1、蜜蜂引路蜜蜂引路2626课题解读：课题解读：引路，起程，上路；带路。引路，起程，上路；带路。1.1.学习目标学习目标2.2.字词精讲字词精讲3.3.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙4.4.课文解读课文解读5.5.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案6.6.课文结构课文结构7.7.课文主旨课文主旨8.8.课堂拓展课堂拓展 9.9.教材课后习题解答教材课后习题解答10.10.当堂检测当堂检测11.11.课后作业布置课后作业布置2023-5-1121.1.会认会认6 6个生字，会写个生字，会写9 9个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解列宁利用蜜蜂正确、流利、
2、有感情地朗读课文，了解列宁利用蜜蜂引路的过程。引路的过程。（重点）（重点）3.3.能从列宁利用蜜蜂引路的事例中领会列宁善于观察和能从列宁利用蜜蜂引路的事例中领会列宁善于观察和思考的特点，从中受到启发和教育。思考的特点，从中受到启发和教育。（难点）（难点）2023-5-113蜜蜂蜜蜂()()引引()路路莫斯莫斯()科科半包围结构：半包围结构：上中下结构：上中下结构：左右结构：左右结构：讶、谈、派、引、列、蜂、敲、附、斯讶、谈、派、引、列、蜂、敲、附、斯近近 莫莫fnfnynynss2023-5-114当当dndn（当地）（当地）dndn（当铺）（当铺）仔仔zz（仔细）（仔细）zizi（牛仔裤）（
3、牛仔裤）宁宁nnnn（安宁）（安宁）nnnn（宁愿）（宁愿）2023-5-115观察：观察：引路：引路：亲自：亲自：附近：附近：惊讶：惊讶：向导：向导：仔细察看（事物或现象）。仔细察看（事物或现象）。带路。带路。自己直接（做）。自己直接（做）。靠近某地的。靠近某地的。感到很奇怪，惊异。感到很奇怪，惊异。带路的人。本文中指蜜蜂。带路的人。本文中指蜜蜂。2023-5-116请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：蜜蜂是怎样引路的？蜜蜂是怎样引路的？串珠问题：串珠问题：1.1.蜜蜂给谁带路？蜜蜂给谁带路？2.2.列宁为什么亲自去找养蜂人呢？列宁为什么亲自去找养蜂人
4、呢？3.3.结果怎样？结果怎样？4.4.这篇课文给了我们什么启示？这篇课文给了我们什么启示？2023-5-117第一部分第一部分(第第1、2自然段自然段)总起全文，写列宁决定亲自总起全文，写列宁决定亲自去找养蜂的人。去找养蜂的人。第二部分第二部分(第第3自然段自然段)列宁在蜜蜂的引导下找到了养列宁在蜜蜂的引导下找到了养蜂人。蜂人。第三部分第三部分(第第4自然段自然段)列宁告诉养蜂人是蜜蜂领他找列宁告诉养蜂人是蜜蜂领他找到养蜂人的。到养蜂人的。2023-5-11819221922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天
5、。有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。文章的开头交代了故事的时间、地点、人物，为下文章的开头交代了故事的时间、地点、人物，为下文展开故事情节做了文展开故事情节做了。“常常常常”说明了列宁和养蜂说明了列宁和养蜂的人经常见面。的人经常见面。2023-5-119列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁一边走一边看，是想发现一些找到养蜂人的列宁一边走一边看，是想发现一些找到养蜂人的线索。列宁仔
6、细观察后发现蜜蜂飞进了园子里，园子线索。列宁仔细观察后发现蜜蜂飞进了园子里，园子旁边有一所小房子。表现了列宁善于观察、善于思考，旁边有一所小房子。表现了列宁善于观察、善于思考，能根据表面现象去分析问题。能根据表面现象去分析问题。2023-5-1110阅读方法解密：阅读方法解密：细节描写细节描写概念：概念：细节指人物、景物、场面等表现对象的富有细节指人物、景物、场面等表现对象的富有特色的细枝末节。细节描写就是对这些细枝末节进特色的细枝末节。细节描写就是对这些细枝末节进行生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或行生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。场面的描写之中。效果：效果
7、：细节描写能更好地突出人物、景物、场面的细节描写能更好地突出人物、景物、场面的特点。特点。运用：运用：见本课见本课“课后练习单课后练习单”第二、第二、5 5题。题。2023-5-1111列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。是那个养蜂的人。“果然果然”说明了什么？说明了什么？“果然果然”说明事情的结果和列宁想的一样，小房子说明事情的结果和列宁想的一样，小房子里住的就是他要找的养蜂人。里住的就是他要找的养蜂人。2023-5-1112养蜂的人看见列宁，惊讶地说养蜂的人看见列宁，惊讶地说“您好，列宁同志，您好，列宁同志，是谁把您领到这
8、儿来的？是谁把您领到这儿来的？”养蜂人为什么感到惊讶？养蜂人为什么感到惊讶？“惊讶惊讶”是因为养蜂人对列宁在不知道他的住处的是因为养蜂人对列宁在不知道他的住处的情况下能找到他表示很吃惊。情况下能找到他表示很吃惊。2023-5-1113列宁笑着说：列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。儿来的。”列宁为什么把蜜蜂称为向导？列宁为什么把蜜蜂称为向导？“笑着说笑着说”表现了列宁的平易近人。表现了列宁的平易近人。“向导向导”原意原意是指领路人，这里是指蜜蜂。因为列宁是随着蜜蜂找到养是指领路人，这里是指蜜蜂。因为列宁是随着蜜蜂找到养蜂人的，所以把蜜蜂称为向导。蜂
9、人的，所以把蜜蜂称为向导。2023-5-1114蜜蜂是怎样引路的？蜜蜂是怎样引路的？列宁看到花丛里有许多蜜蜂，蜜蜂采完蜜飞进附近的列宁看到花丛里有许多蜜蜂，蜜蜂采完蜜飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁跟着蜜蜂，就一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁跟着蜜蜂，就找到了养蜂的人。找到了养蜂的人。1.1.蜜蜂给谁带路？蜜蜂给谁带路？蜜蜂给列宁带路。蜜蜂给列宁带路。2023-5-11152.2.列宁为什么亲自去找养蜂人呢？列宁为什么亲自去找养蜂人呢？列宁想找养蜂人谈谈怎样养蜂，可是往常派去找他列宁想找养蜂人谈谈怎样养蜂，可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，所以列的
10、人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，所以列宁决定亲自去找养蜂人宁决定亲自去找养蜂人3.3.结果怎样？结果怎样？结果是列宁通过蜜蜂找到了那个养蜂人。结果是列宁通过蜜蜂找到了那个养蜂人。4.4.这篇课文给了我们什么启示？这篇课文给了我们什么启示？这篇课文告诉我们，遇到问题时只要认真观察、仔这篇课文告诉我们，遇到问题时只要认真观察、仔细思考，就有可能找到解决的办法。细思考，就有可能找到解决的办法。2023-5-1116蜜蜂引路蜜蜂引路花丛有蜜蜂花丛有蜜蜂蜜蜂飞进园子蜜蜂飞进园子 园子旁边有房子园子旁边有房子善于观察善于观察勤于动脑勤于动脑发现问题发现问题寻找养蜂人寻找养蜂人分析问题分析问题解决问
11、题解决问题找到养蜂人找到养蜂人2023-5-1117这篇课文讲述了列宁通过跟随路边的蜜蜂找到养这篇课文讲述了列宁通过跟随路边的蜜蜂找到养蜂人的故事，告诉我们遇到问题时只要认真观察，仔蜂人的故事，告诉我们遇到问题时只要认真观察，仔细思考，就有可能找到解决的办法。细思考，就有可能找到解决的办法。2023-5-1118勤劳的小蜜蜂勤劳的小蜜蜂春天的一个早晨，太阳伸着懒春天的一个早晨，太阳伸着懒（lnln）腰从东方慢慢地升起来，正）腰从东方慢慢地升起来，正散发着温暖的光，大地仿佛铺上了金散发着温暖的光，大地仿佛铺上了金毯（毯（tntn）子。花园里的五颜六色的）子。花园里的五颜六色的花儿被阳光惊醒了，有
12、的花骨朵像一花儿被阳光惊醒了，有的花骨朵像一位害羞的小姑娘，不敢把头伸出来；有的带着美丽的笑位害羞的小姑娘，不敢把头伸出来；有的带着美丽的笑容，心里好像有一只快乐的小鸟要飞出来；还有的散发容，心里好像有一只快乐的小鸟要飞出来；还有的散发着阵阵清香，好像在邀请着：着阵阵清香，好像在邀请着：2023-5-1119“小蜜蜂，快来呀！我的蜜正多着呢！小蜜蜂，快来呀！我的蜜正多着呢！”小蜜蜂听到了，小蜜蜂听到了，高兴地拎（高兴地拎（lnln）着小小的采蜜桶，拿着自己心爱的小勺）着小小的采蜜桶，拿着自己心爱的小勺子，迫不及待地轻轻地捞着花蜜。子，迫不及待地轻轻地捞着花蜜。花儿们高兴地手舞足蹈，不约而同地说
13、：花儿们高兴地手舞足蹈，不约而同地说：“谢谢你谢谢你们，可爱的小蜜蜂。们，可爱的小蜜蜂。”小蜜蜂们说了一声小蜜蜂们说了一声“没关系没关系”就就高兴地回家了。红红的太阳看见小蜜蜂勤劳的样子不由高兴地回家了。红红的太阳看见小蜜蜂勤劳的样子不由得笑了。小蜜蜂们今天真高兴。我真喜欢这群活泼可爱得笑了。小蜜蜂们今天真高兴。我真喜欢这群活泼可爱的小蜜蜂。的小蜜蜂。2023-5-1120不论平地与山尖，无限风光尽被占。不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(蜂蜂罗隐罗隐)雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，
14、却疑春色在邻家。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。(春晴春晴 王驾王驾)2023-5-1121【谜语谜语】小小虫儿真可爱，飞到东来飞到西。飞来飞去采花小小虫儿真可爱，飞到东来飞到西。飞来飞去采花粉，酿粉，酿(ninnin)出蜜来人人夸。出蜜来人人夸。(谜底：谜底：)蜜蜂蜜蜂2023-5-1122“常常常常”是指事情不止一次发生，是指事情不止一次发生，而而且时间相隔不久，其近义词是且时间相隔不久，其近义词是“经常经常”；“往常往常”是指过去的一般的日子，近义词是指过去的一般的日子，近义词是是“以往以往”或或“往日往日”。略。略。读一读。读一读。读读想想。读读想想。2023-5-1123惊讶惊讶 附
15、近附近派去派去 谈天谈天一、用一、用“”“”给下列加点字选择正确的读音。给下列加点字选择正确的读音。yy（）ff（）yy（）ff（）pipi（）tntn（）bibi（）tntn（）2023-5-1124二、火眼金睛，辫字组词。二、火眼金睛，辫字组词。列（列（）蜂蜂（）烈（烈（）峰峰（）讶（讶（）谈谈（）牙（牙（）淡淡（）谈话谈话冷淡冷淡列车列车热烈热烈惊讶惊讶牙齿牙齿蜜蜂蜜蜂山峰山峰2023-5-1125三、我会选字填空。三、我会选字填空。1.1.上课铃响了，我连忙跑（上课铃响了，我连忙跑（）教室。）教室。2.2.列宁住在莫斯科附（列宁住在莫斯科附（）的一座小山。）的一座小山。近近进进进进近近2023-5-1126四、选词填空。四、选词填空。1.1.列宁（列宁（）请养蜂的人来谈天。）请养蜂的人来谈天。2.2.（）派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。）派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。往常往常常常常常常常常常往常往常2023-5-1127
