大是诗人范成大退居家乡后写的一组大型的退居家乡后写的一组大型的田园田园诗，诗，分分春日、晚春、夏日、秋日、冬日春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首。诗歌描五部分，每部分各十二首。诗歌描写了写了农村四季农村四季的景色和农民的生活。的景色和农民的生活。昼夜昼夜 耘田耘田 供耕织供耕织 zhu yn sng提提供供gng四时田园杂兴（其三十一）四时田园杂兴（其三十一）宋宋 范成大范成大昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻，夜绩麻，村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织，供耕织，也傍也傍
5、/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。四时田园杂兴（其三十一）四时田园杂兴（其三十一）宋宋 范成大范成大昼昼出出耘耘田夜绩麻，田夜绩麻，村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解童孙未解供供耕织，耕织，也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。注释：注释：耘田耘田 在田间除草。在田间除草。绩麻绩麻 把麻搓成线。把麻搓成线。解解 理解，懂得。理解，懂得。供供 从事。从事。傍傍 靠近。靠近。阴阴 树荫。树荫。昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻，夜绩麻，村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。白天 在田间除草 把麻搓成线各人都担任一定的工作诗意：诗意：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，
6、村中男白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各司其事。男女女各司其事。热爱劳动，体现喜爱热爱劳动，体现喜爱 围绕“耘田”“绩麻”想象：农民们除了“耘田”“绩麻”还要干些什么活？农民们除了农民们除了“耘田耘田”“”“绩麻绩麻”还要插秧、收割、还要插秧、收割、犁地、积肥犁地、积肥农农村的劳动非常繁忙。村的劳动非常繁忙。一片繁忙的乡村劳作图童孙童孙/未解未解/供耕织，供耕织，也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。理解，懂得树荫诗意：诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。也在那桑树荫下学着种瓜。从事靠近儿童学种瓜的场景儿童学种瓜的场景儿童天真，体现喜爱儿
7、童天真，体现喜爱一本正经一本正经有模有样有模有样你能想象孩子们学种瓜的样子吗？读出儿童的天真可爱。童孙童孙/未解未解/供耕织，供耕织，也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。那些孩子们，他们不会耕也不会织，那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不（却也不（）。他们从小（）。他们从小（），），喜爱（喜爱（），于是），于是“也傍桑阴学种瓜也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑树底下（也就在茂盛的桑树底下（），那一），那一本正经的样子，真是太有趣了！本正经的样子，真是太有趣了！读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的画面，体会其中的乐趣。（课后第2题）闲着闲着耳濡目染耳濡目染劳动劳动学种瓜学种瓜 诗中的诗中的“
8、儿女儿女”和和“童孙童孙”给你留下了怎样的印象？给你留下了怎样的印象？“儿女儿女”：勤劳，不辞劳苦，勤劳，不辞劳苦，热爱劳动，热爱热爱劳动，热爱生活。生活。“童孙童孙”：天真淳朴，活天真淳朴，活泼可爱，热爱泼可爱，热爱劳动。劳动。喜爱 四时田园杂兴四时田园杂兴描写了描写了 ,以及以及 的的情景，赞颂情景，赞颂了了乡村劳动人民的乡村劳动人民的 ，以及儿童的以及儿童的 。表达了诗人对儿童的表达了诗人对儿童的 和对和对 的向往的向往之情。之情。乡村农民男耕女织乡村农民男耕女织儿童学大人儿童学大人的的样子劳动样子劳动 勤劳勤劳天真可爱天真可爱热爱热爱田园生活田园生活5.5.按要求完成练习。按要求完成练
9、习。请打开请打开语文作业本语文作业本P2P2。5.5.按要求完成练习。按要求完成练习。请打开请打开语文作业本语文作业本P2P2。正是初夏时节，稻田里的秧苗正是初夏时节，稻田里的秧苗都到了该除草的时候了。白天，村都到了该除草的时候了。白天，村子里的男人们都到水稻田里去除草。子里的男人们都到水稻田里去除草。妇女白天忙完了家中别的家务活以妇女白天忙完了家中别的家务活以后，晚上也不闲着，忙着又是搓麻后，晚上也不闲着，忙着又是搓麻线，又是织布。全村的年轻人都各忙各的，忙线，又是织布。全村的年轻人都各忙各的，忙得不亦乐乎。得不亦乐乎。那些孩子们既不会耕田也不会织布，可也那些孩子们既不会耕田也不会织布，可也
10、闲不下来。因为他们从小都对家中父母亲忙农闲不下来。因为他们从小都对家中父母亲忙农活的事情见多不怪了，也都很喜爱劳动。你看，活的事情见多不怪了，也都很喜爱劳动。你看，在茂盛成荫的桑树底下，他们都在忙着跟父母在茂盛成荫的桑树底下，他们都在忙着跟父母学习种瓜的方法呢！学习种瓜的方法呢！（其三十一）改写（其三十一）改写描写乡村田园生活的诗句1.1.稻花香里说丰年。听取蛙声一片。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。辛弃疾西江月辛弃疾西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中2.2.白水明田外，碧峰出山后。白水明田外，碧峰出山后。王维新晴野望王维新晴野望 3.3.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。陶渊明归园田居陶渊明归园田居其一其一 4.4.鸟衔野田草，误入枯桑里。鸟衔野田草，误入枯桑里。李白树中草李白树中草
