1、 艾艾 凤凤 月月 请同学们听一听歌曲，看冬爷请同学们听一听歌曲，看冬爷 爷带来了哪些礼物和叮嘱？这首歌爷带来了哪些礼物和叮嘱？这首歌 曲的情绪又是怎样的？曲的情绪又是怎样的？ 让我们再次欣赏歌曲，边听边想一想歌曲可以分为让我们再次欣赏歌曲，边听边想一想歌曲可以分为 几个部分？几个部分？ 请同学们视唱第一部分的乐谱，注意观察第一请同学们视唱第一部分的乐谱，注意观察第一 部分可以分为几个乐句？部分可以分为几个乐句？ 请同学们听下面两条音响，随音响哼唱，请同学们听下面两条音响，随音响哼唱， 并排序。并排序。 A B 请随老师的琴声轻声填词演唱第一部分，注意用请随老师的琴声轻声填词演唱第一部分，注意
2、用 轻快的声音演唱。轻快的声音演唱。 第一部分两句旋律的力度怎样第一部分两句旋律的力度怎样 处理比较好呢？请尝试设计并用声处理比较好呢？请尝试设计并用声 音表现。音表现。 请随老师的琴声完整地演唱第一部分，注意用请随老师的琴声完整地演唱第一部分，注意用 轻快的声音演唱。轻快的声音演唱。 请同学们视唱第二部分的高声部，这部分的音乐请同学们视唱第二部分的高声部，这部分的音乐 发展具有什么特点？发展具有什么特点？ 请同学们随老师琴声填词演唱第二部分的高声部，请同学们随老师琴声填词演唱第二部分的高声部， 注意不要喊唱，声音位置要稳定。注意不要喊唱，声音位置要稳定。 第二部分最后一句音乐的力度变化了三次，请再第二部分最后一句音乐的力度变化了三次，请再 次用歌声表现出力度的变化。次用歌声表现出力度的变化。
