1、笋芽儿笋芽儿3 3课题解读：课题解读：笋，竹子从土里长出的嫩芽。笋，竹子从土里长出的嫩芽。竹笋竹笋是竹的幼芽，也称为笋。是竹的幼芽，也称为笋。竹为多年生常绿草本植物，竹为多年生常绿草本植物，食用部分为初生、嫩肥、短食用部分为初生、嫩肥、短壮的芽或鞭。竹类型众多，壮的芽或鞭。竹类型众多，适应性强，分布极广。中国是世界上产竹最多的国家之适应性强，分布极广。中国是世界上产竹最多的国家之一。竹分布全国各地，以珠江流域和长江流域最多。竹一。竹分布全国各地，以珠江流域和长江流域最多。竹笋在中国自古被当作笋在中国自古被当作“菜中珍品菜中珍品”。竹笋是中国传统佳。竹笋是中国传统佳肴，味香质脆，食用和栽培历史极
2、为悠久。肴，味香质脆，食用和栽培历史极为悠久。2023-5-112笋笋()()芽芽漆漆()黑黑嗓嗓()音音半包围结构：半包围结构：独体结构：独体结构：上中下结构：上中下结构：上下结构：上下结构：左右结构：左右结构：喊、呼、唤、揉、漆、扭、唠、抚、润喊、呼、唤、揉、漆、扭、唠、抚、润冈冈界、轰、笋、芽、豪界、轰、笋、芽、豪snsnqqsnsn世世辫辫2023-5-113弹弹tntn（反弹）（反弹）dndn（子弹）（子弹）乐乐yuyu（音乐）（音乐）ll（快乐）（快乐）2023-5-114弹奏：弹奏：漆黑：漆黑：爱抚：爱抚：滋润：滋润：用手指或器具演奏用手指或器具演奏(某些乐器某些乐器)。非常黑，
3、很暗。非常黑，很暗。疼爱抚慰。疼爱抚慰。增添水分，使不干枯。增添水分，使不干枯。2023-5-115请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：笋芽儿成长的过程是怎样的？笋芽儿成长的过程是怎样的？串珠问题：串珠问题：1.1.文中都有谁帮助笋芽儿钻出地面？文中都有谁帮助笋芽儿钻出地面？2.2.大家都呼唤笋芽儿出来，笋芽儿又怎样的表现？大家都呼唤笋芽儿出来，笋芽儿又怎样的表现？3.3.笋芽儿钻出地面看到了什么？笋芽儿钻出地面看到了什么？4.4.你从笋芽儿的成长过程中明白了什么道理？你从笋芽儿的成长过程中明白了什么道理？2023-5-116第一部分第一部分(第第1 4
4、自然段自然段)笋芽儿在春雨姑娘和雷公笋芽儿在春雨姑娘和雷公公的呼唤下，使劲儿向上钻。公的呼唤下，使劲儿向上钻。第二部分第二部分(第第5、6自然段自然段)笋芽儿钻出地面，看到了美笋芽儿钻出地面，看到了美丽的景象。丽的景象。第三部分第三部分(第第7自然段自然段)笋芽儿在春雨的滋润和太阳的笋芽儿在春雨的滋润和太阳的照射下长成了健壮的竹子。照射下长成了健壮的竹子。2023-5-117 她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这
5、儿，看看那儿，怎么笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。也看不够。这是笋芽儿钻出地面后看到的明亮、美丽的世界，这是笋芽儿钻出地面后看到的明亮、美丽的世界，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着喳地叫着这个世界是美丽的，可爱的，充满生机的。这个世界是美丽的，可爱的，充满生机的。2023-5-118仿写：仿写：照样子写几个拟声词。照样子写几个拟声词。叽叽喳喳叽叽喳喳()()()轰隆隆轰隆隆()()()沙沙沙沙沙沙()()()呱呱呱呱呱呱 乒乒乓乓乒乒乓乓哗啦啦哗啦啦丁零零丁零零嗡嗡嗡嗡嗡嗡叽叽呱呱叽叽呱呱2023-5-119笋芽儿
6、脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！我长大啦！”这句话表达了笋芽儿怎样的心情？这句话表达了笋芽儿怎样的心情？表达了笋芽儿长大后兴奋的心情。表达了笋芽儿长大后兴奋的心情。2023-5-1110笋芽儿成长的过程是怎样的？笋芽儿成长的过程是怎样的？笋芽儿在春雨姑娘、雷公公的呼唤，妈妈的帮助下钻笋芽儿在春雨姑娘、雷公公的呼唤，妈妈的帮助下钻出了地面，在春雨的滋润和太阳的照射下，逐渐长成了一出了地面，在春雨的滋润和太阳的照射下，逐渐长成了一株健壮的竹子。株健壮的竹子。1.1.文中都有谁帮助笋芽儿
7、钻出地面？文中都有谁帮助笋芽儿钻出地面？春雨姑娘、雷公公、妈妈帮助笋芽儿钻出地面。春雨姑娘、雷公公、妈妈帮助笋芽儿钻出地面。2023-5-11112.2.大家都呼唤笋芽儿出来，笋芽儿又怎样的表现？大家都呼唤笋芽儿出来，笋芽儿又怎样的表现？春雨姑娘呼唤笋芽儿时，笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，春雨姑娘呼唤笋芽儿时，笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，撒娇地说：撒娇地说：“是谁在叫我呀？是谁在叫我呀？”雷公公呼唤笋芽儿时，笋芽儿雷公公呼唤笋芽儿时，笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。扭动着身子，一个劲儿地向上钻。3.3.笋芽儿钻出地面看到了什么？笋芽儿钻出地面看到了什么？笋芽儿钻出地面看到了明亮、美丽的世
8、界，看到桃花笑红笋芽儿钻出地面看到了明亮、美丽的世界，看到桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着4.4.你从笋芽儿的成长过程中明白了什么道理？你从笋芽儿的成长过程中明白了什么道理？从笋芽儿的成长过程中，我明白了只有经历风雨，勇敢努从笋芽儿的成长过程中，我明白了只有经历风雨，勇敢努力，才能茁壮成长。力，才能茁壮成长。2023-5-1112笋芽儿笋芽儿春雨春雨爱抚、滋润爱抚、滋润太阳太阳照射、温暖照射、温暖 向往光明向往光明 奋发向上奋发向上待在地下待在地下春雨春雨弹奏乐曲呼唤弹奏乐曲呼唤雷公公雷公公敲着鼓呼敲着鼓呼唤妈妈唤妈妈给她
9、穿好衣服给她穿好衣服 一片漆黑一片漆黑钻出地面钻出地面明亮、美丽明亮、美丽2023-5-1113这篇课文描绘了笋芽儿的成长过程，抒发了作者这篇课文描绘了笋芽儿的成长过程，抒发了作者对大自然的喜爱和赞美之情。同时告诉我们，一个人对大自然的喜爱和赞美之情。同时告诉我们，一个人的成长不仅要依靠别人的帮助，更要依靠自己的努力，的成长不仅要依靠别人的帮助，更要依靠自己的努力，只有经历风雨，勇敢努力，才能茁壮成长。只有经历风雨，勇敢努力，才能茁壮成长。2023-5-1114花孩子花孩子春天就要来了，迎春花、杏花、桃花、梨花、杜春天就要来了，迎春花、杏花、桃花、梨花、杜鹃鹃(junjun)花，它们快乐地笑着
10、叫着：花，它们快乐地笑着叫着：“春姑娘就要来春姑娘就要来了，我们要开出美丽的花。可是，怎么找到颜色呢？了，我们要开出美丽的花。可是，怎么找到颜色呢？”夜晚，星星一闪一闪像明灯。迎春花抬头望着天夜晚，星星一闪一闪像明灯。迎春花抬头望着天空，细声细气地问：空，细声细气地问：“春天快来了，我要开花了，您春天快来了，我要开花了，您能告诉我到哪儿找颜色吗？能告诉我到哪儿找颜色吗？”星姑娘就把金黄的颜色星姑娘就把金黄的颜色送给了迎春花。送给了迎春花。2023-5-1115清早，杜鹃花很早起了床，东方的朝霞染红了天空，它把清早，杜鹃花很早起了床，东方的朝霞染红了天空，它把鲜红的颜色给了杜鹃花。鲜红的颜色给了
11、杜鹃花。桃花、杏花、梨花，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。桃花、杏花、梨花，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。春天来了，迎春花开出金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨春天来了，迎春花开出金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颜色，急得哭了。杜鹃花把红颜色分给桃花、杏花。花还没找到颜色，急得哭了。杜鹃花把红颜色分给桃花、杏花。梨花不好意思再要杜鹃花的颜色，就开出了白色的花。梨花不好意思再要杜鹃花的颜色，就开出了白色的花。就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞(xixi)地地开出了粉红色的花。杜鹃花呢？开出来的，是红艳艳的花朵。开出了粉红色的花。杜鹃花呢？开
12、出来的，是红艳艳的花朵。2023-5-1116竹笋初生黄犊竹笋初生黄犊(d)(d)角，蕨芽初长小儿拳。角，蕨芽初长小儿拳。试寻野菜炊春饭，便是江南二月天。试寻野菜炊春饭，便是江南二月天。(春阴春阴黄庭坚黄庭坚)风来笑有声，雨过净如洗。风来笑有声，雨过净如洗。有时明月来，弄影高窗里。有时明月来，弄影高窗里。(咏竹咏竹纪琼纪琼)2023-5-1117【竹简竹简】战国至魏晋时代的书写材料，是削制成的狭长竹片战国至魏晋时代的书写材料，是削制成的狭长竹片(也有木片也有木片)。殷商时代用竹简写的书叫。殷商时代用竹简写的书叫“竹书竹书”，用竹，用竹简写的信叫简写的信叫“竹报竹报”。【岁寒三友岁寒三友】指松、
13、竹、梅。它们傲骨迎风，挺霜而立，精神可指松、竹、梅。它们傲骨迎风，挺霜而立，精神可嘉！松象征常青不老，竹象征君子，梅象征冰清玉洁。嘉！松象征常青不老，竹象征君子，梅象征冰清玉洁。2023-5-1118略。略。多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着读一读。读一读。找找抄抄。找找抄抄。2023-5-1119一、用一、用“”“”给下列加点字选择正确的读音。给下列加点字选择正确的读音。漆黑（漆黑（x qx q）唠叨（唠叨（lo lolo lo）爱抚（爱抚（f wf w）扭动
14、（扭动（ni lini li）山冈（山冈（n nn n）二、我能写出带有下列部首的字。二、我能写出带有下列部首的字。口口艹艹草草唤唤 呼呼芽芽2023-5-1120三、选词填空。三、选词填空。1.1.我们班赢了这场比赛，大家都很我们班赢了这场比赛，大家都很_。2.2.他考了满分，妈妈对他说：他考了满分，妈妈对他说：“不能不能_。”自豪自豪骄傲骄傲骄傲骄傲自豪自豪2023-5-1121四、课文回放。四、课文回放。笋芽儿能长成健壮的竹子，是因为有笋芽儿能长成健壮的竹子，是因为有_、_、_ _和和_的关的关爱和帮助，更因为她有爱和帮助，更因为她有_精神。精神。奋发向上奋发向上春雨姑娘春雨姑娘 雷公公雷公公 竹妈妈竹妈妈 太阳公公太阳公公 2023-5-1122
