1、 20202020 年统编版语文年统编版语文 四四年级年级下下册册第八单元复习精选题(二)第八单元复习精选题(二) 一、选择题一、选择题 1下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A造诣 (y) 家禽 (qn) 琴弦 (xin) 拧 螺丝(nng) B爱憎 (zng) 祸患 (hun) 天赋 (f) 揿 电铃(qn) C窈 窕(yo) 轧 伤(y) 薄 弱(bo) 周仓 (cng) D胚 胎(pi) 痴 迷(ch) 困窘 (jn) 绞 刑(jio) 2下列词语没有错别字的一项是( ) A婉转 傍晚 一愁莫展 荒郊野外 B寒暄 清澈 神采飞扬 百味具全 C隐蔽 间谍 口干舌燥 脑羞成怒 D狡猾
2、企盼 粗枝大叶 情不自禁 3下列朗读停顿最正确的一项是( ) A儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” B儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” C儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” D儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 4下列加点字解释有误的一项是( ) A梁国杨氏子九岁,甚聪惠 (同“慧”,智慧) B孔君平诣 其父(造诣) C孔指以示 儿曰(给看) D乃 呼儿出(就,于是) 5下列加点的词语运用不正确的一项是( ) A我绞尽脑汁 思考这个问题的答案。 B他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落 的强硬的线条。 C我的身体是那样轻盈,可以为所欲为 ,运转自如。 D年轻的女教师一本正经 板着面
3、孔讲人的起源。 6下列说法不正确的一项是( )。 A颜真卿是我国唐代著名的书法家,是楷书四大家之一。 B童年的发现一文的作者是苏联作家费奥多罗夫。 C杨氏之子这则文言文是一篇童话故事。 D手指一课让我们明白任何事物都各有所长,各有所短的道理。 7下列句子没有运用修辞手法的一项是( )。 A他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻 不离。 B他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。 C我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘 旋。 D舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗? 8下列句子没有语病的一项是( ) A我
4、对相声很感兴趣,一有空就听。 B中指因为身体最长,取物时,往往第一个最先碰到物。 C我认真改正并发现作业中的错别字。 D费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。 二、填空题二、填空题 9我是拼写小能手。 m zh so yng hu w lu s ni ku (_) (_) (_) (_) (_) xing mo mio xio f yng zng hn zo y (_) (_) (_) (_) (_) 10查字典填空。 “赋”用部首查字法先查_ 部,再查_ 画。用音序查字法应先查大写 字母_ ,再查音节_ 。“赋”的解释有:给予,特指天生的资质; 旧时指农业税;作诗词。“天赋”中的“赋”应取第_
5、种解释,“赋税” 应取第_ 种解释。 11辩字组词。 梁(_) 诣(_) 慧(_) 憎(_) 轧(_) 胚(_) 粱 (_) 指 (_) 惠 (_) 僧 (_) 扎 (_) 怀 (_) 12把成语补充完整,并在横线上填上合适的词语。 简单(_)(_) 随(_)所(_) (_)尽脑(_) 默(_)(_)声 情(_)(_)禁 养尊(_)(_) 循(_)往(_) 仪态(_)(_) 爱憎(_)(_) 不怀(_)(_) 这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑_。 “为什么是九个月呢?”我_思考这个问题的答案。 当时教室里安静得出奇,大家_。 中指他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着_。
6、13读句子。把划横线的部分换成相应的四字词语。 1他抑制不住自己的感情流下了眼泪。(_) 2每到周末我总是随着自己心想,怎么样就怎么样。(_) 3这道题我费尽了心机,想尽了办法,也没什么头绪。(_) 4看到他很规矩,很专注的样子,大家都笑了。(_) 14选词填空。 痴迷 着迷 1我想得是那样(_),以至于从河里抓到一条鱼,我都会看个仔细。 2那里风景如画,令我(_),常常在那里流连忘返。 发明 发现 3找到攻克艾滋病的疫苗,是人类医学史上重大的(_)。 4我在九岁的时候就(_)了有关胚胎发育的规律。 15给下列的省略号选择正确的用法。 A表示语意未尽 B表示说话断断续续 C表示举例的省略 1最
7、开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子(_) 2奥尔加伊万洛夫娜,我我想起了自己的发现。(_) 3你这样做未免太!(_) 三、信息匹配三、信息匹配 16课本链接吧。 1杨氏之子选自南胡刘义庆的_。该书是一部记载汉末至晋代士 族阶层言谈逸事的小说。 本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩_、 机智 _地应答他人的故事。 2童年的发现讲的是作者_时的一个发现,反映了儿童_的 特点和惊人的想象力。 3这个长期贩卖婴儿的犯罪团伙被一网打尽了,真是“多行不义,_”。 4爸爸经常挂在口头上的一句话是:君子坦荡荡,_。 5爷爷挂在书桌旁的座右铭是“人有耻,_”。 四、语言表达四、语言表达 17按要求完成句子练习
8、。 1只要双脚一点,我就能离开地面飞向空中。(用只要就造句) _ 2孔指以示儿曰:“此是君家果。”(把句子翻译成现代汉语) _ 3身体在盘旋。(扩句) _ 4照样子,把句子写具体。 例:这个体操运动员的动作真灵巧。 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林间攀缘、穿行。 游子回到家乡。 游子回到家乡,就像_。 5幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”, 还不笑塌房顶! 这句话运用了_的修辞手法。我也来仿写一句:_。 18语言实践。 机智巧妙的语言可以帮助我们化解可能出现的尴尬局面。 “六一”文艺汇演中,当音乐 缓缓响起时,你作为主持人走上了舞台,可
9、是一不小心跌倒在地上。当你站起来时,你 会朝观众说些什么以化解自己的尴尬? 示例:_ 五五、现代文阅读、现代文阅读 19.主题阅读拓展。 幽默感 今天看电视时, 我发现儿子居然说得出每位体育明星的名字, 甚至连他们的家庭生活也 知之甚详,便开玩笑地问:“喂!请问迈克尔乔丹的电话号码是多少?”儿子居然反问: “对不起,爸爸!我不知道,但打听很久了。你知道吗?快告诉我!” 我大笑起来,惊讶地发现,儿子居然也有幽默感。 在许多国家里,有幽默感是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。幽默 的语言可能会化解尴尬的场面,也可能于谈笑间有警示的作用,更可能作为不露声色的自 卫与反击。换句话说,幽默
10、是巧妙地解决问题的法宝。 譬如在某国的议会里, 曾发生过议员之间争斗的事, 有人提议入场者应该把拐杖挂在门 口。议长觉得左右为难,若是表决,无论结果如何,总是不愉快的。于是他急中生智,笑 着说:“如果为了防止不正当的动作,就必须把拐杖挂在会场门口,那嘴也该挂在门口, 手脚也该摆在门口。”引得全场大笑,提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。 譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品, 而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰, 当有人向伏尔泰 说这件事时,他只是一笑:“我们双方都弄错了!”不过短短几个字,就用幽默化解了尴 尬的场面,又做了有力的反击。 但是我必须强调,幽默并不是讽刺,它或许带有温和的嘲讽,却不刺伤人;它
11、可能是以 别人和自己为幽默对象,在这当中,便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。 我曾经看到一个秃头者,在别人幽默地说他的头发时,当场变了脸。这一方面可能因为 对方的幽默不得体,刺伤了他,更可能是因为他原本因秃头而自卑。相反地,我也见过一 位秃头的报纸主编,当别人笑称他聪明透顶时,他居然笑着回答:“你小看我了,我早就 聪明绝顶了!”你想,若不是他有相当的自信,又怎么可能接着别人的话,幽自己一 默呢? 所以,越是开放而文明的社会,人们越富有幽默感;越是胸襟宽广、充满智慧的人,越 富有幽默感。看来,成为一个幽默者最重要的条件是拥有完善健全的人格。(有删改) 1联系上下文,解释下列词语。 (1)譬如
12、:_ (2)尴尬:_ 2写出下列词语的近义词。 嘲讽(_) 胸襟(_) 健全(_) 不露声色(_) 3用“_”画出文中表现儿子幽默的句子,其“幽默”表现在_。 4作者在阐述“幽默是巧妙地解决问题的法宝”这个观点时,举了两个例子,请用简练的 语言概括:(1)_;(2)_。作者在阐述幽默“显示了幽默者与 被幽默者的胸襟与自信”这一观点时,运用_的写法,写了两个人对待 _这种情况的不同态度。 4怎样才能成为一个幽默的人?请用“”在本文画出答案。 5幽默的语言确实能化解尴尬,显示自信。读读下面的故事,在横线处补上合适的内容。 (1)诗人歌德在公园散步,与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批
13、评家 说:“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边,说:“_。” (2) 一次, 丘吉尔在公开场合演讲, 从台下递上来了一张纸条, 上面只写了两个字 “笨蛋” 。 丘吉尔知道台下有反对他的人等着看他出丑,便神色从容地对大家说:“刚才我收到一封 信,可惜写信人只记得_,忘了写内容。” 六、书面表达六、书面表达 20快乐习作。 在你的生活中,一定有许多让你感动的人和事,请你选择其中的一个人或一件事,把最 想说的话写出来。注意要写清楚你为什么感动,题目自拟。 参考答案参考答案 1B 2D 3A 4B 5C 6C 7B 8A 9 拇指 瘙痒 秽物 螺丝 纽扣 相貌 渺小 附庸 憎恨 造诣 10贝 8
14、F f 11桥梁 造诣 智慧 憎恨 轧伤 胚芽 高粱 指控 恩惠 唐 僧 扎破 怀抱 12明 了 心 欲 绞 汁 不 作 不 自 处 优 环 复 万 千 分 明 好 意 不怀好意 绞尽脑汁 默不作声 养尊处优 13情不自禁 随心所欲 绞尽脑汁 一本正经 14痴迷 着迷 发明 发现 15C B A 16世说新语 风趣幽默 巧妙 童年 求知若渴 必自毙 小人长戚 戚 则能有所不为 17只要坚持锻炼身体,我就能保持健康。 孔君平指着杨梅给小孩看,说:“这是你 家的水果。” 我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。 倦鸟归巢 夸张 幸亏你们没有听说我做过的傻事,不然,还不得笑破肚皮。 18我为这美妙的
15、音乐而倾倒了。 19 1. 比如,文中指下面就是例子。 文中指处于两难境地,不好处理。 2 讽刺 胸怀 健康 不动声色 3儿子居然反问:“对不起,爸爸!我不知道,但打听很久了。你知道吗?快告诉我!” 迈克尔乔丹的电话号码爸爸自然不会知道,但儿子顺着爸爸的话,向爸爸要乔丹的电话 号码。 4 议长用一句幽默的话解决了拐杖的放置事, 也化解了尴尬 伏尔泰笑谈自己被批 评的事,既化解了尴尬的场面,又做了有力的反击 对比 秃头 5成为一个幽默者最重要的条件是拥有完善健全的人格。 6 我恰好相反 署名 20示例: 一件令我感动的事 有一天,奶奶下午送我去学校,但是我刚进学校的大门,突然出现一个高年级的同学
16、直 接向我冲来,我反应不及一下子趴到了地上,我的腿也受伤了。 就在这时, 有一个我不认识的同学跑了过来, 他说: “你没事吧?” 我慢慢的说道: “没 什么,就是感觉腿有点点疼。”这个同学连忙说道:“那我送你去医务室吧?”我看看我 受伤的腿只好说:“好吧。” 他慢慢把我扶到医务室的门口,我敲了敲门发现里面没有人,这个时候上课铃也响了, 那个同学急急忙忙要回去上课,我想,我也先回教室休息会,说不定过一会就会好的。 一节课的时间很快就过去了, 下课的时候我慢慢走出教室, 这是突然发现刚才帮助我的 那个同学向我匆忙的跑来,他气喘嘘嘘跑到我身边对我说:“刚才看你腿的伤了,医务室 也没有人,你的腿肯定不舒服了,我们现在就去医务室吧。” 我们来到医务室,医生正好在里面,医生看看我受伤的腿,给我仔细的消了毒,然后告 诉我腿上不要碰水 虽然这只是一件很小的事情,但不认识同学的关心、帮助却让我的心里为之一颤!