人教版数学七年级下册 9.1.2不等式的性质-课件(6).pptx

上传人(卖家):孙红松 文档编号:5897506 上传时间:2023-05-14 格式:PPTX 页数:21 大小:4.33MB
下载 相关 举报
人教版数学七年级下册 9.1.2不等式的性质-课件(6).pptx_第1页
第1页 / 共21页
人教版数学七年级下册 9.1.2不等式的性质-课件(6).pptx_第2页
第2页 / 共21页
人教版数学七年级下册 9.1.2不等式的性质-课件(6).pptx_第3页
第3页 / 共21页
人教版数学七年级下册 9.1.2不等式的性质-课件(6).pptx_第4页
第4页 / 共21页
人教版数学七年级下册 9.1.2不等式的性质-课件(6).pptx_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

1、9.1.2不等式的性质解方程:2x-4=26 解:解:2x-4+4=26+4(等式的性质(等式的性质1)2x=30 x=15 复习旧知23022x(等式的性质(等式的性质2)解以解以x x为未知数的方为未知数的方程,就是逐步把方程,就是逐步把方程转化为程转化为x=ax=a(常数)(常数)的形式。的形式。试 一 试 求不等式求不等式 2x-4262x-426的解集。的解集。类比等式的性质,探究不等式两边加或减同一个数或式,结果会怎样?用用“”,“”填空填空5 +2 3 +25 +1 3 +15 +0 3 +05 +(-1)3+(-1)5 +(-2)3+(-2)(1)53-1 +2 3 +2-1

2、+1 3 +1-1 +0 3 +0-1 +(-1)3+(-1)-1 +(-2)3+(-2)(2)-13你能发现什么你能发现什么规律呢?规律呢?探究一不等式的性质不等式的性质 性质1:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.探究 类比等式的性质,探究不等式两边乘同一个数或除以同一个不为0数,结果会怎样?请学生完成下列活动:把不等式53的两边同时乘以同一个数,观察不等号的方向是否变化?用用“”,“”填空填空5 2 3 25 1 3 15 0 3 05 (-1)3(-1)5 (-2)3(-2)(1)53=-1 2 3 2-1 1 3 1-1 0 3 0-1 (-1)3(-1)-1

3、(-2)3(-2)(2)-13=探究不等式的性质不等式的性质 性质2:不等式两边乘(或除以)同一正数,不等号的方向不变。性质3:不等式两边乘(或除以)同一负数,不等号的方向改变。如果如果 ,那么那么 .ab,c0如果如果 ,那么那么 .ab,cb,那么a+cb+c,a-cb-c不等式两边乘(或除以)同一负数,不等号的方向改变。1.如果如果ab,用,用“”填空,并说明依据不等式的哪条性质填空,并说明依据不等式的哪条性质.(2)a-8 b-8(4)-2a -2b(5)-3.5a+1 -3.5b+1(1)a+6 b+6运用新知 ()如果()如果ab,那么,那么acbc ()如果()如果ab,那么,那么ac2bc2 ()如果()如果ac2bc2,那么那么ab 运用新知2.判断正误判断正误.3.用用“”填空填空.x6,2x-(3)x6,2)2(,63)1(则若则若则若xxx运用新知 4-3 2例 利用不等式的性质解下列不等式做一做 现在你能够利用不等式的性质求 2x-426 的解集吗?学以致用不等式的性质1:不等式的性质2:如果如果ab,c0不等式的性质3:如果如果ab,ca或xa(a为常数)的形式。1.课本第120页习题9.1第 3,4,5,6题2.看书第121页阅读与思考,并试着证明不等式性质Thank you

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 数学 > 人教版(2024) > 七年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版数学七年级下册 9.1.2不等式的性质-课件(6).pptx)为本站会员(孙红松)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|