1、学习目标1 1、了解、了解的作品及其思想主张；的作品及其思想主张；2 2、积累、积累，整体把握课文，整体把握课文；3 3、体味人物对话的语气，理解课文中两则寓、体味人物对话的语气，理解课文中两则寓言阐述的言阐述的；4 4、学习古人、学习古人的思想，做一个志趣的思想，做一个志趣高雅的人。高雅的人。庄子一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作。外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。庄子具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。庄子的庄子的想象想象力极为力极为丰富丰富，语言运用自如，灵活多变，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲
2、理说得引人入胜。能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也作，莫能先也”（汉文学史纲汉文学史纲）。）。郭沫若也评价说：郭沫若也评价说：“以思想家而兼文章家的人，在中国古以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。代哲人中，实在是绝无仅有。”（庄子与鲁迅庄子与鲁迅）因而他的作品被人称之为因而他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文文学的哲学，哲学的文学学”。北冥有鱼北冥有鱼选自选自逍遥游逍遥游，逍遥游是逍遥游是庄子内篇中庄子内篇中的第一篇，在全的第一篇，在全书中占有特殊地书中占有
3、特殊地位位。北北冥冥mng mng 有鱼，其名为有鱼，其名为鲲鲲knkn。鲲。鲲之之大，不知其几大，不知其几千里也；化而为鸟，千里也；化而为鸟，其其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒怒而飞，其翼若而飞，其翼若垂垂天天之之云。云。是是鸟也，鸟也，海运海运则将则将徙徙xx于于南冥。南冥者，南冥。南冥者，天池天池也。也。齐谐齐谐者，者，志怪志怪者也。者也。谐谐之言曰：之言曰：“鹏鹏之之徙于南冥也，徙于南冥也，水击水击三千里，三千里，抟抟tun扶摇扶摇而上者九万里，而上者九万里，去以去以六月六月息息者也。者也。”野马野马也，也，尘埃也，生物尘埃也，生物之之以息相吹也。天
4、之以息相吹也。天之苍苍苍苍，其正其正色色邪邪yy？远而无所至远而无所至极极邪？邪？其其视视下下也，亦若也，亦若是是则已矣。则已矣。北冥有鱼北冥有鱼 北北冥冥有鱼，其名为有鱼，其名为鲲鲲。鲲之大，不知其几千里也；鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，化而为鸟，其其名为鹏。名为鹏。北冥有鱼北冥有鱼北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的巨大，不知道有几千里。变化成为鸟，它的名字叫做鹏。同“溟”，海。大鱼名它的振奋，这里指用力鼓动翅膀 鹏之背，不知其几千里也；鹏之背，不知其几千里也；怒怒而飞，其翼若而飞，其翼若垂垂天天之之云。云。悬挂的是是鸟也，鸟也，海运海运则将则将徙于徙于南冥。南冥。南冥者，南冥者，天池天
5、池也。也。齐谐齐谐者，者，志怪志怪者也。者也。这只鸟，当海动风起时就飞往南海。那南海，就是个天然的水池。齐谐这部书，是记载怪异之事的。天然形成的水池记载到迁徙海水运动这怪异的事物旋风拍打水面离开凭借谐谐之言曰：之言曰：“鹏鹏之之徙于南冥也，徙于南冥也，水击水击三千里，三千里，抟抟扶摇扶摇而上者九万里，而上者九万里，去以去以六月六月息息者也。者也。”野马野马也，尘埃也，尘埃也，生物也，生物之之以息相吹也。以息相吹也。齐谐的记载说：“大鹏飞往南海时，拍打水面激起来的水花达三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。助词，不译，用
6、于主谓间取消句子的独立性盘旋飞翔气息，这里指风山野中的雾气，奔腾如野马天之天之苍苍苍苍，其正其正色色邪邪？远远而无所至而无所至极极邪？邪？其其视视下下也，也，亦若亦若是是则已矣。则已矣。天空湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看的时候，也不过像人在地面上看天一样罢了。想象高空俯视情景真正的同“耶”，疑问语气词，吗代指大鹏向下这样尽湛蓝表示选择全文翻译北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的巨大，不知道有几千里。变化成为鸟，它的名字叫做鹏。这只鸟，当海动风起时就飞往南海。那南海，就是个天然的水池。齐谐这部书，是记载怪异之事的。齐谐的记载说：“大鹏飞往南海时，拍打水面激
7、起来的水花达三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天空湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看的时候，也不过像人在地面上看天一样罢了。（一）通假字 北冥有鱼 “冥”同“溟”，海。其正色邪？其远而无所至极邪？“邪”同“耶”，语气词，吗？迁移：孤岂欲卿治经为博士邪？孙权劝学 （三）一词多义1.志：齐谐者，志怪者也得其船，便扶向路，处处志之2.其：其视下也 其正色邪？其远而无所至极邪？（动词，记载动词，记载）（动词，做记号动词，做记号）（代词，指代鲲代词，指代鲲）（表选择）（表选择）说说文中讲
8、了哪几层意思？说说文中讲了哪几层意思？北冥有鱼北冥有鱼讲了讲了三层意思三层意思。第一层：第一层：从开头到从开头到“其翼若垂天之云其翼若垂天之云”，写北冥之鱼由鲲到鹏的变化写北冥之鱼由鲲到鹏的变化：鲲、鹏：鲲、鹏形体之大形体之大，气象之宏气象之宏，令人瞠目。，令人瞠目。第二层：第二层：从从“是鸟也是鸟也”到到“生物之以息相吹也生物之以息相吹也”，引用引用齐谐齐谐之言，写大鹏迁徙南冥的气势之言，写大鹏迁徙南冥的气势乘风而起，击水三千，扶摇九万。乘风而起，击水三千，扶摇九万。第三层：第三层：从从“天之苍苍天之苍苍”到结尾，到结尾，作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地，作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒发了
9、一种天地浑茫的感慨。抒发了一种天地浑茫的感慨。作者笔下的作者笔下的“鹏鹏”是个什么样的形象？是个什么样的形象？作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远，善借长风的形象。志存高远，善借长风的形象。1.“鲲鹏鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运海运”“”“扶摇扶摇”，意在说明什么？，意在说明什么？鲲鹏展翅高飞，必须有所倚，旨在说明世间万物都要凭借外力才能活动，从而回答了“逍遥”要有所依凭。2.文中引用齐谐的话有什么作用？借齐谐一书的话来证明对鹏的描写是真实可信的。3.“野马野马”“尘埃尘埃”
10、的运动依靠的是什么？的运动依靠的是什么？写它们有什么作用？写它们有什么作用？“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息，“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比，说明万物均“有所恃”（须凭借，要依靠），世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。因此，大鹏也好，“野马”“尘埃”也好，看似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。4.“4.“天之苍苍天之苍苍亦若是则已矣。亦若是则已矣。”这句话表这句话表达了什么意思？达了什么意思？本句可译为“天色深蓝，这是它真正颜色呢，还是因为天高远而看不到尽头呢？鹏鸟在高空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。”意思是鹏鸟飞在天空看地面，和人们仰视天空看到的是一样的
11、，都不能看到“正色”，人和大鹏对“正色”的认识，都“有所恃”，都受到距离的限制，不能达到真正的逍遥之境。成语积累扶摇直上：指乘着风势快速上升。也比喻仕途得志或飞快上升。鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。鲲鹏展翅：施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。写作特色：1.1.夹叙夹议，节节叙事，节节议论，议论方夹叙夹议，节节叙事，节节议论，议论方式灵活多变，以寓言故事的形式表达思想，增强式灵活多变，以寓言故事的形式表达思想，增强了说服力。了说服力。2.2.想象奇特丰富，气势磅礴，富有浪漫主想象奇特丰富，气势磅礴，富有浪漫主义。义。文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，文章开头写鲲的神奇变
12、化，鹏的遨游太空，想象十分奇特。写鹏的南徙，想象十分奇特。写鹏的南徙，“击三千里击三千里”“”“抟抟九万里九万里”“”“扶摇直上扶摇直上”，意境壮阔。，意境壮阔。3.3.运用夸张、比喻等多种修辞手法，营造运用夸张、比喻等多种修辞手法，营造了雄浑开阔的意境。了雄浑开阔的意境。写鹏鸟南飞写鹏鸟南飞“水击三千里，水击三千里，抟扶摇而上九万里抟扶摇而上九万里”是夸张，鹏的翅膀比作天边是夸张，鹏的翅膀比作天边的云是比喻。的云是比喻。李白一生常以大鹏自比，下面这首李白一生常以大鹏自比，下面这首上李邕上李邕，是他写给当时德高望重的名士、北海太守李邕的。是他写给当时德高望重的名士、北海太守李邕的。结合注释，并
13、查阅工具书，说说诗人借助大鹏的结合注释，并查阅工具书，说说诗人借助大鹏的形象表达了怎样的情感。（课本形象表达了怎样的情感。（课本118118）大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。宣父宣父犹能畏后生犹能畏后生，丈夫未可轻年少。，丈夫未可轻年少。宣父：指孔子。唐太宗贞观十一年（宣父：指孔子。唐太宗贞观十一年（637637）下诏）下诏尊称孔子为尊称孔子为“宣父宣父”。畏后生：语出畏后生：语出论语论语子罕子罕：“后生可畏，焉后生可畏，焉知来者之不如
14、今也？知来者之不如今也？”参考答案：参考答案：上李邕上李邕是唐代伟大诗人李白青年时期的作是唐代伟大诗人李白青年时期的作品。此诗通过对大鹏形象的刻画与颂扬，表达了李品。此诗通过对大鹏形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的入世之心，对李邕瞧不起年白的凌云壮志和强烈的入世之心，对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神。年轻的李白敢于向大信、自负、不畏流俗的精神。年轻的李白敢于向大人物挑战，充满了初生牛犊不怕虎的锐气。人物挑战，充满了初生牛犊不怕虎的锐气。1下列对课文理解有误的一项是（）A本文中的鲲、鹏寄托着
15、作者的思想，使人不知不觉进入他所创造的意境，受到感染。B文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十分奇特。写鹏的南徙，一“击”，一“抟”，“三千里”“九万里”，“扶摇”直上，意境壮阔。C文中写鹏鸟南飞“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”是夸张，这样写增强了文章的表达效果。D丰富的想象使文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。“海运则将徙于南冥”中的“海运”指的是航海运输。D2下列句子中，句式和例句相同的一项是（）例：南冥者，天池也A后遂无问津者B齐谐者，志怪者也C亦若是则已矣D似与游者相乐B2.北冥有鱼一文描写大鹏徙于南冥时，从海上奋力起飞、直达高空的壮观图景的句子是“，”。3.庄子北冥有鱼中以比喻的
16、修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是：，。水击三千里 抟扶摇而上者九万里怒而飞 其翼若垂天之云（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）是鸟也，海运则将徙于南冥。用力鼓动翅膀飞翔起来，它的翅膀就像悬挂在天空的云。这只鸟，海动风起时就将迁往南海。（3）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（4）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。大鹏往南海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里上者九万里 此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击于天空，启示人们要胸怀远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求。！
