1、 从军行从军行青海长云暗雪山，青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。15 小岛 我国拥有岛屿我国拥有岛屿65006500名个，其中有名个，其中有人居住的岛屿只有人居住的岛屿只有450450个，我国岛屿小个，我国岛屿小岛多、大岛少，无人岛多、有人岛少，岛多、大岛少，无人岛多、有人岛少，缺水岛多、有水岛少。那些无人居住缺水岛多、有水岛少。那些无人居住的岛屿地理位置偏远，自然环境恶劣，的岛屿地理位置偏远，自然环境恶劣，但这些岛屿中有很多是祖国海防线上但这些岛屿中有很多是祖国海防线上重要驻地。重要驻地。15 小岛筷子筷子 汤勺汤
2、勺 舀起舀起摄氏度摄氏度 牙龈溃烂牙龈溃烂 瞒着瞒着 海域海域 快艇快艇 哼哼 矛盾矛盾炊事员炊事员 搅了几下搅了几下 喉咙喉咙15 小岛发现菜地发现菜地分菜同享分菜同享将军敬礼将军敬礼15 小岛 那天，我乘快艇来到岛上，我们那天，我乘快艇来到岛上，我们上岛的时候天正凉快，转着转着，我上岛的时候天正凉快，转着转着，我发现发现15 小岛 自由读课文第自由读课文第20-3520-35自然段，看看文自然段，看看文中有哪些地方写了将军动作神态，你从中有哪些地方写了将军动作神态，你从这些句子和词语中感受到什么这些句子和词语中感受到什么?15 小岛 走进了将军的内心世界，以将军的口吻分组讲讲走进了将军的内
3、心世界，以将军的口吻分组讲讲“分菜同享分菜同享”这个故事。这个故事。要点：要点：1.1.角色代入揣摩将军的心理活动，配上相角色代入揣摩将军的心理活动，配上相应的动作、神态；应的动作、神态；2.2.抓关键词，揣摩人物语气。抓关键词，揣摩人物语气。可以选一位主讲，小组成员共同合作完成一个故可以选一位主讲，小组成员共同合作完成一个故事。也可以分工合作，每人讲一部分事。也可以分工合作，每人讲一部分(分工合作的小分工合作的小组一定要注意合作后故事情节的衔接。组一定要注意合作后故事情节的衔接。)15 小岛 倾听要关注两点：倾听要关注两点：是否用将军的口吻讲述，人称应该为第是否用将军的口吻讲述，人称应该为第
4、一人称；是否加上了必要的动作、神态，并一人称；是否加上了必要的动作、神态，并且符合将军的身份和故事情节的发展。且符合将军的身份和故事情节的发展。15 小岛 海军士兵们不怕吃苦，他们长年驻扎在海军士兵们不怕吃苦，他们长年驻扎在这里，保卫着国家的安宁。让我们再次走进这里，保卫着国家的安宁。让我们再次走进文本，跟随将军的脚步，找出战士们让将军文本，跟随将军的脚步，找出战士们让将军感动的地方。感动的地方。15 小岛 材料材料1:1:他他3232年坚守开山岛，他说年坚守开山岛，他说“让我让我一辈子守着这面旗一辈子守着这面旗”。15 小岛 材料材料2:2:这群海军西沙水警区的官兵，平均年龄这群海军西沙水警
5、区的官兵，平均年龄2525岁，岁，9090后占了一多半。他们的青春世界，就是蓝天碧海，足够后占了一多半。他们的青春世界，就是蓝天碧海，足够遥远。他们驻守在西沙群岛，这里距离祖国大陆最近的城遥远。他们驻守在西沙群岛，这里距离祖国大陆最近的城市，至少有市，至少有360360公里。他们说公里。他们说:“:“守着眼前的海，祖国就在守着眼前的海，祖国就在肩头。肩头。”15 小岛 将军在离开小岛前，向着太阳，向着将军在离开小岛前，向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。军礼。15 小岛作业布置：作业布置：1.1.写一篇写一篇将军上岛日记将军上岛日记。2.2.查找资料，了解新时代的奋斗者王继才、海军查找资料，了解新时代的奋斗者王继才、海军南海舰队南沙守备部队原气象工程师李永强等表现我南海舰队南沙守备部队原气象工程师李永强等表现我国海防战士生活风貌的相关材料，从而了解守岛部队国海防战士生活风貌的相关材料，从而了解守岛部队的生活。的生活。3.3.推荐阅读陆颖墨的短篇小说集推荐阅读陆颖墨的短篇小说集海军往事海军往事。15 小岛
