1、 生、旦、净、丑荟精粹教学设计 一、组织教学 二、授课 1、导入新课（京剧三岔口片段） 师:上课之我们先来欣赏一个片段,请你判断它是什么艺术形 式？同学们的知识很丰富，你们还了解哪些有关京剧的知识? 师:看来同学们对京剧还真有一些了解。京剧被誉为是我国的国 粹,随着文化的传播与交流,京剧艺术已被越来越多的人所熟悉和喜 爱,甚至一些外国人特地到中国拜师学艺,把我国的京剧艺术带到他 们的国家中去。今天,就请同学们和老师一起走近京剧,了解京剧。 介绍京剧 1、京剧中的行当。 师：你知道京剧中的四大行当吗？京剧舞台上的角色根据其性 别、性格、年龄、职业及社会地位的不同，划分为生、旦、净、丑四 种类型，
2、在京剧专门名词里称作“行当”。 (1) 生行 师：生行是京剧中重要的一行,扮演所有的男性角色。 a.“老生”就是扮演中年以上的男性。 b.“小生”就是扮演年轻的男性,特点是不戴胡子。 c.“武生”就是擅长武艺的男性。 （2）旦行 师：旦行是扮演所有女性角色，根据年龄、身份、性格的不同大 致可分为青衣、老旦、花旦、武旦。 a.青衣:一般扮演端庄、严肃、的中青年女性,穿的衣服一般为素 色长衫,故称青衣。 b.老旦:即中老年妇女。 C.花旦:扮演的是性格开朗活泼,举止轻盈的青年女性， 以衣服艳 丽而不同于青衣。 d.武旦:通常扮演精通武艺的女性角色。 （3）净行 师：净行俗称花脸,一般扮演性格刚烈的
3、男性角色。净行脸上 的妆容对比前两个行当反而比较浓墨重彩。 （4）丑行 师：最后一个丑。是京剧艺术中的喜剧角色，俗称小花脸。丑行 都是在鼻梁上用白粉涂一个粉块,既有阴险狡诈、贪婪自私的人物, 也有幽默伶俐、善良机警的人物。 三、说脸谱 导入歌曲 师： 那你知道演员脸上的绘画统称为什么吗？你们的爸爸妈妈肯 定告诉过你们不可以貌取人，京剧脸谱恰恰相反，用颜色区分了人物 的性格。 四、欣赏歌曲 1、初听歌曲（歌曲视频） 师：脸谱不仅可以画在脸上，还可以唱起来，我们一起来欣赏歌 曲唱脸谱，请你听一听歌曲中都有哪些颜色的脸谱？（说脸谱） 2、复听歌曲（课本） 师：歌词中有不明白的地方吗？再来听一次（鸳鸯瓦 四击头 活 菩萨 歌剧 ） 3、分段欣赏 A 学生演唱第一段 师：你最喜欢哪一句？或者说你觉得哪一句最有京剧的味 道？那如果我这样唱你还觉得好听吗？ B 演唱第二段 师：你觉得声音给你什么感觉？用你说的感觉来演唱。解决第二 段结尾句 旋律线？画拍？ 4、分角色演唱加身段 五、拓展 1、介绍戏歌 师： 你觉得歌曲具有怎样的音乐风格？与京剧一样吗？把戏曲唱 腔和通俗歌曲结合起来的一种艺术形式就是戏歌。 2、观看本校京剧表演 师： 你知道咱们学校的同学也表演过京剧艺术吗？一起来欣赏属 于我们自己的表演。 3、学生戴脸谱分角色表演。（男脸谱 女手绢）
