1、第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课程标准：通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领城的新成就。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。新课导新课导入入读诗说故事思考：东汉末年的社会状况如何？农民起义，军阀割据一、三分天下结合材料，军阀割据对当时社会造成什么影响？经济凋敝，人口减少，百姓生活困苦。材料一：经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万。材料二：铠甲生虮（ji）虱，百姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生
2、民百遗一，念之断人肠。曹操蒿里行 材料一：曹操多谋善断，很有眼光。在人们都为汉朝的命运担忧时，曹操迎合人心，于196年去洛阳，迎献帝到许，用皇帝的名义向其他军阀发号施令.材料二：三次发布求贤令，选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。材料三：曹操在北方实行屯田招募农民垦荒，组织兵士耕田，既保证了军粮又赢得了民心，实力不断增强。思考：曹操的势力何以发展壮大？挟天子以令诸侯，取得政治优势招揽人才，重用人才实行屯田，重视农业220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。222年，孙权称王，229年称帝，国号吴，定都建业。221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。1、三国鼎立（222-263
3、年）三 国 鼎 立 天 下 分赤壁之战孙权-巩固江南刘备-巩固与发展三方都不具备统一全国的条件三国鼎立局面的形成原因2、西晋的建立东 汉魏西 晋蜀吴263年266年280年 三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落。263年，魏灭蜀。晋武帝司马炎 266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。西晋版图范围3、北方游牧民族的内迁鲜卑匈奴羌(qing)氐(d)羯(ji)鲜卑晋西阅读教材，简述北方民族内迁的基本史实：时间、主要的民族、内迁的方向和大体过程。4、八王之乱八王分布图问题思考：分析八王之乱的背景 西晋年间，为了巩固司马家族的统治，采取了大封同姓诸王的政策，后来又
4、让封王移封就镇，导致宗室诸王势力强大。手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。魏晋以来积蓄，扫地无遗。资治通鉴八王之乱结果316年，西晋被匈奴贵族所灭，中国历史进入一个比较长的分裂时期。（1）原因：西晋末年人口大迁徙的原因是多方面的，但总的来说，是社会动乱的结果。（2）影响：虽然西晋末年的人口大迁徙是社会动乱的结果，但它却客观上将中原地区的先进文化、技术带入迁入地区，并使这些先进的科技、文化得到迅速传播，从而有利于迁入地区的经济开发和社会进步，也促进了各民族的交融，对后世的经济、政治、文化的发展产生了深远的影响。合作探究：北方人口南迁的原因和影响分别是什么？一
5、些少数民族首领乘机起兵反晋。西晋灭亡后，北方建立了许多政权，历史上把北方的15个政权和西南的成汉，总称为“十六国”。北方民族迁往中原中原汉族迁往江南 想一想，这一时期民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？促进了北方的民族大融合和江南地区的开发。1、东晋的兴亡二、东晋与南朝问题思考：东晋时期，出现“王与马，共天下”的政治局面，你能说说这是怎么回事吗？这种现象说明什么问题？在东晋初年，王导主政在内，王敦领兵在外，权倾朝野，故有“王与马，共天下”的说法。南朝的建立 朝 代 建立者 时 间都 城南 朝宋刘裕420479年建 康齐萧道成479502年梁萧衍502557年陈陈霸先557589年2、南朝的政治
6、西 晋十六国东晋南朝宋 齐 梁 陈北朝420年刘裕朝代建立者时间都城西晋宋 479年齐萧道成479年502年梁萧衍502年557年陈陈霸先557年589年两晋、南朝简表洛阳建康东晋南 朝司马炎司马睿刘裕266年316年317年420年420年4、江南地区的开发材料一：江南地域辽阔而人烟稀少，稻米和鱼是主要食物，放火烧荒，种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。史记(西汉)材料二：江南是全国最繁荣昌盛的地方。民户越来越多，超过了以往任何时期。江南土地肥沃，百姓勤奋，丰收的年头，一年的收获能满足几个郡人口的需要，生产的丝绵布帛能供天下人穿用。宋书(南朝)材料三：晋书食货志记载东晋后期南方的情
7、形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”史料分析合作探究（1）上述三则材料是对哪个地区的描述？（2）汉朝与南朝时的江南经济为什么会发生这样的变化？（3）根据材料二和所学知识概括出江南地区开发的表现。（4）根据上述材料和所学知识指出江南地区经济迅速发展的原因。江南地区为什么能得到开发？第一，江南地区有发展经济的优越的自然条件；第二，大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术；第三，江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。第四，经过南北方劳动人民的共同努力。农 业 发 展施 肥 图 冶炼冶炼业 三、十六国与北朝东晋十六国淝水之战 强大后的前秦，疆域辽阔。东濒大
8、海，南抵汉水，西至龟兹，北达沙漠，与南方的东晋形成对峙的局面。看图说典故 苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么？从前秦方面看，前秦军队的民族成分复杂，其他民族不满于前秦的统治，希望秦军失败，以摆脱氐族贵族的控制，秦军中的汉人更是希望东晋军队能够打胜仗。此外，前秦军队指挥不当，战线过长也是失败的原因。从东晋方面看，广大将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下，士气高昂；将领足智多谋，指挥得当。北魏孝文帝改革 原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，他五岁继皇位，是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。背景：439年，北
9、魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。原因：北方内迁的各族在生产、生活和习俗上，与汉族已无明显的区别。而鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区不免困难重重。措 施意 义迁 都汉 化措 施迁都洛阳加强了与汉族的交往在朝廷中必须使用汉语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族政治制度、法律减少了民族隔阂；促进了鲜卑人对汉族文化的认同；增强了北魏的实力北魏孝文帝改革的措施和意义北魏北魏东魏东魏北齐北齐隋隋西魏西魏北周北周北朝5.5.三国两晋南北朝的三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融政权更迭与民族交融中外历史纲要 上课标要求课标要求1.通
10、过构建时空坐标，知道魏晋南北朝时期政权更替的基本史实2.通过学习五胡内迁、北魏孝文帝改革以及北民南迁等，知道这一时期民族融合的基本史实，认识其对于推动统一多民族国家巩固的历史意义，培养民族认同感。3.结合江南地区的开发以及北方战乱，体会和平、稳定的社会环境是经济发展的重要保障，体会人民群众是历史的创造者。知识概览知识概览民族关系上:继春秋战国之后再次掀起民族交融的高潮，魏晋以来北方少数民族进入中原地区，北方汉民族为躲避战乱而南迁，促进了不同民族间的经济文化交流，为统一多民族国家的发展奠定基础。三国两晋南北朝是我国历史上继春秋战国以来又一次国家分裂和民族交融时期。政治上:国家经历了长期的分裂之后
11、重新走向新的大一统；经济上:由于江南的开发，为经济重心的南移奠定了基础，南北经济趋向平衡；新知导入新知导入新知讲解新知讲解一、三国与两晋1.三国鼎立的形成 220年，曹丕-洛阳-魏 221年，刘备-成都-蜀汉 222年，孙权-建业-吴2.西晋统一 263年，魏灭蜀 266年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。280年，西晋灭吴，统一全国新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解观看视频，思考问题：北方少数民族内迁给北方带来了什么影响？你如何看待这个事件呢？新知讲解新知讲解3.五胡内迁:匈奴、羯、鲜卑、氐、羌结果：内迁的少数民族主导北方局势；316年，西晋灭亡 中国历史又进入一个比较长的分裂时期。合作探究
12、合作探究 西晋是继东汉之后的又一个统一王朝，同时又是一个短命王朝。试分析导致西晋灭亡的原因。自主学习自主学习西晋灭亡的原因：统治集团腐朽，西晋皇族为争夺皇位，混战了十几年，耗竭了西晋的国力。西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的反抗。新知讲解新知讲解二、东晋与南朝1.东晋：317年-司马睿-建康420年灭亡。2.南方政权更迭：420年，东晋武将刘裕称帝，国号宋。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，合称“南朝”。3.南北方大致以淮河为界。新知讲解新知讲解3.东晋士族 士族，又称世族、世家、巨室、门阀等，指从魏晋时期到隋唐时期世代为官的名门望族。士族在政治、经济上享有特权，按门第高低
13、分享特权，世代担任重要官职。经济上，士族占有大量土地和劳动力。自主学习自主学习4.江南地区的开发 结合教材，概括东晋南朝时期，南方经济发展的原因及主要表现。自主学习自主学习完成下列表格：江南的开发原因表现农业手工业商业北方战乱，北方人南迁，带去了先进的生产技术和劳动力土地大量开垦；农产品种类增加；产量提高纺织、矿冶、陶瓷、造纸、造船等进步明显长江沿岸的商业最为活跃；番禺成为主要对外港口新知讲解新知讲解北方人口南迁示意图新知讲解新知讲解刀耕火种牛耕新知讲解新知讲解南朝 织锦青瓷莲花尊新知讲解新知讲解民族融合：在南方开发的过程中，许多山区的少数民族也开始与汉族相交融。新知讲解新知讲解三、十六国与北
14、朝十六国新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解4世纪末，鲜卑族拓跋部建立北魏439年，北魏统一北方5世纪后期，北魏孝文帝拓跋宏进行改革自主学习自主学习北魏孝文帝采取了哪些改革措施？政治：迁都洛阳文化：采用汉姓 改穿汉服 学说汉话 提倡与汉族通婚新知讲解新知讲解1.孝文帝为什么要迁都洛阳？旧都保守势力强大，阻挠改革旧都经济落后，粮食供应困难旧都受到北方柔然的骚扰和威胁2.迁都洛阳有何作用？有利于统治中原地区；便于学习汉族先进文化材料引导材料引导材料引导材料引导（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。魏书“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说
15、汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。资治通鉴材料引导材料引导 材料一：材料一 到6世纪初，北方社会经济有了明显发展。黄河中游的许多荒地，重新得到开垦，粮食产量比过去增多。6世纪初年，北魏全国人口比西晋太康年间南北方合计还要多出一倍。材料二：鲜卑人乐俑 汉人胡食画像砖 材料三：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局”陈寅恪李唐氏族推测之后记结合材料和所学知识，概括北魏孝文帝改革的影响。知识小结知识小结北魏孝文帝改革的影响 改革顺应了北方民族交往、交融的历史发展趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为后来北
16、方统一南方以及隋唐盛世局面的出现打下了基础。新知讲解新知讲解北魏、西魏、东魏、北周、北齐五个朝代合称为“北朝”新知讲解新知讲解课堂总结课堂总结魏220-265西晋265-316十六国304-420北魏366-557东魏北齐隋581西魏北周蜀221-263东晋317-420宋420-479齐479-502梁502-557陈557-589吴222-280北朝南朝经济：江南地区的开发民族：孝文帝改革与北方民族大融合拓展研究拓展研究 结合教材“知识拓展”，思考：如何认识北魏孝文帝改革的负面影响？孝文帝汉化改革，学习了许多汉民族文化中“迂腐”、“消极”的内容，丢掉的是拓跋的长处勇武质朴，削弱了北魏的军事力量，加速了北魏统治阶级的腐化与坠落，加速了北魏的灭亡。典题训练典题训练.今天的江南地区，在我国经济发展中占有重要地位。魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的最主要原因是（）A自然条件优越 B社会秩序安定C人民辛勤劳动 D北方人口南迁典题训练典题训练.“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”这是对哪次改革的描述（）A管仲改革B梭伦改革C商鞅变法D孝文帝改革谢谢谢谢
