人音版(五线谱)一下音乐 第3课 演唱-雁群飞-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:c0036).doc

上传人(卖家):小黑 文档编号:592130 上传时间:2020-06-22 格式:DOC 页数:2 大小:16.50KB
下载 相关 举报
人音版(五线谱)一下音乐 第3课 演唱-雁群飞-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:c0036).doc_第1页
第1页 / 共2页
人音版(五线谱)一下音乐 第3课 演唱-雁群飞-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:c0036).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、雁群飞教案雁群飞教案 教学内容:教学内容: 1、过学唱充满感情的歌曲雁群飞,体会家的温暖。在欣赏美的歌曲旋律中 感受亲情的可贵。 2、用自然、好听的声音演唱歌曲。并用体态和声音去体验抒情与活泼两种不同 情绪的歌曲。 教学目标:教学目标: 1、能够用自然优美的声音和流畅的动作,表演歌曲雁群飞。 2、找出歌曲中相同的部分并唱准音高。 3、通过学唱歌曲,体会朋友之间有爱团结、亲如兄弟的美好情谊。 教材分析:教材分析: 这是一首单乐段六乐句的抒情歌曲,旋律优美。第一、二乐句呈示主题,第三、 四乐句强化主题,描写雁群团结一致,一齐前飞的状态。第五、六乐句的旋律完 全重复了第一、二乐句,但寓意得到了升华,

2、歌词赞美了少年儿童友爱团结,亲 如兄弟的美好情谊。 教学重点:教学重点: 学会演唱歌曲雁群飞。 教学难点:教学难点: 欣赏美的歌曲旋律,感受亲情的可贵,引导学生对正确演唱方法去演唱歌曲,听 辨和模唱是重点也是难点。 教具准备:教具准备: 来源来源: :163文库163文库ZXXKZXXK 多媒体、电子琴。来源:学#科#网Z#X#X#K来源:163文库 ZXXK 教学过程:教学过程: 一、猜谜语,导入新课:来源:Z,xx,k.Com来源:163文库 1、虽然不识字,能把字儿排。秋天向南行,春天往北飞。 生:大雁 2、听雁群飞的音乐做律动。老师带学生做动作,来源:学,科,网Z,X,X,K 如:移动

3、重心“飞”双手高飞,向下飞,边转边飞等,为歌曲表演做准备。 3、表扬几位飞得好的同学,并请他们示范表演大雁飞的动作。 3、师生谈话:你知道大雁吗?这是大雁,一种喜欢飞翔的候鸟,今天我们就一 起来学习歌曲雁群飞。 4、欣赏大雁的图片 师:“大雁是群居型动物,在秋天快要结束,冬天快要来临的时候,它们就会成 群结队的往南飞,一会儿排成个一字,一会儿排成个人字,到了来年春暖花开的 时候,它们又会回到它们原来居住的北方。在路上,它们互相帮助,互相有爱, 是一个温暖的大家庭。” 二、学唱歌曲雁群飞: 1、师范唱,学生感受音乐。 2、用“lu”跟着音乐哼唱旋律。来源:163文库 ZXXK 3、读歌词。 (1

4、)在音乐声中轻声跟着老师按节奏读歌词,注意“好像我,哥哥弟弟,相亲 相爱不分离”的节奏读准确。 (2)老师读上半句,学生读下半句。来源:学&科&网 4、逐句教唱,解决难点乐句“飞来飞去不分离”。 5、找出旋律相同的两句,用不同的图形或字母表示出来,如:ABA。来源:Z.xx.k.Com 6、 雁群飞 是一首优美抒情的歌曲, 应该用什么样的声音和感情演唱歌曲呢? 学生说一说,有感情的演唱歌曲。21 世纪教育网版权所有 7、分小组进行简单的动作创编,注意表现出歌曲中的相同与不同。 8、学生表演。 9、教师与学生一起评一评。来源:163文库 三、教师小结。 老师希望同学们能够和大雁一样,在成长的道路上,大家互相帮助,互相友爱, 互相团结。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 音乐 > 人音版 > 一年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人音版(五线谱)一下音乐 第3课 演唱-雁群飞-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:c0036).doc)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|