1、语文园地四语文园地四7 7趣味识字眉 鼻 嘴 勃臂 肚 腿 脚 mimib b zuzubbbbddtu tu jiojio形声字规律：形声字规律：形声字，分两半，形声字，分两半，形一半，表意思。形一半，表意思。声一半，示读音，声一半，示读音，形旁相同是同类。形旁相同是同类。组词：眉毛组词：眉毛 眉目眉目字义：生在眼眶上的字义：生在眼眶上的毛。毛。眉眉组词：鼻子组词：鼻子 鼻孔鼻孔字义：嗅觉器官，亦是呼字义：嗅觉器官，亦是呼吸器官的一部分。吸器官的一部分。鼻鼻组词：嘴巴组词：嘴巴 小嘴小嘴字义：人或动物进饮食字义：人或动物进饮食的器官，有的也是发声的器官，有的也是发声器官的一部分。器官的一部分
2、。组词：脖子组词：脖子 脖颈脖颈字义：头和躯干相连接的字义：头和躯干相连接的部分。部分。组词：手臂组词：手臂 臂力臂力字义：肩膀以下手腕以字义：肩膀以下手腕以上的部分。上的部分。组词：肚子组词：肚子 肚皮肚皮字义：人和某些动物躯字义：人和某些动物躯干的一部分，在胸的下干的一部分，在胸的下面或后面。面或后面。脖脖嘴嘴臂臂肚肚mimib b zuzubbbbdd组词：小腿组词：小腿 大腿大腿字义：人和动物用来字义：人和动物用来支持身体和行走的部支持身体和行走的部分。分。腿腿tu tu 组词：脚尖组词：脚尖 脚心脚心字义：人和动物的腿的下字义：人和动物的腿的下端，接触地面而支持身体端，接触地面而支持
3、身体的部分。的部分。脚脚jiojio眉毛 鼻子嘴巴 脖子手臂 肚子小腿 脚尖 mi b zu b b d tu jio你发现你发现了什么？了什么？这些词语全部表示人身体的一部分我来说，你来指。眉毛眉毛 鼻子鼻子嘴巴嘴巴脖子脖子手臂手臂 肚子肚子小腿小腿 脚尖脚尖 你还知道哪些和器官有关的词语呢？眼睛、手掌、耳朵胆子胆子粽子粽子镜子镜子爸爸爸爸妈妈妈妈哥哥哥哥故事故事月亮月亮时候时候读一读。第一行词语最后一个字都是“子”；第二行都是人物称呼的叠词；这些词语的最后一个字都是轻声。书写提示书写提示zhmn笔顺规则：点在正上方或左上方，先写点。头、方、广、文头、方、广、文shw笔顺规则：点在右上方，后
4、写点。犬、成、式、戈犬、成、式、戈寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。唐贾岛贾岛（贾岛（779 843 年），年），字浪仙，唐代诗人，唐朝字浪仙，唐代诗人，唐朝河北道幽州范阳人。相传河北道幽州范阳人。相传早年出家为僧，号无本。早年出家为僧，号无本。自号自号“碣石山人碣石山人”。寻隐者不遇 唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。寻：寻访。隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。童子：小孩。这里是指隐者的弟子。不遇：没有见到。言：回 答,说。云深：指山上云雾缭绕。寻隐者不遇童子言云深 在松树下，我在松树下，我问一个小孩，问一个小孩，知不知不知道我要找的知道我
5、要找的隐隐居居的那的那个个人在哪人在哪里里？他说师父上山采药他说师父上山采药去了。只知道他就去了。只知道他就在这座山里，然而在这座山里，然而山高云深，真不知山高云深，真不知道他在哪里。道他在哪里。此诗首句写寻者问童子，后三句此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗
6、清丽，言繁笔简，全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。言简意丰之作。妞妞赶牛妞妞赶牛河边走，牛牛要吃河边柳，牛牛护柳扭牛走，牛牛扭头顶妞妞，妞妞拗不过牛牛。低头捡石头，吓得牛牛扭头走。ni ni gn ni h bin zu ni ni gn ni ni ni yo ch h bin li ni ni h li ni ni zu ni ni ni tu dng ni ni ni ni ni b gu ni ni d tu jin sh tu xi d ni ni ni tu zu1.1.文中的双音节词哪些易混淆？读的时候应该注
7、意文中的双音节词哪些易混淆？读的时候应该注意什么？什么？示例：示例：“妞妞妞妞”和和“牛牛牛牛”容易混淆，第容易混淆，第一个字声调不同，要注意读准声调。一个字声调不同，要注意读准声调。2.2.文中的单音节词哪些易混淆？读的时候应该注意文中的单音节词哪些易混淆？读的时候应该注意什么？什么？示例：示例：“牛牛”“”“柳柳”“”“扭扭”“”“拗拗”容易容易混淆，其中混淆，其中“柳柳”和其他几个词不同，声母是和其他几个词不同，声母是“l”l”，要注意和其他词区分，其他词注意读准，要注意和其他词区分，其他词注意读准声调。声调。我来思考内容简介亲子共读这篇绕口令，写了妞妞赶牛的趣事，充这篇绕口令，写了妞妞赶牛的趣事，充满了童趣。满了童趣。可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇绕口可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇绕口令，在读正确的基础上逐步读快，注意读令，在读正确的基础上逐步读快，注意读准准“妞 妞妞 妞”和和“牛 牛牛 牛”，“柳柳”“扭扭”“”“拗拗”等词。等词。你还知道哪些绕口令，分享出来读一读吧？
