1、第七课第七课 亲情之爱亲情之爱第三单元第三单元 师长情谊师长情谊第第3 3课时课时 让家更美好让家更美好七年级道德与法治上册（七年级道德与法治上册（R RJ J）教学课件教学课件新课导入新课导入 幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。卢梭卢梭学习目标学习目标1.1.了解现代家庭的变化。了解现代家庭的变化。2.2.知道现代家庭结构的类型。知道现代家庭结构的类型。3.3.知道现代家庭生活的重要内容。知道现代家庭生活的重要内容。4.4.知道影响家庭和谐的因素。知道影响家庭和谐的因素。5.5.掌握
2、协调家庭矛盾的方法掌握协调家庭矛盾的方法一一.现代家庭面面观现代家庭面面观1.中国的家庭结构从过去到现在发生了怎样的变化？中国的家庭结构从过去到现在发生了怎样的变化？1 1）现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程）现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，从儿孙满堂的大家庭，到度的变化。家庭变得越来越小，从儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向今天家庭不断趋向小型化小型化，中国的家庭结构在过去几十年，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。间发生了重大变化。新课讲解新课讲解 2 2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家）随着人口的迁移和流动、现代沟通手
3、段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。3 3）过去的家庭常常是三代、四代同堂的大家庭。现在）过去的家庭常常是三代、四代同堂的大家庭。现在一般为一般为核心家庭核心家庭和主干家庭。和主干家庭。结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。网络交流网络交流书信来往流书信来往流互相学习互相学习探究与分享探究与分享 结合以下场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人结合以下场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？2016 2016年年3 3月月1111日沈
4、阳晚报：原本小户人家出身，嫁到赵日沈阳晚报：原本小户人家出身，嫁到赵家后，名字完完全全地变成了赵张氏，就连乳名都无从记起。家后，名字完完全全地变成了赵张氏，就连乳名都无从记起。如今她已经如今她已经9191岁高龄。赵张氏与二儿子生活在一起，加之孙岁高龄。赵张氏与二儿子生活在一起，加之孙子赵煜铖一家，总计子赵煜铖一家，总计7 7口人在一起住。赵煜铖说，奶奶与妈口人在一起住。赵煜铖说，奶奶与妈妈在一起近妈在一起近4040年，从未发生过口角。婆婆明理善良，媳妇孝年，从未发生过口角。婆婆明理善良，媳妇孝顺贤惠，婆媳关系自然融洽。顺贤惠，婆媳关系自然融洽。材料体现了一种怎样的材料体现了一种怎样的家庭氛围？
5、家庭氛围？现代家庭氛围越来越平等、明主。现代家庭氛围越来越平等、明主。二二.和谐家庭我出力和谐家庭我出力1.构建和谐家庭，我们应怎么做？构建和谐家庭，我们应怎么做？1 1）家庭成员之间）家庭成员之间和睦相处和睦相处是家庭美满幸福的的重要是家庭美满幸福的的重要条件。这需要家庭成员之间相互条件。这需要家庭成员之间相互理解理解、信任、体谅和包容。、信任、体谅和包容。2 2）家庭成员之间有效交流和）家庭成员之间有效交流和沟通沟通，可以增进理解，可以增进理解，化解矛盾和冲突。化解矛盾和冲突。2.随着我们的成长，我们的家庭发生了哪些变化？随着我们的成长，我们的家庭发生了哪些变化？1 1）家庭成员的增加或减
6、少，会带来）家庭成员的增加或减少，会带来人际关系人际关系的变化。的变化。2 2）家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可）家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来能带来家庭氛围家庭氛围的变化。的变化。3.我们该如何面对这些变化？我们该如何面对这些变化？以良好的以良好的心态心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。更浓，让我们的家庭更和睦。探究与分享探究与分享 制作制作“家庭美德快递卡家庭美德快递卡”。并分享制作、传递的收获。并分享制作、传递的收获和感受。和感受。你认为与家人相处你认为与家人相处最重要的一种品德。最重要的一种品德。一个
7、关于这种品德一个关于这种品德的家庭小故事。的家庭小故事。小组成员的签名。小组成员的签名。这个故事给自己的这个故事给自己的启示。启示。举举 例：例：仁义胡同仁义胡同 明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。妨。”家人读后
8、，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁仁义胡同义胡同”。宽宽 容容 广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最为人所称道，兄弟至今广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最为人所称道，兄弟至今未分家，十六口人，同创一业，同住一所，同吃一桌，四代同未分家，十六口人，同创一业，同住一所，同吃一桌，四代同堂，这些年一直生活在同一个屋檐下。这个家，婆媳之间、妯堂，这些
9、年一直生活在同一个屋檐下。这个家，婆媳之间、妯娌之间从没为任何事红过脸，始终用平心静气的态度和真心的娌之间从没为任何事红过脸，始终用平心静气的态度和真心的沟通协调家庭事务。是汕尾人民传颂的家庭典范。沟通协调家庭事务。是汕尾人民传颂的家庭典范。林义鸿的和谐家庭为人所称道。我们该如何为和林义鸿的和谐家庭为人所称道。我们该如何为和谐家庭出力？谐家庭出力？1 1）帮助家庭成员舒缓情绪）帮助家庭成员舒缓情绪2 2）明确自己是不偏不倚的中立者）明确自己是不偏不倚的中立者3 3）引导家庭成员看到对方的优点）引导家庭成员看到对方的优点4 4）帮助家庭成员走出）帮助家庭成员走出“面子困境面子困境”我是小小：粘合
10、剂我是小小：粘合剂拓展空间拓展空间 又称又称“无孩家庭无孩家庭”，丁克的名称来自英文，丁克的名称来自英文Double Double Income No KidsIncome No Kids四个单词首字母四个单词首字母D D、I I、N N、K K的组合的组合DINKDINK的谐音，意思是双收入，没有孩子。的谐音，意思是双收入，没有孩子。“丁克家庭丁克家庭”是一种生是一种生活方式，代表了轻松、自由、叛逆、胆识以及勇气。活方式，代表了轻松、自由、叛逆、胆识以及勇气。丁克家庭丁克家庭让让家家更更美美好好现代家庭面面观：现代家庭面面观：家庭结构从过去到现在发生的变化家庭结构从过去到现在发生的变化和谐家
11、庭和谐家庭我出力我出力构建和谐家庭需要做什么构建和谐家庭需要做什么家庭发生哪些变家庭发生哪些变化化如何应对变化如何应对变化课堂小结课堂小结1.1.下列对中国的现代家庭发生的重大变化认识不正确的下列对中国的现代家庭发生的重大变化认识不正确的是（是（）A A家庭变得越来越小家庭变得越来越小B B家庭关系越来越简单家庭关系越来越简单C C家庭不断趋向小型化家庭不断趋向小型化D D和以前相比几乎没有什么变化和以前相比几乎没有什么变化D D随堂演练随堂演练2.2.每年的每年的5 5月月1515日是日是“国际家庭日国际家庭日”，20162016年年“国际家庭国际家庭日日”的主题是全家一起动起来。下列与这一
12、主题不符合的主题是全家一起动起来。下列与这一主题不符合的有（的有（）A A小强一家人在饭后愉快地聊天小强一家人在饭后愉快地聊天B B小明负责摘菜，妈妈爸爸炒菜，一家人其乐融融小明负责摘菜，妈妈爸爸炒菜，一家人其乐融融C C小李一家人参加新年登高活动小李一家人参加新年登高活动D D小明嫌妈妈文化低，不让她参加学校的亲子比赛活动小明嫌妈妈文化低，不让她参加学校的亲子比赛活动D D随堂演练随堂演练第三课时第三课时 让家更美好让家更美好情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：学生通过学习，培养正确的家庭观念，积极为构建和谐家庭出力。知识与能力目标：知识与能力目标：了解现代家庭的结构，懂得与其他家庭成员
13、和谐相处，学会化解家庭矛盾与冲突。学习目标学习目标一、现代家庭面面观 1.家庭结构、规模、观念等的变化：随着社会历史的_，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的_。家庭变得越来越小，从过去的大家庭，到今天家庭不断趋向_。2.家庭成员的交流、沟通方式发生了_。知识梳理知识梳理演进演进变化变化小型化小型化较大的变化较大的变化 3.家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的_。二、和谐家庭我出力 1.家和万事兴：家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的_。这需要家庭成员之间相互_。重要内容重要内容
14、重要条件重要条件理解、信任、体谅和包容理解、信任、体谅和包容 2.交流和沟通，化解矛盾和冲突：在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的_，影响家庭和睦。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。3.以良好的心态面对家庭的变化：随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化以_面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。矛盾和冲突矛盾和冲突良好的心态良好的心态 4.当家庭成员间发生矛盾时，我们应该怎么做？我们可以充当“黏合剂”，培养自己
15、的协调能力：(1)帮助家庭成员舒缓情绪。(2)明确自己是不偏不倚的中立者，解决矛盾时不偏袒某一方。(3)引导家庭成员看到对方的优点。(4)帮助家庭成员走出“面子”困境。充当搭桥人，帮助冲突双方和好如初。难点详解难点详解 1.家庭结构的主要类型：(1)核心家庭。由父母与未婚子女两代人组成的家庭。(2)主干家庭。由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。(3)单亲家庭。父母中的一方与子女一起生活。(4)联合家庭。父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。2.什么是家庭美德？家庭美德，是指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。家庭美德的内容主
16、要包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。随堂检测随堂检测1.下图中的家庭的类型属于（）A.核心家庭B.单亲家庭C.主干家庭D.联合家庭C2.小欣小时候和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、伯父、伯母、堂姐生活在农村一个大家庭，她升上初中那一年，爸爸、妈妈进城务工，她离开了爷爷、奶奶和伯父一家人，随父母进城。她每周给爷爷、奶奶打一次电话，她在手机上建了一个亲人微信群，在微信上和亲人交流自己的学习、生活情况。从小欣生活的变化可看出（）家庭变得越来越小了 家庭关系也变得越来越简单了家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化家庭成员间的矛盾和冲突没有了A.B.C.D.B3.“最美孝心少年”高雨欣，
17、小小年纪就主动分担家庭重任。白天她认真读书，晚上就帮妈妈卖烧烤在家庭条件异常艰苦的情况下，她的成绩依然年年保持优秀。可见（）A.青少年应该增强责任意识，主动承担家庭责任B.孝敬父母最重要的是学习成绩好C.孝敬父母必须主动分担家庭重任D.孝敬父母就是为了被评为“最美孝心少年”A4.中华全国妇女联合会主席沈跃跃在全国“最美家庭”揭晓仪式上说，全国“最美家庭”是培育和践行社会主义核心价值观、弘扬良好家风的典范。她希望全国广大家庭注重家庭建设、加强家庭教育、传承良好家风，用好家风支撑起好的社会风气。作为中学生，在家庭中要（）孝敬父母和长辈 学会与父母平等沟通一切听从父母和长辈的意见增强与家人共创共享家
18、庭美德的意识和能力A.B.C.D.C5.家庭是社会的重要组成部分，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。下列做法有利于构建和谐家庭的是（）爸爸努力工作，我认真学习妈妈病了，我给妈妈买药周末，一家人去看望爷爷奶奶爸爸妈妈为了我的学习经常吵架A.B.C.D.C1.家是我们成长的根据地，是心灵的港湾。下列做法能让家庭更温暖的是（）A.对父母百依百顺，让父母高兴B.孝亲敬长，与父母同呼吸、共甘苦C.遇事不与父母交流，以免父母担心D.与父母发生冲突，父母必须向我道歉B强化训练强化训练2.家庭是社会的细胞，是整个社会安定与和谐的根基。为了让家庭更美好，我们应该（）理解父母的想法，学会换位思考调适逆反心理，
19、主动与父母沟通听从父母教诲，对父母百依百顺保护个人隐私，什么都不与父母说A.B.C.D.A3.中华人民共和国老年人权益保障法将“常回家看看”入法，常回家不仅要“看”，更要“做”。可有些年轻人到了父母家，却一门心思玩手机，根本不与父母做任何交流。针对这一问题，给晚辈最适合的建议是（）A.劝长辈去房间休息，颐养天年B.劝说长辈多看电视，转移注意力C.给长辈也买个手机，教会他们玩D.多陪长辈聊天，关心他们的精神需求D课后作业第三课时第三课时 让家更美好让家更美好一、单项选择题1.由父母与未婚子女两代人组成的家庭是（）A.核心家庭B.主干家庭C.单亲家庭D.联合家庭2.潮州市湘桥区凤山村中二路西区居民
20、卢瑞音，在巨大的精神和经济压力面前，艰难地扛起整个家，20多年来，她全力护理、悉心照料伤残的丈夫，直至丈夫去世，用半辈子的光阴演绎了对丈夫、对家庭的不离不弃，荣获“孝老爱亲”好人称号。卢瑞音的行为（）弘扬了中华民族的传统美德 为家庭作出贡献而无怨无悔 表明她能够以良好的心态面对家庭的变化 体现平等、民主的家庭氛围A.B.C.D.AD3.某市在全市中小学生中开展“感恩父母的一封信”活动。这项活动的开展（）A.化解了众多家庭的矛盾B.消除了父母与孩子之间的分歧C.有利于创建和谐家庭D.使子女报答了父母的养育之恩C4.在广东寻找“最美家庭”系列活动获奖的家庭中，他们夫妻和睦、孝老爱亲、科学教子、勤俭
21、持家、热心公益、邻里互助，以实际行动培育和践行社会主义核心价值观，是广大平凡家庭的生动写照。这启示我们中学生在家庭中要（）孝亲敬长 一切听从父母和长辈的意见 弘扬家庭美德和好家风 增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力A.B.C.D.B5.下图中的父母（）教子有方，其行为值得提倡 互相推诿，是缺乏责任意识的表现 没有正确履行孝敬父母和教育未成年子女的义务 为了家庭和睦接受儿子的建议A.B.C.D.B6.广东省文明办牵头编写的岭南家训一书，总共收录了赵、张、李、王、吴等广东115个主要姓氏的优秀家训，内容有教人处世之道，有授人持家之本，有导人向善之心，有树人立业之志。岭南家训推动好家训进入千家万
22、户。弘扬优秀家训（）A.有利于构建和谐家庭B.能够消除家庭矛盾C.有利于杜绝亲子冲突的发生D.能够使未成年人一切听从长辈的话A7.七年级学生小雨与父母、爷爷、奶奶一起居住，小雨很爱自己的父母，也非常孝敬爷爷奶奶，一家人生活得很幸福。小雨的家庭结构属于（）A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.单亲家庭B二、简答题8.阅读材料，回答问题。歌曲我想有个家的歌词里说：“我想有个家，一个不需要华丽的地方。在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受到惊吓的时候，我才不会怕”(1)我想有个家的主要原因有哪些？家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾，家是我们身心的寄居之所，家是
23、我们心灵的港湾，家庭中有亲情之爱。家庭是我们成长的摇篮，是我家庭中有亲情之爱。家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校；家里有我们最亲的人们的第一所学校；家里有我们最亲的人父母；父母；家是我们物质生活的后盾，安全健康的保障，是我家是我们物质生活的后盾，安全健康的保障，是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。(2)中学生如何为构建和谐家庭出力？尊老爱幼，和其他家庭成员之间要相互理解、信任、尊老爱幼，和其他家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容，进行有效交流和沟通，化解矛盾和冲体谅和包容，进行有效交流和沟通，化解矛盾和冲突。以良好的心态面对家庭的变
24、化，增强家庭责任突。以良好的心态面对家庭的变化，增强家庭责任意识，遵守好的家规家训，弘扬优秀家风。意识，遵守好的家规家训，弘扬优秀家风。三、分析说明题9.阅读材料，回答问题。小玉的爸爸因工作关系经常出差，妈妈是位老师，在初中教毕业班，爸爸妈妈对小玉的照顾很少，于是，他们将小玉的爷爷奶奶接过来一起生活，帮忙照顾小玉。（1）小玉的家庭结构发生了什么变化？小玉的家庭最初是由小玉及父母组成的家庭，属于小玉的家庭最初是由小玉及父母组成的家庭，属于核心家庭；小玉的爷爷奶奶来了以后，组成了主干核心家庭；小玉的爷爷奶奶来了以后，组成了主干家庭。家庭。现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程现代家庭的结构、规
25、模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，不断趋向小型化。度的变化。家庭变得越来越小，不断趋向小型化。家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。家庭生活的重要内容。(2)现代家庭与从前的家庭相比，存在着哪些变化？四、综合探究题10.背景材料：2018年3月10日，
26、国家主席习近平参加十三届全国人大一次会议重庆代表团的审议，习近平主席强调，要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身，廉洁齐家。某中学七年级（1）班召开了“传承好家风”主题班会。下面是班会上几位同学的发言：小明：在我家，爷爷总是要求我们自己的事自己做，而且不能安于现状、怕苦怕累。所以，我爸爸在事业上取得了一些令人羡慕的成绩，成为了我们的榜样 小莉：我家好像没有用文字记录的家风，但从小爸妈就教育我，要做一个勤奋老实的人，遇到别人有难，要主动帮助。这些教育对我的成长影响很大。小菲：我家条件不算差，但我们家从不攀比，特别简单朴素，注重节约，不浪费。请你参与七年级（1）班的讨论，回答下列问题。（1）上述同学所
27、谈到的家风分别蕴含和传承着哪些中华传统美德？小明家：自立自强。小莉家：勤劳、诚实、助人为小明家：自立自强。小莉家：勤劳、诚实、助人为乐。小菲家：勤俭节约。乐。小菲家：勤俭节约。（2）弘扬优良家风对个人成长和社会发展具有怎样的现实意义？（3）请你为传承家风提出几点建议。对个人成长：有利于提高处事能力，提升道德水平，对个人成长：有利于提高处事能力，提升道德水平，促进自身发展。促进自身发展。对社会发展：有利于促进家庭和谐、温馨；有利于对社会发展：有利于促进家庭和谐、温馨；有利于弘扬中华民族的传统美德；有利于社会的和谐稳定。弘扬中华民族的传统美德；有利于社会的和谐稳定。家风的传承，要重视继承和发扬本民族的优秀文化家风的传承，要重视继承和发扬本民族的优秀文化传统；家风的传承，要更多弘扬中华民族的传统美传统；家风的传承，要更多弘扬中华民族的传统美德；家风的传承，要与时俱进，彰显社会主义核心德；家风的传承，要与时俱进，彰显社会主义核心价值观。价值观。
