1、语文园地语文园地 六六0导入新课导入新课 你有一个你有一个苹果，我苹果，我有一个有一个苹果，我们苹果，我们交换交换一下，一一下，一人还是一个苹果；你有一个人还是一个苹果；你有一个思想，我思想，我有一个有一个思想，我们思想，我们交换交换一下，一一下，一人就有两个思想。人就有两个思想。萧伯纳萧伯纳0交流平台交流平台 阅读课本阅读课本8383页的页的对话，说一说对话，说一说应该怎应该怎样理解难懂的句子。样理解难懂的句子。0交流平台交流平台 你你有过这有过这样样的经历吗？的经历吗？这一会儿痛一会儿痒这一会儿痛一会儿痒的，跟的，跟受刑一样。受刑一样。0交流平台交流平台 只见松树林里一个个斗笠像蘑菇一样。
2、只见松树林里一个个斗笠像蘑菇一样。只有联系只有联系上文，上文，我我才知道这里说的是才知道这里说的是戴斗笠的孩子啊！戴斗笠的孩子啊！0交流平台交流平台联系上下文理解难懂的句子。联系上下文理解难懂的句子。联系联系生活实际生活实际理解难懂的句子。理解难懂的句子。要透过表面探索句子的言外之意。要透过表面探索句子的言外之意。展示你的学习收获展示你的学习收获要会揣摩修辞手法中蕴含的深层含义。要会揣摩修辞手法中蕴含的深层含义。了解写作背景可以帮助我们理解句子。了解写作背景可以帮助我们理解句子。理解关键词语可以帮助我们理解句子。理解关键词语可以帮助我们理解句子。0交流平台交流平台展示你的学习收获展示你的学习收
3、获 我有不理解的我有不理解的句子就去查资料。句子就去查资料。我有不理解的我有不理解的句子就去问老师。句子就去问老师。0识字加油站识字加油站旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚看看图片，读图片，读词语。词语。0识字加油站识字加油站旭屿瞭巡缆锚看看图片，读图片，读词语。词语。x y lio xn ln mo0识字加油站识字加油站旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚看看图片，用图片，用这些词语说一段话。这些词语说一段话。0识字加油站识字加油站看看图片，用图片，用这些词语说一段话。这些词语说一段话。这是我国南方的一座海滨小城。这是我国南方的一座海滨小城。清晨，清晨，旭日东升，我旭日东升，我站在沙滩上瞭望远方的
4、岛屿。站在沙滩上瞭望远方的岛屿。一艘军舰的工作人员解开了一艘军舰的工作人员解开了缆绳，收起缆绳，收起了了铁锚，准备去铁锚，准备去巡航了。巡航了。0词句段运用词句段运用读一读，读一读，体会体会两两组红色词语组红色词语意思的不同。意思的不同。米饭没熟，还要再蒸一会儿。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。熟练。熟练。食物煮到可以吃的程度。食物煮到可以吃的程度。0词句段运用词句段运用读一读，体会两组红色词语意思的不同。我很喜欢苹果的味道。这本书越看越有味道。用舌头尝到的某种味觉特性。趣味，情趣。0词句段运用词句段运用 一词多义是汉语中有趣的现象，同一个词语，由于语境不同，词义也不同。我为强大的祖国感到骄
5、傲。即使取得了好成绩，我们也不能骄傲。请你用“骄傲”的两种不同意思，分别说一句话。0词句段运用词句段运用 下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。0词句段运用词句段运用请你写一写。请你写一写。小丽多才多艺小丽多才多艺 小丽小丽多才多艺，会唱多才多艺，会唱歌，会跳舞，会书法，演歌，会跳舞，会书法，演讲讲也很不错。也很不错。0词句段运用词句段运用请你写一写。请你写一写。雨下得真大雨下得真大 雨下得真雨下得真大，像大，像无数无数的箭冲击着的箭冲击着玻璃，像玻璃，像无
6、数无数的飞刀击中了的飞刀击中了花朵，像花朵，像无无数的机枪扫射着田野。数的机枪扫射着田野。0日积月累日积月累见善则见善则迁，有迁，有过则改。过则改。周易周易 君子君子见了美善的品行就倾心见了美善的品行就倾心追随，追随，努力学习，有了努力学习，有了错误就迅速改正。错误就迅速改正。0日积月累日积月累过而不过而不改，是改，是谓过矣。谓过矣。论语论语有过错而不加有过错而不加改正，才是改正，才是真正的过错。真正的过错。0日积月累日积月累人谁无过？过而能人谁无过？过而能改，善改，善莫大焉。莫大焉。左传左传 人都有可能犯人都有可能犯错，犯错，犯了了错，只要错，只要改正改正了，了，仍是仍是好人。好人。0日积月累日积月累改过改过不吝，从善如流不吝，从善如流。苏轼苏轼 改正错误毫不改正错误毫不吝惜，听取吝惜，听取正确的意见及正确的意见及接受善意的规劝像流水那样快而自然。接受善意的规劝像流水那样快而自然。0日积月累日积月累你收集到关于犯错的警句了吗？你收集到关于犯错的警句了吗？朝有朝有过，夕改，则过，夕改，则与之；夕有与之；夕有过，朝改，过，朝改，则则与之。与之。曾子曾子 不贵于无不贵于无过，则过，则贵于能改过。贵于能改过。传习录传习录 0课堂总结课堂总结 这节课你收获了什么？请你说一说。这节课你收获了什么？请你说一说。0
