1、 小雨沙沙教案 一、教材分析： 人音版第二册第一课春天 。 二、教学目标： 根据大纲的要求和对本课教材的分析确定三点教学目标 （1）学会歌曲小雨沙沙沙 ，培养学生有表情唱歌的能力。 （2）能说出沙锤的名称并初步学会演奏方法。 三、教学重点：有表情地演唱歌曲小雨沙沙 。 四、教学难点：8 分音符和 4 分音符节奏练习。 五、教学过程： 一、听春天音乐会 1. （师）现在咱们还欣赏一首歌曲，请同学们听听这首歌描写 了什么景象 （学生回答） 2. （师） ：每到春天，万物复苏，大地一派生机，处处洋溢着春 的气息， 现在请同学们看看图片上画的是什么？咱们来用节奏模仿一 下 （依次出示春风、春雨、春雷、
2、春水） 二、唱小雨沙沙 1.出示课题。 （接下来咱们就来学习一首表现小雨的歌曲， 他的名字叫 小雨沙沙 （出示课题小雨沙沙 ） ） 2.初听歌曲说情绪。 （欢快活泼） 3. 复听歌曲拍手拍腿 4.随老师读歌词 5.听音乐学唱歌曲 6.随琴初步唱（1 老师弹琴学生小声跟唱，2.学生提问不会，集体学 唱，3.完整演唱） 7.歌曲处理，小游戏，接唱练习 A、第一段 师唱第一句，学生接唱。“沙沙沙”并提问应该怎么 唱（轻轻地唱） 。 我们把这一句再唱一次（老师指挥：小雨 小雨 沙 沙沙 沙沙沙） 。 第二句，师：小雨下下来，种子要怎么样了？（师提示要张大嘴巴喝 水了哎呀呀， 雨水真甜） 如果你是种子，
3、 你会用怎样的心情唱？ （对小雨的喜欢） 请你用歌声告诉大家你的心情。哎呀呀，雨 水真甜！哎呦呦，我要发芽。 “小雨点听了真开心，让我们完整地 来唱唱第一段 B、 第二段 师： “种子喝到了甜甜的雨水， 它还有什么愿望呢？”- 哎呀呀，我要出土；哎呦呦，我要长大。 “让我们把种子的愿望先 悄悄地告诉你身边的朋友！” C、 完整演唱歌曲。 师： “让我们完整地来唱一唱小雨和种子的故事。 ” D、随伴奏演唱。 （提问前奏，间奏） 8. 歌表演。 9.用沙锤为歌曲伴奏 同学们，今天我们通过音乐感受了春天的美，表现了春天的美，也创 造了春天的， 。希望同学们都能我们每一位同学都能保护大自然，珍 惜这份美丽。下课！
