1、生旦净丑荟精粹 一、教学目标 1、让学生感受京剧与流行歌曲的巧妙结合。 2、通过聆听、演唱等形式，让学生感受京剧艺术独特的艺术魅力。 3、了解京剧四大行当、脸谱色彩，以及京剧表演形式等知识从而培养学生热爱 民族音乐兴趣。 二、教学重难点 1、教学重点:让学生了解戏曲与现代流行音乐元素巧妙的结合。 2、教学难点：感受“国粹”京剧韵味，跟音乐会哼唱戏歌唱脸谱。 三、教学过程 （一）导入 1、同学们你们平时喜欢听流行音乐吗？都听那些流行音乐？今天老师也带来一 首特殊的流行音乐，听完后请同学们回答这首音乐特殊在那里？ 2、欣赏 李玉刚 新贵妃醉酒 听完后请同学回答，最后教师总结。 3、刚才我们聆听的这
2、首作品它加入了戏曲元素，你们知道它加入了那个剧种 吗？（京剧） 4、那同学们你们听过京剧吗？见过京剧表演吗？有没有同学可以简单的介绍一 下？ （二）新课 1、教师简单介绍京剧的起源和发展。 2、讲解京剧中艺术表现手段有那些？（唱、念、做、打） 3、让同学了解京剧中重要的两种唱腔。 （西皮、二黄） 4、在京剧中将性别、年龄、性格、身份不同人物划分四个类型，那这就是行当。 （三）欣赏 1、欣赏聆听 唱脸谱 并注意歌曲中出现了什么颜色脸谱。 2、向同学们介绍词作家闫肃、曲作家姚明。 3、听完歌曲后回忆歌曲中出现了那些颜色的脸谱。 4、你认为每种脸谱都分别代表着什么含义，一起讨论。 5、请同学们边看谱边聆听歌曲，并思考：歌曲具有怎样的音乐风格？与京剧一 样吗？歌曲的结构是怎样的？ 6、请同学们跟着戏歌试着演唱第一段歌词，注意最后一个字的拖腔。 （四）扩展 1、观看最近比较流行的戏歌 王泓翔演唱的梨花颂 2、观看音乐大师课第一期 舒浩炀演唱的戏歌故乡是北京 3、看完后说说你的想法和感受。 4、介绍什么是戏歌，戏歌是怎么形和发展的。 5、说一说你们还知道有那些类似于戏曲的歌曲？ 四、小结 京剧是中华民族的瑰宝，多年来经过了多少艺术家的千锤百炼，它的根基深 广、枝叶繁茂。而我国的戏曲艺术非常丰富，作为华夏子孙，应该认识到祖先留 下的这份宝贵遗产，热爱祖国的戏曲艺术。 五、教学反思
