1、4.6汽化与液化,复习提问：,1、什么叫熔化？什么叫凝固？,2、什么叫晶体？什么是非晶体？两者的根本区别是什么？,3、自然界中，物质存在的状态有哪几种？,汽化:物质由液态变成气态的过程,液化:物质由气态变成液态的过程,它们分别属于什么现象？,汽化,液化,汽化有两种方式：蒸发和沸腾,值日生拖过的走廊有没有不会干的时候？,在夏日,在严冬,一、蒸发,像这种在任何温度下都能进行的汽化现象叫做_.,蒸发,我说、我说、我来说,说说实际生活中加快或减慢蒸发事例，并试着说明理由,你明白晒衣服的学问吗？,你晒过衣服吗？,怎样使衣服干得更快？,挂在朝阳处,挂在通风处,把衣服撑开,1、提出问题：,液体蒸发快慢与哪些
2、因素有关？,1）可能与液体温度的高低有关2）可能与液体表面积大小有关3）可能与液体表面空气流动快慢 有关,2、建立假设：,二、蒸发快慢的影响因素,4、获取事实与证据：,3、制定计划：,(控制变量法),(设置对照组),4、获取事实与证据：,5、检验和评价：,相同,相同,温度高,蒸发快,表面积大,蒸发快,空气流动快,蒸发快,6、合作与交流：,蒸发的快慢.SWF,对于同种液体影响蒸发快慢的因素,液体的表面积,液体表面空气流动快慢,二、蒸发快慢的影响因素,小结,伸出你的左手。在手心两侧分别滴一滴酒精和一滴水观察哪个先蒸发完。,不同的液体蒸发的快慢一样吗？,思考,干手器,升高温度；加快液体表面空气流动速
3、度,加快蒸发,电吹风,升高温度；加快液体表面空气流动速度,加快蒸发,晒 谷,加快蒸发,滴灌,减小蒸发,减小液体与空气的接触面积,喷灌,滴灌和喷灌与传统的灌水方式相比省水60-70%。,保 鲜 膜,减小蒸发,伸出你的左手。在手心两侧分别滴一滴酒精和一滴水观察哪个先蒸发完。,不同的液体蒸发的快慢一样吗？,不同液体，相同条件下蒸发快慢_,结论,不同,你有这种经历吗?,刚游泳完上岸，风吹来会感觉比在水中还冷，为什么？,1.在胳膊上擦一些酒精，皮肤有_的感觉？,2.对着擦有酒精的皮肤吹气，这种感觉会_,凉爽,更明显,小实验,三、液体蒸发时，是向外界散热，还是从外界吸热？,实验：课本149页1、温度计置于
4、空气中， 读数是 。2、温度计插入酒精中， 读数是 。3、温度计从酒精中取出后； 读数怎样变化？ 。,降低,结论：蒸发过程要_,吸热,从这个活动中，你能说说蒸发有什么作用？,1、液体蒸发时，要从周围环境吸收热量，使周围环境温度_。,2、蒸发是吸热过程，蒸发有_作用。,降低,致冷,日常生活中利用液体蒸发吸热降温的实例有哪些？,你来说，我来说,在大热天，洒水车为什么要向地面洒水？,高烧病人可用酒精帮助降温,它们为什么这样啊?,伸长舌头增大液体的表面积,加快蒸发, 从而降低体温.,1、湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的_过程，它是物态变化中的_现象的一种，它可以在_温度下进行。2、人从游泳池上岸
5、被风一吹感到特别凉快，这是由于_的原因，一杯40的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度_40（填：高于、低于或等于）。,蒸发,汽化,任何,蒸发需要吸热,低于,3、夏天扇扇子感到凉爽，这是因为 （ ）A、扇来的风是凉的B、扇来的风把身上的热吹掉了C、扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热D、扇风能使空气温度降低,C,4.下列事例中，不能加快液体蒸发的是（ ）,A.把瓶中的水倒入盘中,B.把湿衣服从树荫下移到阳光下,C.把湿毛巾挂在电风扇前吹,D.利用管道代替沟渠输水,D,知识迁移,5. 喝开水的时候，常向水面吹一些气，这样喝起来就不太烫，这是由于（ ）,A.向水面吹的是冷气，因此温度高
6、,B.吹气使热水下沉而冷水留在上面,C.吹气加快水面汽化，使水面温度降低,D.吹气使水面流动，因此使水面温度降低,C,知识迁移,6.两只外行不同的容器，如图：原来里面盛有相同质量的水，经过一段较长的时间之后，容器内水的多少情况是（ ）,A.甲容器内水比较多,B.乙容器内比较多,C.两容器内水一样多,D.少条件不好判断,B,知识迁移,甲,乙,7.下列措施中，能使蒸发变快的是（ ）,A.给盛有水的杯子加盖,B.把新鲜的蔬菜装入塑料袋,C.把湿衣服放在通风处,D.把蔬菜用保鲜膜包好，放入冰箱内,C,挑战中考,学以致用,住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物。一名初中生发明了一种“沙
7、漠冰箱”罐中罐，它由一个内罐和一个外罐组成，两罐之间填入潮湿的沙子，使用时将食物和饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后放在干燥通风的地方，并经常向两罐间的沙子上洒些水，这样就能起到保鲜的作用。,（1）经常在两罐间洒些水的原因是_,（2）放在干燥通风的地方是为了_,利用水的蒸发吸热 降温,加快水的蒸发,这节课我学到了什么？,我是蒸发，我是汽化中的一种方式。我很温和，在任何温度我都能进行。我的快慢与温度、表面积的大小、空气流动速度有关。还跟我的体质有关，我在不同的液体中跑的快慢也不一样，在变成气体时会吸收热量，使周围温度降低，人们在很多方面都利用我的这一特性呢。通过学习，你认识了解我了吗？,2、沸腾汽
8、化的另一种方式,观察水沸腾实验,小烧杯内装大约100克的温水，将烧杯放在石棉网上加热，把温度计从塑料盖子中央的孔内穿进去，盖上烧杯，使温度计的玻璃泡没入水中。,观察现象:,1、沸腾前、沸腾时气泡上升时的变化？2、沸腾前水的温度变化？沸腾后如果继续加热， 是不是温度越来越高？,1.水沸腾前的温度变化是_2.水沸腾后,继续加热,内部出现的现象是 _3.水沸腾时温度的变化是_,不断升高,内部形成大量气泡,气泡上升到水面而破裂,温度保持不变,沸腾,水沸腾后停止加热，水是否继续沸腾？,根据实验记录，在坐标纸上画出水的温度随时间变化的曲线。,90,（）,温度,100,时间,液体沸腾的条件：（1）温度达到沸
9、点（2）继续吸热,沸腾的特点（1）是剧烈的汽化现象（2）在液体的内部和表面同时发生（3）沸腾过程要吸热，温度保持不变,沸 点沸点：液体沸腾时的温度沸点与液面气压的关系： 液面气压越大，液体的沸点越高,沸腾在沸点下进行，低于这个温度，液体吸热升温，不沸腾；在这个温度，吸热，沸腾，但不升温。,沸点：,液体沸腾时的温度,）不同的液体的沸点是不同的）个标准大气压的水的沸点是）同一种物质的沸点与气压的高低有关,低沸点物质的用途,冷冻治疗,都是汽化现象，都要吸收热量,只发生在液体的表面在任何温度下都能发生,1.同时发生在液体的表面和内部2.只在一定温度 (沸点)下发生,1.液体温度的高低.2.液体表面积的
10、大小3.液体表面空气流动的快慢,思考:比较蒸发和沸腾的异同,液体表面气压的大小,1、请判断下列图像属于水的沸腾图像的是（ ）,C,2.,下表是某液体加热时时间与温度表,从表中可知该液体的沸点是 。,35,3、当甲中的水沸腾时，乙中的水是否沸腾？为什么？,思考题,不会沸腾。因为沸腾需要两个条件：1.达到沸点2.持续加热试管乙中的水可以达到沸点，但是不会达到持续加热的目的，因为持续加热需要温差，烧杯中的水鱼试管中的水不存在温差。,二、液化,液化,（2）夏天吃冰棍时，揭开包装纸后，冰棍会冒白气。,（1）冬天戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片上蒙一层小水珠。,（3）打开冰箱门，可看见一团白气。
11、,在实际生活，还看到哪些冒“白气”或“出汗”的现象,(4)装冰水的杯子外壁会“冒汗”,(5)梅雨季节有些房间的地面和家具会“出汗”,你能解释以下现象吗？,应用：帮助分离混合气体。,气体液化的方式：,1.降温（降至一定温度时气体就会液化）,什么条件下气体才能液化?,气体液化所需达到的温度成为液化点。在1标准大气压下，气体的液化点等于其液态的沸点。,降温液化有缺陷：（1）低温技术要求很高，实际上不容易获得低温；（2）许多物质不可能在低温环境下使用，如液化石油气。,（）将少量的乙醚吸进注射器，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。,（）握住注射器的下端，乙醚有什么变化？,乙醚从液体汽化成气体。,（）
12、向内推动活塞，你可以看到什么？,乙醚从气体液化成液体。,2.加压,缩小体积 ( 压缩体积 ),应用: 便于运输和储存。,气体打火机,液化石油气,运载火箭,思考：电冰箱工作时，其侧面和背面为什么会发热？,你知道卫星内的热管温控技术吗？,管内工作的液体在向阳面汽化吸热，在背阳面液化放热。使温差不致过大，满足电子设备的温度要求。,讨论,1、当水壶里的水沸腾时,为什么靠近壶嘴的一段看不见”白气”,而在上面一段能够看得见?,靠近壶嘴处温度较高,水蒸气没有被液化,而后面一段水蒸气温度较低,液化成小水滴,所以能被看见.,3、被100的水蒸气烫伤,比被100的水烫伤严重得多,为什么?,因为水蒸气液化需要放出热
13、量.,讨论,2、冬天的夜晚，窗户玻璃上有水珠生成，为什么？,请思考在玻璃的内侧还是外侧？,讨论,内侧有水珠冬天屋子里热外边冷，屋里的热空气遇到冷玻璃放热液化，成为小水滴,你能说明其中的道理吗？,（1）有些医院里，冬天常用水蒸气通过管道通入各个楼层取暖。,（2）用嘴对手背慢慢地哈气手感觉热，用力吹气手感觉凉。,1.气体液化的方式：,a.降温（降至一定温度时气体就会液化）,二. 液化:物质由气态变成液态的过程(放热),b.压缩体积,2.”白气”是小液滴,属于液态,敞口的杯中,酒精,密封的杯子,1、今天的气温是20，请判断下列四个温度计的读数与气温的比较。,2、下表列出了标准大气压下3种气体的沸点。现把这3种气体的混合气体通过液化后再逐渐提高温度的方法分离出来，则先后得到的气体的顺序是（ ）A、氧、氢、氮 B、氢、氧、氮C、氢、氮、氧 D、氧、氮、氢,D,3、用塑料膜把田地覆盖起来，是农业生产的一项新技术地膜覆盖法，地膜的主要作用是：_
