1、四年级下册第三单元四年级下册第三单元四年级下册语文园地四1.我我难道不知道这个答案是正确的难道不知道这个答案是正确的吗？吗？我知道这个答案是正确的。我知道这个答案是正确的。2.我们我们怎么能言而无信呢？怎么能言而无信呢？我们不能言而无信。我们不能言而无信。比较句子比较句子共同点：共同点：意思表达一致意思表达一致不同点：不同点：句式不一致句式不一致反问句带有：反问句带有：难道难道吗吗 不知道不知道？怎么怎么呢呢 能能？陈述句带有：陈述句带有：知道知道 。不能不能 。反问句中，一般都带有反问词反问句中，一般都带有反问词“难道难道吗吗”“”“怎么怎么呢呢”，而陈述句没有。，而陈述句没有。反问句中，有
2、否定反问句中，有否定“不不”“”“没有没有”，而陈述句，而陈述句则没有，反之亦然。则没有，反之亦然。反问句的句尾为反问句的句尾为“？”而陈述句为而陈述句为“。”第一步第一步:去掉反问词去掉反问词“难道难道.吗吗”或或“怎么怎么.呢呢”。第二步第二步:加（减）否定词。讲反话。加（减）否定词。讲反话。如如“是是”就改为就改为“不是不是”,“能能”改改为为“不能不能”等。等。第三步第三步:“?”改为改为“。”。一、反问句改成陈述句一、反问句改成陈述句1、我难道不知道这本图书是小丽的吗？我难道不知道这本图书是小丽的吗？_2、这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？_3、飞机难道
3、不是今天早上坠毁的吗？飞机难道不是今天早上坠毁的吗？_知道知道。我知道这我知道这本图书是小丽本图书是小丽的。的。是是。这幅画是我们班蔡颖画的。这幅画是我们班蔡颖画的。是是。飞机是今天早上坠毁的。飞机是今天早上坠毁的。步骤步骤：1.去掉反问词去掉反问词“难道难道.吗吗”或或“怎么怎么.呢呢”。2.第二步第二步:加（减）否定词。讲反话。加（减）否定词。讲反话。如如“是是”就改为就改为“不是不是”,“能能”改为改为“不不能能”等。等。3.“?”改为改为“。”。“。”改为改为“？”加上反问词加上反问词二、陈述句改成反问句二、陈述句改成反问句1.1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。像桑娜那样品德高尚的人
4、值得赞扬。2.2.我们是学生，应该遵守学校的纪律。我们是学生，应该遵守学校的纪律。3.3.这潮湿冰冷的地面不能睡。这潮湿冰冷的地面不能睡。4.4.我们不能被困难吓倒。我们不能被困难吓倒。难道难道不不值得值得吗吗？难道难道能能吗吗？难道难道？能能不应该不应该吗吗吗吗难道难道 第一步第一步:加（减）反问词加（减）反问词-“难道难道.吗吗”或或“怎么怎么.呢呢”。第二步第二步:加（减）否定词加（减）否定词。讲反话。讲反话.如如“是是”就改为就改为“不是不是”,“能能”改为改为“不能不能”。第三步第三步:把把“。”“?”互改互改。1.1.请你请你说一说本节课的收获。说一说本节课的收获。2.2.本课学习中你还有什么疑惑吗？本课学习中你还有什么疑惑吗？课后交流课后交流 你能参加这次教研活动，非常感你能参加这次教研活动，非常感谢。欢迎各位老师批评指正，提出您谢。欢迎各位老师批评指正，提出您的不同看法。的不同看法。亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长，希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。您的支持，是我最大的动力。你的需要，是我最大的愿望。谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！【致读者】【致读者】
