第6课《阿西莫夫短文两篇》一等奖优秀课件.pptx

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:5874450 上传时间:2023-05-13 格式:PPTX 页数:41 大小:1.88MB
下载 相关 举报
第6课《阿西莫夫短文两篇》一等奖优秀课件.pptx_第1页
第1页 / 共41页
第6课《阿西莫夫短文两篇》一等奖优秀课件.pptx_第2页
第2页 / 共41页
第6课《阿西莫夫短文两篇》一等奖优秀课件.pptx_第3页
第3页 / 共41页
第6课《阿西莫夫短文两篇》一等奖优秀课件.pptx_第4页
第4页 / 共41页
第6课《阿西莫夫短文两篇》一等奖优秀课件.pptx_第5页
第5页 / 共41页
点击查看更多>>
资源描述

1、06阿 西 莫 夫 短 文 两 篇作者简介作者简介美国科普作家、科幻小说家美国科普作家、科幻小说家。曾获得代表。曾获得代表科幻界最高荣誉的科幻界最高荣誉的雨果奖和星云奖雨果奖和星云奖。其代。其代表作有表作有“基地基地”系列、系列、“银河帝国银河帝国”系列、系列、“机器人系列机器人系列”等。等。他提出的他提出的“机器人学机器人学三定律三定律”被称为被称为“现代机器人学的基石现代机器人学的基石”。阿 西 莫 夫雨果奖,是世界科幻协会颁发的奖项,自1953年起每年在世界科幻大会上颁发,正式名称为科幻成就奖,为纪念科幻杂志之父雨果根斯巴克而命名为雨果奖。星云奖是美国科幻与幻想作家协会所设立的奖项。奖杯

2、为镶嵌在荧光树脂中的螺旋状星云-这个奖项也因此而得名。雨果奖与星云奖合称为“双奖”。如果一部小说同时拿到了“双奖”,就标志着它已经进入了经典作品的殿堂。雨果奖和星云奖堪称科幻艺术界的诺贝尔奖。长期以来,人们试图解释地球上陆地和海洋的起源,曾提出各长期以来,人们试图解释地球上陆地和海洋的起源,曾提出各种各样的假说。现在,地质学家们普遍认为,种各样的假说。现在,地质学家们普遍认为,在在2 2亿年前,地球上亿年前,地球上所有的大陆都是连在一起的,后来由于某种原因,这块超级古大陆所有的大陆都是连在一起的,后来由于某种原因,这块超级古大陆一分为二,继而又四分五裂一分为二,继而又四分五裂,相继形成了北美洲

3、和亚欧大陆、南极,相继形成了北美洲和亚欧大陆、南极洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西兰和印度次大陆。这就是在地质洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西兰和印度次大陆。这就是在地质学上曾引起一场深刻革命的学上曾引起一场深刻革命的大陆漂移学说大陆漂移学说。19861986年,年,阿根廷南极研阿根廷南极研究所的专家在南极发现的恐龙化石,就为这一学说提供了有力证据究所的专家在南极发现的恐龙化石,就为这一学说提供了有力证据。美国科普作家阿西莫夫从不同领域的科学发现中受到启发,追美国科普作家阿西莫夫从不同领域的科学发现中受到启发,追寻恐龙灭绝原因,写成此文。寻恐龙灭绝原因,写成此文。背背景介绍景介绍字词积累字词积累鸟

4、臀目鸟臀目tntn骨骼骨骼gg流逝流逝shsh褶褶 皱皱z zh zhuh zhu两栖两栖qq彗星彗星huhu劫难劫难 jiji陨石陨石 ynyn潮汐潮汐x x 衍射衍射ynyn【天衣无缝天衣无缝】词语词语积积累累形容事物严密,没有一点儿破绽。形容事物严密,没有一点儿破绽。【追溯追溯】逆流而上,向江河发源处走,比喻探索逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来。事物的由来。恐龙无所不有文章结构:文章结构:第一部分(第一部分(1 1):):第二部分(第二部分(214214):):第三部分(第三部分(1515):):不不同科学领同科学领域之间是域之间是紧密相连的。紧密相连的。举例说明南极洲恐龙化

5、石的发现,证明大陆漂移假举例说明南极洲恐龙化石的发现,证明大陆漂移假说。说。总结南极洲恐龙化石的发现,为大陆漂移假说提供新总结南极洲恐龙化石的发现,为大陆漂移假说提供新的证据的证据。总总-分分-总总(逻辑顺序)(逻辑顺序)南南极和地球其他大陆上都发极和地球其他大陆上都发现恐龙化石现恐龙化石提出提出“恐龙是如何越过大洋到另一个大陆上去的恐龙是如何越过大洋到另一个大陆上去的”的疑问的疑问是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移分析分析“大陆漂移大陆漂移”学说学说推推断思路:断思路:说明恐龙确实遍布于世界各地说明恐龙确实遍布于世界各地提提出并解释出并解释“板块构造板块构造”理

6、论理论(泛大陆)(泛大陆)南极洲恐龙化石的发现,是南极洲恐龙化石的发现,是大陆漂大陆漂移学说的有力证据移学说的有力证据 1.1.为什么要写恐龙化石?在南极发现恐龙化石说明了为什么要写恐龙化石?在南极发现恐龙化石说明了什么问题?什么问题?写恐龙化石是为了利用恐龙化石在南极的发现写恐龙化石是为了利用恐龙化石在南极的发现说明说明“恐龙无处不有恐龙无处不有”,再由,再由“恐龙无处不有恐龙无处不有”给给大陆漂移假说提供有力证据大陆漂移假说提供有力证据,进而,进而说明大陆在漂移说明大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。而不是恐龙自己在迁移。2.2.什么是什么是“板块构造板块构造”理论?理论?人们发现地壳是由一些

7、紧密拼合在一起但又缓慢运动人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。一起,一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。3.“3.“板块构造板块构造”理论为地质界的哪些问题提供了答案理论为地质界的哪些问题提供了答案?火山、地震、岛屿链、海洋深渊等问题。火山、地震、岛屿链、海洋深渊等问题。板块构造理论板块构造理论地质学地质学的一个分支,的一个分支,是现代最有影响的全球构造理论。包容了是现代最有影响的全球构造理论。包容了大大陆漂移说、海底扩张说、大陆碰撞陆

8、漂移说、海底扩张说、大陆碰撞等学说。等学说。4 4.“.“泛大陆泛大陆”是怎样形成的?是怎样形成的?板块背上驮着许多大陆,板块运动时大陆也板块背上驮着许多大陆,板块运动时大陆也随之一起运动。每隔一段时期,板块会将所有的随之一起运动。每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,这就是成,这就是“泛大陆泛大陆”。复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。2.252.25亿年前亿年前完整的泛大陆完整的泛大陆复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。2.252.25亿年前亿年前完整的泛大陆完整的泛大陆两亿年前两亿年前泛大陆分裂成四部分泛大陆分裂成

9、四部分复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。65006500万年以前万年以前完全分开完全分开2.252.25亿年前亿年前完整的泛大陆完整的泛大陆两亿年前两亿年前泛大陆分裂成四部分泛大陆分裂成四部分1.1.体会下列说法的正误体会下列说法的正误 A.A.板块构造理论:地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓板块构造理论:地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起。压在一起。B.B.恐龙灭绝使大陆漂移。恐龙灭绝使大陆漂移。C.C.恐龙为何无处不有:恐龙随陆地漂移到泛大陆恐龙为何无处不有:恐龙随陆地漂移到泛大陆

10、的各个地的各个地方,而那些泛大陆都处在热带和温带环境,适合恐龙生活。方,而那些泛大陆都处在热带和温带环境,适合恐龙生活。(对)(对)(错)(错)(对)(对)课堂检测课堂检测2.2.指出下列各句运用的说明方法指出下列各句运用的说明方法 (1 1)“板块构造板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直案。如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。是不解之谜。(2 2)每隔一段时间,板块会将所有大陆汇聚在一起,地球此时)每隔一段时间,板块会将所有大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地

11、构成,成为仅由一个主要陆地构成,成为“泛大陆泛大陆”。(3 3)可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或)可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。举例子举例子下定义下定义打比方打比方 本文依据本文依据_的事实,的事实,证明了证明了_假说。假说。在南极发现恐龙化石在南极发现恐龙化石大陆漂移大陆漂移 课文说明的对象涉及两个学科,即:课文说明的对象涉及两个学科,即:_ _ _ 生物学(恐龙)生物学(恐龙)地质学(板块理论)地质学(板块理论)从中我们明白一个什么道理:从中我们明白一个什么道理:不同学科领域之

12、间是紧密相连的。在一个科学领域里不同学科领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。的发现肯定会对其他领域产生影响。主旨归纳主旨归纳 恐龙无处不有是一篇说明文,根据在恐龙无处不有是一篇说明文,根据在南极发现恐龙化石的事实,南极发现恐龙化石的事实,证明了大陆漂移证明了大陆漂移的假说的假说,说明,说明不同领域的科学发现可以相互不同领域的科学发现可以相互启发,从而发现新的论据或得到新的结论。启发,从而发现新的论据或得到新的结论。被 压 扁 的 沙 子文章结构:文章结构:第一部分(第一部分(1414):第二部分(第二部分(517517):):提出提出“撞击说撞击说”和和“火山

13、说火山说”这两种观这两种观点点 通过对通过对“被压扁的沙子被压扁的沙子”的分析,的分析,证明外星撞击导证明外星撞击导致恐龙灭绝,支持致恐龙灭绝,支持“撞击说撞击说”。逻逻辑顺序辑顺序 本文对恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说?请解释本文对恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说?请解释这两种学说。这两种学说。“撞击说撞击说”“火山说火山说”()年前)年前()撞击地球)撞击地球引起(引起()()遮挡阳光)遮挡阳光恐龙于是(恐龙于是()()年前)年前火山爆发期火山爆发期引起(引起()恐龙于是(恐龙于是()65006500万万小行星或彗星小行星或彗星火山喷发、大火山喷发、大 火和潮汐火和潮汐尘埃尘埃灭绝灭

14、绝灭绝灭绝火山同时喷发火山同时喷发65006500万万什么是什么是“撞击说撞击说”和和“火山说火山说”?撞击说:撞击说:一个巨大的小行星或彗星对地球毁灭一个巨大的小行星或彗星对地球毁灭性的撞击。性的撞击。“这种撞击也许深入到了地壳内部,引这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入起火山喷发,造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。许多地球生物灭绝的原因。火山说:火山说:“

15、如果地球突然经历了一个如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。大灾难。”“撞击说撞击说”和和“火山说火山说”的共同点是:的共同点是:都认为有火山喷发都认为有火山喷发 作者认为研究作者认为研究“撞击说撞击说”和和“火山说火山说”的目的目的是什么?(用文中原话回答)的是什么?(用文中原话回答)(第(第5 5段)段)因因为我们将来也许会遇到这样或那样的为我们将来也许会遇到这样或那样的大灾难。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生大灾难。我们需要尽可能多地了解这种事件所产

16、生的影响,因为将来一旦面临这种事件,我们可以采的影响,因为将来一旦面临这种事件,我们可以采取某种应急措施。取某种应急措施。作者认为哪一种学说正确呢?是怎样证明的作者认为哪一种学说正确呢?是怎样证明的?举了什么例子?举了什么例子?作者认为作者认为“撞击说撞击说”是正确的。是正确的。举举“斯斯石石英英”的的例例子子第一,第一,“斯石英斯石英”并不十分稳定,它会变为普通沙子,但在自然并不十分稳定,它会变为普通沙子,但在自然状态下的状态下的“反弹反弹”非常缓慢,可以保持数百万年。非常缓慢,可以保持数百万年。另一方面,另一方面,“斯石英斯石英”在很高的温度下,又会很快恢复为普通沙子。在很高的温度下,又会

17、很快恢复为普通沙子。第二,第二,“斯石英斯石英”只出现在被强烈挤压的地方,它的形成来自于只出现在被强烈挤压的地方,它的形成来自于巨大的压力。巨大的压力。科学家是怎样证明科学家是怎样证明“撞击说撞击说”的?的?有斯石英的地方肯定发生过撞击,而且肯定没有发生过火山活动。有斯石英的地方肯定发生过撞击,而且肯定没有发生过火山活动。结论结论造成恐龙灭绝的原因不是火山活动,而应该是撞击。造成恐龙灭绝的原因不是火山活动,而应该是撞击。沙子沙子斯石英斯石英超超 高压高压斯石英斯石英沙子沙子超超 高温高温 假如是火山爆发,则无法形成假如是火山爆发,则无法形成斯石英。斯石英。假如是火山爆发,则斯石英就假如是火山爆

18、发,则斯石英就会变成沙子。会变成沙子。1.1.体会下列说法的正误体会下列说法的正误 A.A.恐龙灭绝是火山爆发的结果。恐龙灭绝是火山爆发的结果。B.B.撞撞击造成的火山喷发最终导致恐龙灭绝。击造成的火山喷发最终导致恐龙灭绝。(错)(错)(对)(对)课堂检测课堂检测主旨归纳主旨归纳 被压扁的沙子是一篇说明文,通过被压扁的沙子是一篇说明文,通过对对“被压扁的沙子被压扁的沙子”的产生、分布、特性的产生、分布、特性等的介绍,等的介绍,证明了外星体撞击地球导致了证明了外星体撞击地球导致了恐龙灭绝的观点。恐龙灭绝的观点。两文结构梳理两文结构梳理阿西莫夫短文两篇阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在恐龙无处不在引出说

19、明内容引出说明内容不同科学领域之间是紧密相连的不同科学领域之间是紧密相连的阐述说明内容阐述说明内容由恐龙化石在南极的发现说明由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无恐龙无处不在处不在”,再由,再由“恐龙无处不在恐龙无处不在”这一发现推究原因这一发现推究原因总结说明内容总结说明内容恐龙化石的发现给大陆漂移假说提供了恐龙化石的发现给大陆漂移假说提供了有力证据有力证据被压扁的沙子被压扁的沙子提出问题提出问题:恐龙灭绝的两种原因:恐龙灭绝的两种原因分析问题分析问题:斯石英的性质及形成:斯石英的性质及形成撞击说撞击说火山说火山说科学的实验科学的实验事实的证明事实的证明严密的推理严密的推理得出结论得出结论:造成恐龙灭绝的原因是撞击:造成恐龙灭绝的原因是撞击 这两篇短文都谈到了恐龙灭绝,但说明的角度不同。这两篇短文都谈到了恐龙灭绝,但说明的角度不同。试结合课文做具体分析。试结合课文做具体分析。第一篇短文谈到恐龙的化石无处不有,是为了证明另一第一篇短文谈到恐龙的化石无处不有,是为了证明另一科学理论(科学理论(“板块构造板块构造”理论)的正确;理论)的正确;在第二篇在第二篇中,通过中,通过“被压扁的沙子被压扁的沙子”来证明恐龙来证明恐龙的的灭绝灭绝的原因是的原因是外星撞外星撞击。击。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(第6课《阿西莫夫短文两篇》一等奖优秀课件.pptx)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|