1、小班音乐游戏小老鼠吃蛋糕（园级评优课）活动目标： 1.能用动作表现小老鼠的动态。2. 能随音乐和同伴一起玩游戏，体验参与音乐活动的快乐。活动准备：物质准备：歌曲图谱、音乐Tango Bello选段、魔法棒声音活动过程：一、故事导入，激发幼儿兴趣引导语：一只大猫在蛋糕边上睡觉，小老鼠们打算偷偷地出来吃蛋糕。这时猫好像听到了动静，打着哈欠伸伸懒腰爬了起来，大猫一睁开眼，小老鼠们吓得一动也不敢动，最后全体老鼠一起对大猫施了魔法嘴里还说着魔法魔法定，大猫中招倒下睡着了，小老鼠们高兴的跳起舞来。二、结合图谱，完整欣赏音乐1.引导语：今天，许老师带来一首好听的音乐，它也会讲这个故事哦！仔细听，这首音乐里藏
2、着一个声音，你们听听是什么声音？2.幼儿表演施魔法棒动作师：施魔法可以怎么表演。谁来试试看？师幼跟着音乐一起表演施魔法。三、分段感受音乐的特点1.幼儿学习老鼠看、走、吃的动作问：小老鼠是怎么看的？小老鼠是怎么走路的？那吃蛋糕怎么吃的？2.跟着A段音乐进行表演师：我们是一群可爱的小老鼠，大猫睡着了，我们一起偷偷的去吃蛋糕吧。记住哦，走的时候要轻轻的。3.巩固施魔法动作，并用动作表现老鼠怕猫的害怕心情到战胜猫的喜悦之情师：蛋糕好吃吗？哎呀，大猫醒了，小老鼠们会怎样啊？小结：小老鼠用施魔法的方法战胜了大猫，嘴巴还念着魔法魔法定。师：小老鼠们战胜了大猫，高兴地跳起舞了，你们想怎么跳舞啊。我们一起跳起来吧。师：那大猫是怎么打哈欠伸懒腰的。小结：在大猫打哈欠伸懒腰的时候，小老鼠们就轻轻的往后退了退，等到它一睁开眼就吓得一动也不动。4.跟着B、C段音乐进行表演师：现在我们请杨老师来当大猫，小老鼠们在大猫旁边吃蛋糕，大猫醒了的时候不能动哦。小老鼠们准备好了吗？ 四、游戏“小老鼠吃蛋糕”1.教师当猫，幼儿当老鼠进行第一次游戏。2.请一名幼儿和老师当猫，其余幼儿当老鼠进行第二次游戏。3.请一名幼儿当猫，第三次游戏。五、活动结束结束语：今天，我们一起玩了非常好玩的“小老鼠吃蛋糕”的游戏，玩得开心吗？
