1、2020年秋人教部编版语文精品课件 三年级上册1212 总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋破洞破洞 准备准备 暴暴雨雨 凑凑近近 喵喵喵喵孵孵蛋蛋 墙壁墙壁 叽叽叽叽 蜘蛛蜘蛛 墙角墙角张开张开 偶尔偶尔 撞到撞到 吃饱吃饱 漂亮漂亮 晒太阳晒太阳我我会会读读凑凑孵孵叽叽偶偶尔尔暴暴喵喵摘树叶摘树叶1212 总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋预测方法预测方法老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？阅读经验阅读经验 课文题目课文题目图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧。课文插图课文插图我想老屋可能会不耐烦了。生活经验生活经验一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。前文情节前文情节 “等等，老屋
2、！等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注一个小极了的声音在它门前响起，不注意听根本听不到，意听根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。好吧，我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘
3、蛛马上爬过去把虫子吃掉。我猜到了我猜到了老屋会怎么回老屋会怎么回答。答。老屋可能老屋可能还会遇到其他还会遇到其他需要帮助的小需要帮助的小动物。动物。默读课文第默读课文第11-1311-13自然段，思考：学习小伙伴是在什么情况下自然段，思考：学习小伙伴是在什么情况下进行了预测？你觉得他预测的依据是什么？进行了预测？你觉得他预测的依据是什么？等等，老屋！等等，老屋！请再站一会儿吧，我请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。安心织网抓虫的地方。你能猜到老屋会怎么回答吗？为什么？你能猜到老屋会怎么回答吗？为什么？品读
4、课文品读课文预测的内容预测的依据故事里的内容故事里的内容生活经生活经验和生验和生活常识活常识“哦，是小猫啊！好吧，哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。我就再站一个晚上。”“哦，是老母鸡啊。好吧，哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。我就再站二十一天。”跟小猫、跟小猫、母鸡的母鸡的情况一情况一样。样。老屋会说：老屋会说：“哦，是小哦，是小蜘蛛啊。好蜘蛛啊。好吧，我就再吧，我就再站一会儿。站一会儿。”我来预测我来预测 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉
5、。上爬过去把虫子吃掉。偶尔偶尔1.1.燕子掠过湖面，尾尖燕子掠过湖面，尾尖()沾一下水。沾一下水。2.2.一个一个()的机会，他认识了这位艺的机会，他认识了这位艺术家。术家。偶尔偶尔偶然偶然偶然偶然偶尔偶尔随堂练习随堂练习 老屋想，这倒很有意思。于是它就开老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。蛛讲故事。估计估计 老屋老屋不会倒了。不会倒了。默读课文，你同意学习小伙伴这个预测吗？为什么？默读课文，你同意学习小伙伴这
6、个预测吗？为什么？预测的内容预测的依据故事里的内容故事里的内容生活经验和生生活经验和生活常识活常识老屋也答应了老屋也答应了小蜘蛛的请求。小蜘蛛的请求。老屋听小蜘蛛老屋听小蜘蛛讲故事。讲故事。跟小猫、母鸡跟小猫、母鸡的情况一样。的情况一样。我读过的故事我读过的故事也是这样的。也是这样的。过几天小蜘蛛过几天小蜘蛛会离开的。会离开的。老屋肯定不老屋肯定不会倒了。会倒了。我来预测我来预测帮助小猫安心睡觉帮助小猫安心睡觉总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋帮助母鸡安心孵蛋帮助母鸡安心孵蛋帮助小蜘蛛安心织网抓虫帮助小蜘蛛安心织网抓虫整体把握整体把握 用上“因为所以”说一说老屋为什么总也到不了。让小猫安心睡觉让
7、小猫安心睡觉总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋再站一个晚上再站一个晚上让母鸡安心孵蛋让母鸡安心孵蛋再站二十一天再站二十一天让小蜘蛛安心织网让小蜘蛛安心织网再站一会儿再站一会儿听小蜘蛛讲故事听小蜘蛛讲故事还站在那儿还站在那儿慈爱宽厚慈爱宽厚 乐于助人乐于助人结构梳理结构梳理 又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像一堆破烂的木头，又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像一堆破烂的木头，身上落满阳光和灰尘。房梁和窗框都静悄悄的，杂草已经长得身上落满阳光和灰尘。房梁和窗框都静悄悄的，杂草已经长得很高了。很高了。老屋说：老屋说：“好了，我总算可以休息了。好了，我总算可以休息了。”它停下来听了听，这次没有人请它再
8、等一等，屋外一片安它停下来听了听，这次没有人请它再等一等，屋外一片安静。鸟儿和虫子仿佛都飞到很远的地方去了。它整整等了一天，静。鸟儿和虫子仿佛都飞到很远的地方去了。它整整等了一天，下定决心，明早一定要倒下去。下定决心，明早一定要倒下去。朝阳落在房梁上，很暖和。老屋醒来，清清嗓子：朝阳落在房梁上，很暖和。老屋醒来，清清嗓子：“好了，我到了倒下的时候了！好了，我到了倒下的时候了！”说完，它认真地竖起了耳朵。说完，它认真地竖起了耳朵。等等吧，再等等吧！等等吧，再等等吧！故事的结尾故事的结尾 老屋倒了吗？它为什么不倒呢？老屋倒了吗？它为什么不倒呢？老屋给你留下了什么印象？老屋给你留下了什么印象？想一想
9、想一想慈爱善良 乐于助人让小猫安心睡觉让小猫安心睡觉总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋再站一个晚上再站一个晚上让母鸡安心孵蛋让母鸡安心孵蛋再站二十一天再站二十一天让小蜘蛛安心织网让小蜘蛛安心织网再站一会儿再站一会儿听小蜘蛛讲故事听小蜘蛛讲故事还站在那儿还站在那儿慈爱宽厚慈爱宽厚 乐于助人乐于助人赠人玫瑰赠人玫瑰 手留余香手留余香预测看标题看插图联系生活依据阅读经验联系上下文预测方法预测方法读了题目，你对这读了题目，你对这个故事的内容有什么个故事的内容有什么样的预测呢？样的预测呢？小松鼠住在松树上。有一天，他到地上来玩，看见一个小松鼠住在松树上。有一天，他到地上来玩，看见一个大梨子。大梨子颜色黄黄
10、的，一头大，一头小。可是小松鼠大梨子。大梨子颜色黄黄的，一头大，一头小。可是小松鼠不认识它。不认识它。“咦咦(yi)(yi)，这是什么东西，这是什么东西?真好玩。真好玩。”小松鼠费了好大的劲，小松鼠费了好大的劲，把梨子背回家去。他找来一把刀，把梨子对半切开，一股香把梨子背回家去。他找来一把刀，把梨子对半切开，一股香味飘散开来。小松鼠捧着半个梨子左看右看，突然想到一个味飘散开来。小松鼠捧着半个梨子左看右看，突然想到一个好主意。好主意。当我读到当我读到“小松鼠捧着半个梨子左看右看，突然想到一个好主小松鼠捧着半个梨子左看右看，突然想到一个好主意意”时，我猜测到小松鼠一定会时，我猜测到小松鼠一定会_，
11、因为，因为_将梨子做成一把提琴将梨子做成一把提琴故事的题目是故事的题目是“梨子提琴梨子提琴”。小松鼠把半个梨子做成了一把小提琴。他坐在树枝上，小松鼠把半个梨子做成了一把小提琴。他坐在树枝上，拉起小提琴来。琴声好听极了，还带着一股淡淡的香味，传拉起小提琴来。琴声好听极了，还带着一股淡淡的香味，传出很远很远。出很远很远。这样好听的音乐，森林里从来没有过。这样好听的音乐，森林里从来没有过。这时候，在森林的一个地方，有一只狐狸在追一只小野鸡。这时候，在森林的一个地方，有一只狐狸在追一只小野鸡。“我一定要把你捉住我一定要把你捉住!”!”狐狸可凶啦。狐狸可凶啦。狐狸跑得快，小野鸡跑得慢，狐狸很快就要追上小
12、野鸡了。狐狸跑得快，小野鸡跑得慢，狐狸很快就要追上小野鸡了。“救命呀，救命呀救命呀，救命呀!”!”小野鸡吓得尖声乱叫。小野鸡吓得尖声乱叫。当我读到当我读到“救命呀，救命呀救命呀，救命呀!小野鸡吓得尖声乱叫小野鸡吓得尖声乱叫”时，我猜测到可能时，我猜测到可能_。我从我从故事题目和平时看到的童话故事中预测到的。有什么动物来救小野鸡，而且可能与梨子提琴有关 突然，好听的音乐传进了狐狸的耳朵。呀，真好突然，好听的音乐传进了狐狸的耳朵。呀，真好听呀听呀!狐狸对小野鸡喊起来狐狸对小野鸡喊起来:“喂，你别跑啦，我不捉喂，你别跑啦，我不捉你了，我要去听音乐。你了，我要去听音乐。”那接下来还会有什么有趣的故事发生呢？课后，那接下来还会有什么有趣的故事发生呢？课后，请你继续去读一读这个故事，一边读一边预测哦！请你继续去读一读这个故事，一边读一边预测哦！预测看标题看插图联系生活依据阅读经验联系上下文预测方法预测方法
