中心小学教师轮流值班制度.doc

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1、中心小学教师轮流值班制度为规范和改进学校值班制度,严肃值班纪律,预防各类安全事故的发生,确保学校良好的教学和生活秩序,营造一个平安、文明、和谐、健康的育人环境,促进和谐平安文明校园建设,经研究决定,对学校值班工作特提出如下意见,望相关人员遵照执行。一、在学校教学期间安排轮流值班,由学校统一安排教师值班。无特殊情况须服从学校安排。二、值班领导和教师必须按时签名报到参与值班,不得迟到、缺席。有事必须提前一天向校长请假,由校长另行安排替补值班教师。周一至周五值班时间为上午:到校7:107:30、放学:11:35-11:50;下午:上学1:201:40 放学6:25-6:40。三、值班教师在值班期间,

2、要忠于职守,不得随意离校。值班期间发现安全隐患及时排除,切忌麻痹大意。值班期间值班人员应保持信息畅通,对外来人员视情况实行即时报告。 四、及时处理学校突发性事件,发现有不良行为或不安全现象应及时、严肃阻止,不留后遗症。 五、热情接待来访客人和学生家长,尽力解决客人和学生家长提出的问题和困难。六、若遇恶劣天气和其它恶性事件,所有安排值班的领导和教师应随时待命,服从学校安排任务,保护师生安全和学校财产不受损失。七、值班人员必须每天做好值班记录,由当天值班领导审阅汇总后上交。八、值班职责(一)教师值班: 1、各值班教师必须按要求准时到岗,不得出现缺岗、脱岗现象,有特殊情况必须向校长请假。2、各值班教

3、师必须按值班时间和值班流程,认真负责,履行职责,做到“三勤”:勤走动、勤疏导、勤管理。 3、各值班教师要以高度的责任心严格对待上学、放学时的重点时段值班工作,做到提前到岗、密切关注、及时疏导、主动处理、认真记录。4、各值班教师要以身作则、秉公办事。每天必须如实登记值班情况,如不能如实填写、敷衍了事,不按时交或不交的视为未完成工作。 高庙王中心小学 2010.05中心小学领导带班制度为了能够使学校的教育教学工作安全、高效、有序地进行,学校在坚持师生轮流值周制的基础上,推行学校领导班子成员带班制度。带班人员在带班期间,要认真履行职责,并做到以下几点。一、对值周教师日常工作进行监督、指导、检查。二、

4、对安全保卫工作进行监督检查。三、对于突发事情,可以召开紧急会议进行磋商,或者先处理后汇报,或者边处理边汇报,或者向上级主管部门汇报,以便抢得第一时间对事情给予及时处理。四、除分管工作外,日常监督、检查工作无界之分、无量之限。发现新问题、新情况及时处理,不折不扣地做好一周的管理工作。五、节假日要安排、处理好相关工作。六、领导班子成员,在带班期间对学校各项工作负责。高庙王中心小学2010.5中心小学门岗交接班制度一、按学校规定准时上下岗,并做好交接班工作,值班期间要坚守岗位,不得擅自离开值班室。二、非本校教职工和学生进入本校,需先与有关部门或人员联系,认可后填写会客单。否则,不得随便放入学校。三、

5、爱护学校财产,公物出校门,须凭总务处签发的出门证。四、学生在校学习时,本校教职工不得将自行车放入校园内公共场所。制止任何人骑自行车出入校门。五、学生在校时间内,不得随便放学生出校门。有特殊情况需离校,须凭班主任书面通知。六、负责全校信件、报纸、杂志的收发工作,对重要文件、挂号信、汇款单、包裹的收发,应确保不出差错。七、负责搞好校门周围的环境卫生工作。八、保证校门口进出畅通,如有汽车违章停在校门口,应及时通知110处理。九、加强安全保卫意识,如有无理取闹、形迹可疑人员或其它特殊情况应及时向总务处或校长室请示汇报。十、负责夜间值班的人员,晚上睡觉前(21:00之后)需到全校巡查一遍。高庙王中心小学

6、2010.05高庙王中心小学出入大门登记制度出入大门登记制度既是营造安定、有序、文明、和谐校园的需要,也是加强学生安全保护、训练学生自我控制能力重要途径。1、 学生及家长出校门规定 (1)学生在学校规定时间内出入,要凭学校的学生胸卡进出校门。(2)学生如有特殊情况出校门,必须凭班主任或有关部门批条,并在规定时间内按时返回校园。 (3)学生翻越围墙进校,一律上报德育室,按违纪进行处理。 (4)学生家长来校找老师联系工作,先与门卫沟通、登记,家长无特殊情况不准进入学校,更不能进入教学区域。 2、外来人员来访规定 (1、外来人员进校前必须如实填写外来人员登记表。 2、门卫或来访者应事先联系被访对象,

7、确认被访对象在校后方可进入。 3、访问结束后被访人员须在外来人员登记表上签名。来访人员方可离校。4、外单位车辆不得进入学校,经领导批准入内的车辆要进行登记,记录车辆照、车型和出入校时间方可进入,离校时在外来人员登记表上签名。中心小学2010.05高庙王中心小学防暴避险安全应急预案为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据我校实际情况特制定校园防暴避险预案。一、指导思想 遵照教委有关学校安全工作的重要指示,自觉维护学校的安全稳定。坚持以人为本、预防为主、统一领导、分级负责的原则,全面提高应对恐怖和暴力的能力,保障师生的生命财产安

8、全。二、工作目标有效预防、及时控制和妥善处置校园可能发生的各类暴力事件,形成指挥统一、决策科学、保障有力、行动高效的应急管理体系,控制事态发展,限制在最短时间,最小范围内,使负面影响和损失减少到最低程度,做好学生工作,安定学生情绪,尽快恢复学校的正常教学和生活秩序。三、组织领导学校成立防暴避险指挥部,领导小组机构如下:组 长:校长成 员:全体教师四、职责分工以指挥部为中心,下设防暴应急工作小组,负责维护校园安全和稳定工作。(1)指挥办公室总指挥:校长成 员:全体教师工作职责:承担指挥领导小组办事机构的职能,传达上级指示,协调各部门对突发事件处置,并向学校指挥部汇报和联络工作。根据中心和学校指挥

9、领导小组的指令,编播有关制止事态发展的通告,开展法制宣传教育等。(2)现场处置组组长:副校长 成员:各年级班主任工作职责:按学校领导小组指令,具体组织实施现场处置工作。稳定情绪,开展劝阻、疏导和维护秩序工作,制止破坏校园公共财物及其他破坏活动等,及时向学校领导报告事态发展及处置情况。(3)通讯联络组组长:副校长成员:教师工作职责:要确保通讯联络畅通和有关现场信息收集,为现场指挥组提供可靠信息保障。(4)保卫疏导工作组组长:少先队辅导员成员:学校中队辅导员工作职责:根据学校领导小组指令迅速封锁现场,切断闹事群体与外界的联系,控制事态发展,及时做好校园重要部位的安全工作,根据事态发展轻重情况,负责

10、与110联系。五、工作原则1、以人为本原则。把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务,最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡和危害,切实加强对应急救援人员的安全防护。2、快速反映原则。学校一旦发生重大突发事件,第一时间向校领导小组报告,第一时间赶到现场,第一时间果断处置。3、预防为主原则。努力提高全校防范突发公共事件的意识,落实各项预防措施,做好应对突发公共事件的思想准备、组织准备、物资准备等各项工作。及时对各类可能引发突发公共事件的情况进行分析、预警,做到早发现、早报告、早处置。4、防止激化的原则。重在思想教育。5、统一领导、分级负责原则。根据突发公共事件的范围、性质和危害程度,对突发公

11、共事件实行分级处置。每组的主要负责人是本组公共事件处置工作的第一责任人。六、处置措施1、校园一旦发生暴力事件,学校指挥领导小组,负责本校安全稳定工作,观察事件发展动向,及时掌握信息与指挥中心取得联系,按指挥中心要求,做好应急准备工作,组织落实本校机动队为应急力量,并随时接受指挥中心调动。2、指挥领导小组在第一时间向教委报告事态发生情况,不隐瞒事实真相,并采取响应措施,控制事态发展。3、严格安全保卫,阻隔外界闹事群体与本校学生的联系。4、做好学生思想工作。学校指挥领导小组迅速召开有关部门会议,处置措施,各年级组长根据指挥小组要求,做好学生思想工作,全力稳定本班学生情绪,以避免学生卷入事件中。5、当闹事者不听劝告,肆意破坏校园财物,或冲出校园进行非法活动时,保卫部门迅速将闹事者与围观者隔开。情况紧急和必要时直接与公安部门取得联系,依法强行制止事态发展。6、妥善处理事后工作。当事态得到基本控制或平息后,要继续做好思想教育工作,抱着教育多数,帮助少数,挽救个别,稳住大局的原则,做好安定工作。学校后勤保障组做好后勤服务工作,以进一步稳定学生情绪,防止事态反复。并组织力量采取有效措施迅速恢复正常的工作秩序,尽可能减少恐怖事件带来的损失和影响。中心小学2010.05

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