1、绝绝 招招1616课题解读：课题解读：绝招绝招:(1):(1)绝技，超群的技艺；绝技，超群的技艺；(2)(2)一般人一般人想不到的手段，计策。想不到的手段，计策。假假jiji（假如）（假如）jiji（暑假）（暑假）2023-5-112绝招：绝招：曾经：曾经：主意：主意：尴尬：尴尬：脱口而出：脱口而出：绝技。绝技。表示以前有过某种行为或情况。表示以前有过某种行为或情况。主见，办法。主见，办法。处境困难，不好处理。处境困难，不好处理。不加思索，随口说出。不加思索，随口说出。2023-5-113请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：通过几个小伙伴比绝招，你明白了
2、什么道理？通过几个小伙伴比绝招，你明白了什么道理？串珠问题：串珠问题：1.1.第一次比赛时，小柱子比的什么绝招？结果怎样？第一次比赛时，小柱子比的什么绝招？结果怎样？2.2.小柱子在奶奶那里得到了什么启示？小柱子在奶奶那里得到了什么启示？3.3.第二次比赛时，小柱子比的什么绝招？结果怎样？第二次比赛时，小柱子比的什么绝招？结果怎样？4.4.通过比赛，你发现小柱子是个什么样的孩子？通过比赛，你发现小柱子是个什么样的孩子？2023-5-114第一部分第一部分(第第15自然段自然段)写在村东头的大树下，几个孩子写在村东头的大树下，几个孩子比绝招，小柱子比不过别人，低下头跑了。比绝招，小柱子比不过别人
3、，低下头跑了。第二部分第二部分(第第612自然段自然段)写小柱子在奶奶的启发下，懂写小柱子在奶奶的启发下，懂得绝招是练出来的，并且在暗暗地练绝招。得绝招是练出来的，并且在暗暗地练绝招。第三部分第三部分(第第1315自然段自然段)写暖屋里，几个小伙伴又比绝写暖屋里，几个小伙伴又比绝招，这次小柱子的口算绝招使大家很羡慕。招，这次小柱子的口算绝招使大家很羡慕。第四部分第四部分(第第16、17自然段自然段)写小柱子与同伴约定暑假再比写小柱子与同伴约定暑假再比绝招，而且绝招必须是练出来的、有用的。绝招，而且绝招必须是练出来的、有用的。2023-5-115呀！奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板铲馅呀！
4、奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板铲馅(xin)(xin)，另一只手拿着面皮，专管攥，另一只手拿着面皮，专管攥(zun)(zun)饺子，不但攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。得快，而且饺子圆鼓鼓的。为什么在这里详细地描写奶奶包饺子的动作？为什么在这里详细地描写奶奶包饺子的动作？此处的此处的突出奶奶包饺子的技术娴熟，字里行突出奶奶包饺子的技术娴熟，字里行间流露出小柱子的羡慕之情。详细地描写是为了突出奶奶间流露出小柱子的羡慕之情。详细地描写是为了突出奶奶的的“绝招绝招”，为后文奶奶分析绝招是练出来的作铺垫。，为后文奶奶分析绝招是练出来的作铺垫。2023-5-116小柱子一握拳小柱子一握拳(
5、qun)(qun)：“就在今年暑假！同意的就在今年暑假！同意的举手！举手！”这样的结尾有什么好处？这样的结尾有什么好处？结尾戛然而止，让人满怀期待，不禁想：下次比结尾戛然而止，让人满怀期待，不禁想：下次比赛他们各自会有什么绝招呢？这样的写法留有余韵，赛他们各自会有什么绝招呢？这样的写法留有余韵，令人回味无穷。令人回味无穷。2023-5-117拓展积累：拓展积累：关于勤学苦练的名言：关于勤学苦练的名言：_书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤
6、能补拙是良训，一分辛劳一分才。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。2023-5-118通过几个小伙伴比绝招，你明白了什么道理？通过几个小伙伴比绝招，你明白了什么道理？只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。自己未来发展有用的本领。1.1.第一次比赛时，小柱子比的什么绝招？结果怎样？第一次比赛时，小柱子比的什么绝招？结果怎样？小柱子第一次和伙伴们比赛用的绝招是小柱子第一次和伙伴们比赛用的绝招是“靠树来了个靠树来了个倒立倒立”。结果被二福。结果被二福“立刻还他个不靠树的倒立立刻还他个不靠树的倒立”打败了。打败了。2023-5-
7、1192.2.小柱子在奶奶那里得到了什么启示？小柱子在奶奶那里得到了什么启示？奶奶的绝招打动了小柱子，他从奶奶那里得到的启示奶奶的绝招打动了小柱子，他从奶奶那里得到的启示是是“想拿出绝招，只有练想拿出绝招，只有练”。3.3.第二次比赛时，小柱子比的什么绝招？结果怎样？第二次比赛时，小柱子比的什么绝招？结果怎样？第二次和小伙伴们比赛，小柱子的绝招是乘法演算。第二次和小伙伴们比赛，小柱子的绝招是乘法演算。结果赢得了小伙伴们的羡慕和称赞。结果赢得了小伙伴们的羡慕和称赞。4.4.通过比赛，你发现小柱子是个什么样的孩子？通过比赛，你发现小柱子是个什么样的孩子？小柱子是个勤学苦练、争强好胜、做事不服输的孩
8、子。小柱子是个勤学苦练、争强好胜、做事不服输的孩子。2023-5-1110绝招绝招第一次比绝招第一次比绝招 小柱子输了小柱子输了勤学加苦练勤学加苦练功到自然成功到自然成受到奶奶的启发受到奶奶的启发绝招是苦练出来的绝招是苦练出来的第二次比绝招第二次比绝招赢得了羡慕和称赞赢得了羡慕和称赞2023-5-1111本文通过讲述几个小伙伴比绝招的故事，表现了本文通过讲述几个小伙伴比绝招的故事，表现了小柱子勤学苦练的精神和争强好胜的性格，告诉我们小柱子勤学苦练的精神和争强好胜的性格，告诉我们只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领的道
9、理。自己未来发展有用的本领的道理。2023-5-1112警枕励志警枕励志司马光是我国北宋时期的大学问家。司马光是我国北宋时期的大学问家。他小时候和哥哥他小时候和哥哥弟弟们一起学习，自己觉得记忆力比较差，便想办法克服这弟弟们一起学习，自己觉得记忆力比较差，便想办法克服这个弱点。每当教师讲完书，哥哥弟弟们读上一会儿，勉强背个弱点。每当教师讲完书，哥哥弟弟们读上一会儿，勉强背得出来，便一个接一个丢开书本，跑到院子里玩。只有他不得出来，便一个接一个丢开书本，跑到院子里玩。只有他不肯走，轻轻地关上门窗，集中注意力高声朗读，读了一遍又肯走，轻轻地关上门窗，集中注意力高声朗读，读了一遍又一遍，直到读得滚瓜烂
10、熟，合上书，能够流畅地，不错一字一遍，直到读得滚瓜烂熟，合上书，能够流畅地，不错一字地背诵，才肯休息。地背诵，才肯休息。司马光从小到老，一直坚持不懈（司马光从小到老，一直坚持不懈（xi）2023-5-1113地学习，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了图书和地学习，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了图书和卧具，再没有其他珍贵的摆设。卧具很简单卧具，再没有其他珍贵的摆设。卧具很简单:一架木板床，一架木板床，一条粗布被子，一个圆木枕头。为什么要用圆木枕头呢一条粗布被子，一个圆木枕头。为什么要用圆木枕头呢?说说来很有意思，当读书太困倦的时候，一睡就是一大觉。圆木来很有意思，当读书太困倦的时候，
11、一睡就是一大觉。圆木枕头放到硬邦邦的木板床上，极容易滚动。只要稍微动一下，枕头放到硬邦邦的木板床上，极容易滚动。只要稍微动一下，它就滚走了。头跌在木板床上，它就滚走了。头跌在木板床上，“咚咚”的一声，他惊醒了就的一声，他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字，叫会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字，叫“警枕警枕”。2023-5-1114宝剑锋从磨砺宝剑锋从磨砺(l)(l)出，梅花香自苦寒来。出，梅花香自苦寒来。(警世贤文警世贤文)2023-5-1115【关于勤学苦练的成语关于勤学苦练的成语】囊囊(nnnn)萤映雪、凿壁借光、悬梁刺股、韦编三绝、萤映雪、凿壁借光、悬
12、梁刺股、韦编三绝、以荻以荻(dd)画地、牛角挂书等。画地、牛角挂书等。2023-5-1116【王羲王羲(x)(x)之练字之练字】王羲之王羲之7 7岁练习书法，勤奋好学。岁练习书法，勤奋好学。1212岁时他把父亲秘岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写。他每天藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写。他每天坐在池边练字，送走黄昏，迎来黎明，每天练完字就在坐在池边练字，送走黄昏，迎来黎明，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是今天传说中的墨池。是今天传说中的墨池。2023-5-1117一、给加点的字选择正确的
13、读音，并打一、给加点的字选择正确的读音，并打“”“”。dodo （）dd （）dodo （）didi （）倒立倒立得数得数2023-5-1118二、找朋友。（连线）二、找朋友。（连线）竖起竖起 伙伴伙伴表演表演 花样花样调换调换 绝招绝招战胜战胜 拇指拇指2023-5-1119三、我会按要求写句子。三、我会按要求写句子。1.1.他俩表演完，都把眼睛投向瘦小的小柱子。（修改病句）他俩表演完，都把眼睛投向瘦小的小柱子。（修改病句）_2.2.小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。（改成小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。（改成“把把”字句）字句）_3.3.二福练成了单臂倒立这个绝招。（改成二福练成了单臂倒立这个绝招。（改成“被被”字句字句)_他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子始终没行把大树下的尴尬忘记。小柱子始终没行把大树下的尴尬忘记。单臂倒立这个绝招被二福练成了单臂倒立这个绝招被二福练成了2023-5-1120
