1、【50篇】新版部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题一、阅读理解题1阅读下文，回答问题。 正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！（1）“我”正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到_，也很_，快乐的事情真是一件接一件。 （2）你有这样的经历吗？和同学说一说。 【答案】 （1）小伙伴；开心（2）我正在看电视，妈妈在叫：“该读书啦”！唉，不读书该多好呀！不过，书中有很多有趣的故事，读书也是件开心的事呀！ 【解析】2阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。 世界多美呀 母鸡蹲（dn）着孵（f）小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡
2、先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！ 小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。它看见天空蓝湛（zhn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chn）澄的。 原来世界（sh ji）这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。 叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。（1）全文共_段，写出文中表示颜色的词_。 （2）照样子从文中找出词语。 黄乎乎、_、_、_（3）小鸡是怎样诞生的？ 【答案】 （1）4；黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄（2）蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄（3）小鸡用小
3、尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。 【解析】3阅读下文，回答问题。 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”（1）从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多选） A.爬了很远B.爬得很慢C.爬得很快（2）小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“_”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很_。 （3）燕子要用尾巴_，所以_（有 没有）把尾巴借给他。 【答案】 （1）A,B（2）燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？；有礼貌（3）掌握方向；没有 【解析】4阅读下文，回答问题。 大象看见了，
4、也跟着跑起来。野牛拦住他，问“咕咚在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”（1）大象为什么跟着跑（ ） A.大家跑，他也跟着跑。B.他看到“咕咚”来了。（2）是_（谁）最先听到“咕咚”的声音的。 （3）你认为大象做得对吗？（ ） A.不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。B.对，安全是最重要的。【答案】 （1）A（2）兔子（3）A 【解析】5读一读，做一做。 绿色娃娃 一棵棵果树，一个个绿色娃娃。他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。勤快的绿
5、色娃娃笑了。（1）“绿色娃娃”指的是：_。 （2）照样子，写词语。 一棵棵 一把把 _、_、_（3）“绿色娃娃”为什么笑了？用“_”画出来。 【答案】 （1）果树（2）一只只；一条条；一个个（3）蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。 【解析】6阅读下文，回答问题。 我学写字当我学着写“小绵羊”，一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”，写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”，我立刻就
6、想唱唱儿歌蹦几下，瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。（1）短文中，“我”学写了哪些字？ （2）开心读句子。 要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。用“（）”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。用“_”画出“我”值得自豪的地方。（3）照样子，写句子。 凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。凡是_，就_。（4）你是怎样学写字的？说一说。 【答案】 （1）小绵羊、河流、草地、我的爸爸（2）立刻 瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。（3）我喜欢的歌谣；立刻学唱起来（4）略 【解析】7阅读下文，回答问题。 熊猫的好意 夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公
7、鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小公鸡。 熊猫说：“快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。” 小公鸡笑着说：“谢谢你，你误会了。我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。”熊猫恍然大悟，它们两个看着对方都笑了。（1）短文共有_个自然段。第_自然段点明了时间。 （2）小公鸡为什么要吃小石子？用“_”在短文中画出来。 （3）小朋友，你想对小熊猫说些什么？ 【答案】 （1）3；1（2）我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。（3）小熊猫，多和动物交朋友，你会了解到更多的动物们各自的特点哟。加油吧！ 【解析】8阅读下文，回答问题 羊妈妈带着
8、小羊到菜园里去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” （1）短文有_个自然段。第二自然段有_句话，用“”标出来。 （2）“它们走到萝卜地里”，“它们”指的是_。 （3）下面的菜应该吃什么，请用线连一连。萝卜_ 叶子白菜_ 果实西红柿_ 根 （4）填上合适的量词。一_羊 一_萝卜 一_白菜一_菜地 一_菜园 一_叶子 【答案】（1）4；4（2）羊妈妈和小羊（3）果实；根；叶
9、子（4）只；个；棵；块；个；片 【解析】9阅读下文，回答问题 前些时候，爸爸给我买了一只金丝熊。金丝熊长着漂亮的耳朵，圆圆的鼻子，浓浓的绒毛，样子十分可爱。 我和弟弟经常喂它东西吃，有时喂它白菜，有时喂它油菜，有时还喂它花生米。它吃得可香啦。 有一天，金丝熊把它住的纸箱咬了一个大洞，逃跑了。我们可急啦，到处找它。后来在厨房的柜子下面捉住了它，真有意思。 （1）短文有_个自然段，第_自然段写了金丝熊的样子。 （2）用线把相应的词语连起来。浓浓的_ 鼻子 乌黑的_ 嘴唇圆圆的_ 耳朵 明亮的_ 头发漂亮的_ 绒毛 红红的_ 眼睛 （3）金丝熊喜欢吃_、_和_。 （4）金丝熊逃跑后躲在了什么地方？金
10、丝熊逃跑后躲在了_。 【答案】（1）3；1（2）绒毛；头发；鼻子；眼睛；耳朵；嘴唇（3）白菜；油菜；花生米（4）厨房的柜子下面 【解析】10阅读短文，完成练习。 五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。 小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。 （1）这篇短文共有_一个自然段。第二自然段有_句话，用“”标出来。 （2）小兔的生日是_月_日。 （3）来祝贺小兔生日快乐的有_、_、_、_和_。 （4）找出大家祝小兔生日快乐的句子。 （5）请把小动物和它们送的生日礼物用线连起来。小猴_ 牛奶小牛_ 桃子小猫_ 鸡蛋小山羊_ 鱼母鸡_ 青草 【
11、答案】（1）2；2（2）五；四（3）小山羊；小牛；小猴；母鸡；小猫（4）大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（5）桃子；牛奶；鱼；青草；鸡蛋 【解析】11阅读短文，完成练习。 我是雪人。冬天来了，我又出现了。 小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。 天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。” （1）这篇短文_个自然段。 （2）雪人是在什么时候出现的？雪人是在_出现的。 （3）谁常常和雪人在一起玩？常常和雪人在一起玩。 （4）小鸟飞来，站在雪人的什么地方？小鸟飞来，站在雪人的_。 （5）找出雪人说的话。 （6）“太阳一出
12、来，我就会不见的。”这里的“我”指的是_。 （7）太阳一出来，“我”会怎么样？太阳一出来，“我”会_。 【答案】（1）3（2）冬天（3）小朋友们（4）头上（5）我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。（6）雪人（7）不见的 【解析】12阅读下文，回答问题。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。（1）仿照文段中画划线的句子填一填。（不会写的字用拼音） 爸爸在睡觉，我_关上了门。（2）小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。 （3）小公鸡听
13、小鸭子的话了吗？他是怎样做的？ （4）回忆下，故事的结果是怎样的？_（填序号） 小鸭子救了小公鸡。小公鸡学会了游泳。【答案】 （1）轻轻地（2）不行，不行，你不会游泳，会淹死的！（3）没听。他偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。（4） 【解析】13阅读下文，回答问题。 两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板（1）给文段中划线的字注音。 _得（2）两个人玩时，可以做哪些游戏？用“_”画出游戏的名字。 （3）请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏？ 【答案】 （1）di（2）讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板（3）剪刀石头布、捉迷藏。 【解析】14阅读
14、下文，回答问题。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。（1）用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。 （2）仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。 _很_，_也很_。（3）树和喜鹊为什么都感到快乐？_（填序号） 喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。他们都有了朋友，不再孤单。（4）你什么时候会感到很快乐？ 【答案】 （1）叽叽喳喳、安安静静；干干净净、平平安安（2）秋天；美；冬天；美（3）（4）我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐。 【解析】15读一读,做一做。 今天_爸和我一起到大海
15、边玩_我在沙滩上,身后留下一个个脚印。浪花打在脚上,我都快要站不住了。一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。大海真有趣呀_ 爸爸说:“大海是船儿的路。” 我说:“大海是鱼儿的家。”（1）选择下列标点填到短文中的横线上。 ！ ， 。（2）照样子,写一写。 游来游去 _来_去 _来_去（3）细读短文,在括号里填上合适的词语。 一_脚印 一_浪花 一_小鱼不（4）填一填。 大海是船儿的_。 大海是鱼儿的_。【答案】 （1）， 。 ！（2）走；走；跑；跑（3）个个；朵朵；条条（4）路；家 【解析】16阅读理解，完成练习。 好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背
16、着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。（1）全文共有_个自然段。 （2）在文中找出与下列词语意思相反的词。 哭_ 坏_ 去_ 重_（3）你知道这个好消息是什么吗？写下来。 （4）都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧！。 【答案】 （1）五（2）笑；好；来；轻（3）春天来了。（4）微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。 【解析】17阅读理解。太阳和彩虹 刚下过雨,太阳出来了,天上出
17、现了一道七色彩虹,人们都赞（zn）美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽。 太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你”。彩虹不相信,反而更加骄做了。 太阳摇（yo）摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消（xio）失了。（1）短文共有_个自然段,第一自然段有_句话。 （2）文中画横线的句子里“你”指的是（ ）,“我”指的是（ ）（填序号） A.太阳B.云C.彩虹D.雨（3）彩虹不见了,是因为（ ）（填序号） A.彩虹到别的地方去了。B.人们都赞美彩虹。C.太阳躲进云里去了。（4）你想对文中的彩虹说些什么? 【答案】 （1）三；两（2）C；A（3）C（4）什么时候都不要
18、骄傲，你的美丽是因为有了太阳的照射。没有太阳就没有你。 【解析】18阅读短文，回答问题。 春雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草 地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了”（1）短文共有_个自然段。 （2）春天，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？请用横线把句子划出来。 （3）小白鸽认为春雨是_，小燕子认为春雨是_，麻雀认为春雨是_。 【答案】 （1）4（2）春
19、雨到底是什么颜色?（3）无色的；绿色的；红色的 【解析】19我会读短文，并回答问题。 (题中不会写的字用拼音) 自己去吧 小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。 小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔(xin)（1）照样子，在文中找到恰当的字填空。 例：果子( 多 ) 池塘_ 风景_（2）根据短文内容连一连。 小猴_ 看风景 学会爬树小鹰_ 洗澡 学会游泳小鸭_ 摘果子 学会飞翔（3
20、）选一选。 妈妈为什么要孩子们自己去做呢? （ ）妈妈不愿意孩子们给自己添(tin)麻烦。妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。（4）我也是个独立爱学的孩子，我会_，还会_。 【答案】 （1）大；美（2）摘果子学会爬树；看风景学会飞翔；洗澡学会游泳（3）（4）自己穿衣服；洗衣服 【解析】20阅读下文，回答问题。 荷叶圆圆（节选） 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（1）荷叶的样子是_，颜色是_。 （2）游来游去、_来_去、_来_去 （3）小水珠把荷叶当作_
21、；小鱼儿把荷叶当作_。 （4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？ 【答案】 （1）圆圆的；绿绿的（2）走；走；飞；飞（3）摇篮；凉伞（4）青蛙把荷叶当作歌台。 【解析】21阅读小木屋。 大 公 鸡 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(gun)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zu)突起的毛，毛底下藏(cng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qio)着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。（1）作者写大公鸡的头时，先写_，再写_，然后写_和_。 （2）这段短文，主要写大公鸡的_ （3
22、）用波浪线画出文中的比喻句。 （4）找出文中表示颜色的词:_ （5）找出文中表示声音的词:_ 【答案】 （1）冠子；嘴；眼睛；耳朵（2）样子、外形（3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。（4）红红；油亮油亮；金黄色（5）喔喔喔 【解析】22阅读短文，回答问题。 祖国山水多美丽 轰hng隆lng隆，轰隆隆。火车像骏jn马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。 一张照片是田野y。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。 一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶dng。一座座高山，手牵qin着手，肩jin挨i着肩。 一张照片是绿水。水面好宽ku
23、n好宽，宽得望不到岸n。渔y船星星点点，渔民撒s网wng捕b鱼。 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽！（1）照样子，写词语。 例：好宽好宽好_好_好_好_（2）选字填空。（填序号） 条 张 座一_照片 一_大道 一_高山（3）选择正确的答案，把序号填在横线上。 照相机 骏马火车像_，在原野上跑得欢。车窗像_，拍下了一张张活动的照片。（4）短文中作者拍了3张照片，拍的是哪里呢?请在文中圈出来。 【答案】 （1）长；长；大；大（2）；（3）；（4）田野|高山|绿水 【解析】23读一读，写一写。（9分） 春天 春天来了，大地都被上了新装。小草绿绿的，桃花红红的
24、，柳枝青青的，小溪亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。（1）这段话共有_句话。请用横线在文中画出第3句话 （2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。 （3）照样子写词语。 绿绿的：_飞来飞去：_【答案】 （1）4。山林里可热闹了。（2）绿绿的；红红的；青青的（3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去 【解析】24阅读下文，回答问题。 花和小草小花，小花，你有伙伴吗？小花挨着小草。小草，小草，你有好朋友吗？小草偎着小花。小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。香飘大地，绿满天涯。（1）小花的伙伴是_，小草的好朋友是_。 （2）小花和小草还会交哪些好朋友？ 【答案】
25、 （1）小草；小花（2）太阳、白云。 【解析】25阅读下文，回答问题。 小树谣小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。小树在春风里摇，红了花蕊，红了树梢。它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说：“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”（1）“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个“它”指的是_，第二个“它”指的是_。 （2）小树对小鸟说了什么？用“_”在文中画出来。 （3）小鸟听了小树的话，会说什么呢？ 【答案】 （1）小树；小鸟（2）“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”（3）略 【解析】26阅读下文，回答问题 瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导
26、革命的时候，在那儿住过。 沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。毛主席决定带领红军战士为村里人挖一口井。 一天，毛主席带领几个红军战士，到村边勘察水源，选定了一处地湿草多的地方，开始挖了起来。乡亲们见毛主席亲自挖井，也纷纷带着工具赶来了。挖到五米深的时候，一股泉水喷涌而出。井挖好后，大家在井边铺上了鹅卵石。乡亲们的吃水问题解决了。 解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” （1）课文共有_个自然段。 （2）课文第2自然段写毛主席决定挖井的原因是_。 （3）第三自然段写毛主席带领大家挖井要经过_
27、、_、_、_、_五个步骤。 （4）解放后乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：_ （5）“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这句话中的“挖井人”指的是_。 【答案】（1）4（2）沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。（3）勘察水源；选定地方；开始挖井；挖出井水；铺鹅卵石（4）吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。（5）略 【解析】27阅读文段，按要求作答。 春天来了，小草慢慢地染(rn)绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美丽呀!我爱春
28、天。（1）这段共有_句。 （2）从短文中选出合适的词语填空。 嫩嫩的_ _的天空温暖的_ _的太阳（3）照样子填空。 飞来飞去_来_去 _来_去【答案】 （1）五（2）绿叶；蓝蓝；阳光；红红（3）走；走；跳；跳 【解析】28阅读下文，回答问题小乌鸦爱妈妈 经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长成了一只又大又壮的乌鸦。 小乌鸦的妈妈渐渐老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的，不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的妈妈。妈妈吃饱了，它才自己吃。小乌鸦多爱它的妈妈啊！（1）照样子，写词语。例：一口一口、
29、_、_、_（2）小乌鸦从东飞到西，又从南飞到北是为了_。 （3）你来夸夸小乌鸦吧。 【答案】 （1）一个一个；一座一座；一条一条（2）找吃的，给妈妈吃（3）小乌鸦，你真是一个孝顺的孩子。 【解析】29阅读下文吃水不忘挖井人，回答问题 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边（立 力）了一（快 块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”（1）选出文中括号内正确的字。（立() 力）)_了一（快 块）_石碑（2）给下列汉字组词。井_ _念_ _（3）石碑是_刻的。（ ） A.毛主席B.乡亲们（4）“挖井人”是指_，“不
30、忘挖井人”的是_。 （5）“吃水不忘挖井人”的意思是（ ） A.吃水不能忘记挖井的人。B.人不能忘记关心和帮助过你的人。（6）毛主席是一个有着_的好思想、好品质的人。 【答案】（1）立；块（2）水井；井边；怀念；纪念（3）B（4）毛主席和战士们；乡亲们（5）B（6）为人民着想，为人民服务 【解析】30阅读下文，回答问题动物气象员 动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。 小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨。我晚出早归，就表示要下雨了”乌龟跑来说：“只要我背上出汗，不久就会下雨。” 青蛙一跳一跳地跑来说：“夏天下雨前，我呱呱地叫个不停。”杜鹃说：“我一叫天气就暖和。” 大象站长高兴地说：“真
31、没想到你们都有预报天气的本领，我都收下了！”（1）短文共_个自然段。 （2）大象收了_个气象预报员，分别是_、_、_、_。 （3）乌龟是如何预报天气的？ （4）杜鹃是如何预报天气的？ 【答案】 （1）4（2）4；蜜蜂；乌龟；青蛙；杜鹃（3）乌龟背上出汗，不久就会下雨。（4）杜鹃一叫天气就变暖和了。 【解析】31阅读下文，回答问题鸭子捉鱼 月牙的影子在水里闪动，小鸭子看见了，以为是一条鱼，赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了，这是月牙的影子，不是鱼。 过了一会儿，一条鱼游过来。小鸭子想：这一定又是月牙的影子，可别再上当。它没有去捉，鱼掉转尾巴游走了。 就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。（1）
32、短文有_个自然段。 （2）小鸭子看见_，以为是_。小鸭子看见一条鱼游过来，又以为是_。 （3）给划线词换两个意思相近的词语。小鸭子赶紧游过去捉。_、_（4）照样子，用划线的词写话。例：这是月牙的影子，不是鱼。_是_，不是_。（5）你想对这只小鸭子说：_。 【答案】 （1）3（2）月牙的影子；一条鱼；月牙的影子（3）赶忙；连忙（4）我们学习；为了自己；为了父母（5）观察事物要仔细 【解析】32阅读下文，回答问题 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，_放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_游来游去，捧起一朵朵_水花。（1）将下面三个词语填入文中横线上。很美很美的 笑
33、嘻嘻地 呱呱地小()青蛙蹲在荷叶上， _放声歌唱。小(鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_游()来游去，捧(起一朵朵_水花。（2）荷叶是小青蛙的_。荷叶是小鱼儿的_。 （3）发挥想象，续写荷叶圆圆。小蝴蝶说：“荷叶是我的_。”小蝴蝶_。小鸟说：“荷叶是我的_。”小鸟_。【答案】 （1）呱呱地；笑嘻嘻地 ；很美很美的 （2）歌台；凉伞（3）乐园；在荷叶上欢快地飞来飞去；休息场；飞累了站在荷叶上休息 【解析】33阅读下文，回答问题 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。太阳听见了，说：“露珠是什么样子的？让我看一看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是
34、什么也没看见。太阳呆住了：“咦，露珠到哪儿去了呢？”（1）短文共有_句话。 （2）小鸟儿看到的露珠儿_，好像_，挂在_。 （3）太阳睁大眼睛，看见露珠了吗？为什么呢？ 【答案】 （1）4（2）亮晶晶；小珍珠；小草上（3）没有，因为露珠被阳光蒸发了 【解析】34阅读下文，回答问题 棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！ 燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 青蛙跳来了。棉花姑娘高兴
35、地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀 ？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。” 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花 。她咧开嘴笑啦！ （1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？ （2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？ （3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？ 【答案】（1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。（2）七星瓢虫。治好了。（3）
36、棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。 【解析】35读短文，完成练习彩虹 今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。 我问奶奶：“彩虹是怎么出来的?奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。” 我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”（1）在横线上填上合适的词语。_的彩虹 _的桥（2）读一读，填一填。彩虹出现的时间是_，颜色_，样子_。（3）照样子写句子。弯弯的彩虹就像一座小桥。_就像_。（4）彩虹是怎么形成的？ 【答案】 （1）弯弯；坚固（2）雨后；五彩缤纷；弯弯的（3）一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上（4）下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青
