1、法治公平正义保障价值追求通过科学立法(国家)、严格执法和公正司法（有关部门）、全民守法（公民），促进 社会公平正义。新课导入第1课时 公平正义的价值第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神第八课第八课 维护公平正义维护公平正义板块一：认识公平银行、车站等公共场所，按“先来后到”顺序排队。当许多人都想获得一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选。1、什么是公平？(含义）公平通常人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理，不偏不倚 的态度或行为方式。2、公平的内涵及具体要求？公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。具体要求：权利公平要求每个人依法平等参与社会活动，机会公平要求社会为每
2、个人提供同等的发展机会和条件。权利公平、机会公平规则公平 规则公平要求每个人 都受到行为规范的约束。版权所有 盗版必究信息公开 公正审案结合图片，谈一谈：3、公平的价值？（意义或作用）公平竞争 公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。（对公 平 是 社 会 稳 定 和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。提升认识提升认识（对）公正审案 公平竞争板
3、块二：正义的力量医院等公共场所，设置老年人专用通道或窗口。对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予处罚。版权所有 盗版必究这些正义行为与社会文明有什么关系？版权所有 盗版必究 4、什么是正义的行为？正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求.版权所有 盗版必究为什么说这些行为是正义行为？4、什么是正义的行为？正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求.一般而言，正义行为都是有利于 促进社会进步、维护公共利益的行为。5、正义的价值（意义或作用）？这些图片告诉我们:正义有什么价值？正义是法治追求的基本价值目标之一这些图片体现了:正义的要求有哪些？6、正义的要求有哪些？要求依
4、法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。建立国家助学金制度完善失业保险制度国家建立和完善一系列制度有什么意义？国家建立和完善上述制度有什么意义？国家建立和完善上述制度有利于保障正义。这说明：正义又有什么价值？有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求,往往被当作 评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会
5、的关爱。罪刑法定是我国刑法的一项基本原则，可以概括为：法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。罪刑法定 原则意味着犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚的种类、幅度，均由法律规定，对于刑法没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。罪刑法定原则、无罪推定原则说明了什么？我国刑事诉讼法第195条 规定，证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。宁可错放，也不可错判。无罪推定原则折射出对人权的尊重和保障，它是司法 文明的重要标志。法律体现正义的原则，是维护正义的有力保障。国家实施这些重大举措，其目的何在？学生免费参观博物馆基本医疗保障体系高龄老人津贴制度 为了维护和
6、实现社会正义，促进社会和谐。（对个人）它有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；（对社会）有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。正义是社会和谐的基本条件这说明：正义又有什么价值？5、正义的价值（意义或作用）？正义是法治追求的基本价值目标之一。正义是社会制度的重要价值。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。正义是社会和谐的基本条件。（对个人）它有利于恰当地调整和处理人与人 之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；（对社会）有利于营造和谐、稳定、安宁的 社会环境，为社会发展注入不竭的动力。n依法保障人们
7、的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。n要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共 利益。要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证 其有尊严地生存。n制定正义的制度，使社会弱势群体，能获得 基本的生活保障，得到社会的关爱。n出台体现正义原则的法律法规，使之成为 维护正义的有力保障。n采取一系列措施，切实维护和实现社会正义。7、政府或国家怎样维护正义？公平正义的价值认识公平什么是公平公平的价值（意义或作用）什么是正义行为正义的力量正义的要求正义的价值（意义或作用）公平的内涵及具体要求教学目标政策示例政策示例版权所有 盗版必究拓展空间全班同学一起做竞赛活动，如演讲比赛、辩论赛等。全班同学一起做竞
8、赛活动，如演讲比赛、辩论赛等。活动内容全班同学共同体验比赛中的公平全班同学共同体验比赛中的公平。活动目的体验公平体验公平活动感悟 每个生活领域都要讲规则，规则无处不在每个生活领域都要讲规则，规则无处不在，多种多样。，多种多样。我的感悟：我的感悟：版权所有 盗版必究1.现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会很多，不少单位公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明（）A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径B.应聘就可以获得就业的机会C.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会D.我国的就业形势不严峻C 版权所有 盗版必究2.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了
9、一同作案的两名小偷。小强的行为是（）正义的行为，代表所有善良人的共同心声会助长非正义行为的扩散多管闲事，不利于保护自己既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为。A.B.C.D.B版权所有 盗版必究3.国务院办公厅印发关于全面实施城乡居民大病保险的意见，部署加快推进城乡居民大病保险制度建设，筑牢全民基本医疗保障网底，让更多的人民群众受益这一做法（）A.能彻底消除城乡差别 B.有利于维护社会公平正义C.有利于实现同步富裕 D.能够使我国提前全面建成小康社会BD DA A4.右图漫画中的现象说明()社会资源分配不均衡的问题还相当突出在教育领域中引进竞争机制更能培养人才政府要努力发展教育事业以促进教育公平
10、教育资源短缺是社会主要矛盾的体现之一A B C D5.2017年6月山东省高级法院二审宣判，认定于欢防卫过当，以故意伤害罪改判有期徒刑五年，维持原判附带民事部分。法院的判决说明了()正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚正义要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益正义要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障 A、B、C、D、再见！关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是
11、实现世界文化繁荣的必然选择。的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里的格
12、局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域国佛教影响东亚、东南亚大片区
13、域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生
14、。内容与形式发生较大较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响六朝以来，就大受印度美术的影
15、响”。内容与形式发生。内容与形式发生较大较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容。内容与形式发与形式发生较大生较大
