1、大树妈妈音乐教案大树妈妈音乐教案 教学目标: 1、 通过本课的学习,让孩子们回味妈妈的爱， 体会到母爱的伟大, 感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格,培养学生尊敬长辈、培养爱 妈妈和祖国妈妈的情感。 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表 演。 3、能准确唱好带有休止符的节奏。 教学重难点: 1、 重点:学会演唱歌曲大树妈妈,并通过唱、演表现出对妈 妈的无限深情。 2、 难点:正确唱好后八分休止,做到音断气不断。 教学准备：电子琴、多媒体课件、歌曲范唱光盘、碰铃、沙锤 教学时间:1 课时 教学过程: 一、创设情境，导入新课 1、课前互动，师生拍手歌，节奏训练。 2、讲故事,创设
2、意境 师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天老师给你们讲个小鸟和大 树妈妈的故事：从前，森林里有一棵最高最大的树，个子长得好高好 高，有多高呢？（发挥孩子们的想象）森林里的小动物们都喜欢她， 为什么呀？因为她每天都伸展碧绿的叶子，举着双臂为大家遮风挡 雨，大家都叫她大树妈妈。大树妈妈最喜欢谁呢？是她的小鸟娃娃， 为什么呢？因为小鸟每天唱最好听的歌给她听。 （学生模仿小鸟的叫 声）小鸟在大树妈妈的怀抱里做了个温暖的摇篮，每天夜晚，随着风 儿摇呀摇，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起 了摇篮曲，多么温柔、多么好听！ 3, 师：请听一首童话歌曲大树妈妈,出示课题:大树妈妈 二、寓教于乐
3、，学唱歌曲 1、有感情地范唱歌曲大树妈妈，听出了这是一个怎样的大 树妈妈？（有爱心，温柔、善良）她唱歌的声音轻轻的，我们也要唱 得轻轻的 2、和着节奏跟老师学歌词。 (1)播放多媒体课件 a、听第一段歌词，想一想：大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的？ b、 跟教师朗读第一段歌词，边读边用动作表演。 c、 听第二段歌词，想一想：大树妈妈是怎么保护小鸟的？ d、 跟教师朗读第二段歌词，边读边用动作表演。 (2) 随着音乐的旋律哼唱 a、师弹旋律，生模唱歌词 b、解决重难点： 出示课件： 注意观察认识八分休止符， 个儿 高的“个”、摇篮的“篮”、摇呀摇的“摇”、“小鸟”两个字要唱得短。 注意切分音：拖着那摇
4、篮的“着”要唱长。 c、用“呜”音跟琴哼唱歌曲 d、完整跟老师的琴轻声演唱。 三、创造表现、编创活动 ： 1、为歌曲编创动作，表现歌曲内容与情感。 2、多媒体课件出示节奏，用碰铃和沙锤分组为歌曲伴奏。 3、男女生分角色表演唱。 四、升华情感，结课 1、我们通过学习歌曲知道了大树是小鸟的妈妈,你们的妈妈爱你 们吗？每天妈妈为我们做了哪些事啊？星期天就是母亲节了， 你想怎 么对妈妈说？唱一首献给妈妈的歌。 2、拓展延伸： 你还知道白云的妈妈是谁?（蓝天）小草的妈妈是谁?（大地）小 鱼的妈妈是谁?（大海） 树林 、大地、海洋、 植物、动物、人类共同的妈妈是谁?（地 球） 师:那你们的爸爸妈妈 老师 和你们还有一个共同的妈妈是谁?（中 国） 让我们大声地呼喊出大家共同的心声： “我们爱祖国 我们爱妈 妈！” 五、课外实践 1、把今天学过的歌儿唱给妈妈听。 2、母亲节为妈妈送上一份小礼物。
