1、热 力环 流授课人：杨燕玉 2022/09/12【课程标准】运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。【学习目标】掌握热力环流的定义，熟练阅读并绘制热力环流示意图，理解热力环流的形成过程。能够利用热力环流原理解答生产、生活中的局地环流问题。【新课导入】提问导入：同学们夏天到海滨泳场游玩时，踩在沙滩上和站在海水里感觉有何不同？设计意图：通过学生日常生活经验使其意识到地球表面自然存在冷热不均的现象，引出冷热不均会导致空气的运动。【新课讲授】一、初步认识热力环流一、初步认识热力环流二、气压的概念与特点二、气压的概念与特点三、探究热力环流原理三、探究热力环流原理四、不同尺度的热力环
2、四、不同尺度的热力环流流五、人为因素影响形成五、人为因素影响形成的热力环流的热力环流城市风城市风六、课堂总结六、课堂总结【板书设计】一、初步认识热力环流一、初步认识热力环流设计意图：通过播放热力环流模拟实验视频，让学生观察温度是如何影响到空气流动的，使学生初步认识热力环流的过程，增强学生对热力环流现象的直观认识，激发学习兴趣，培养地理实践力。引出热力环流的概念。二、气压的概念与特点二、气压的概念与特点设计意图：通过讲述气温、气压与气流三者的关系，引出气压概念与特点的知识内容；带领学生认识气压这一重要概念，为理解热力环流的原理作知识铺垫。三、探究热力环流原理三、探究热力环流原理设计意图：通过图示
3、法，带领学生认识热力环流的形成过程。三、探究热力环流原理三、探究热力环流原理设计意图：讲解热力环流的意义及作用，为以后学生理解气压带风带促进全球水热平衡作铺垫，培养学生的综合思维。进行气压判断练习，及时应用所学。四、不同尺度的热力环流四、不同尺度的热力环流设计意图：带领学生认识到热力环流具有不同尺度，渗透尺度思维，串联大气章节所学内容，为日后学习季风环流、三圈环流作铺垫。重点讲解海陆风与山谷风，并使学生进行绘图练习，加深对热力环流原理的认识。五、人为因素影响形成的热力环流五、人为因素影响形成的热力环流城市风城市风设计意图：以城市风为例，使学生认识到人为因素也能影响大气的运动，认识到热力环流原理
4、对生产生活具有实践指导意义，树立人地协调观。六、课堂总结六、课堂总结设计意图：帮助学生梳理所学内容，形成知识框架，加深记忆，结束课程。热 力环 流授课人：杨燕玉 2022/09/12 准备道具：一个长方形玻璃缸、一碗热水、一碗冰块、一束香、一张硬纸壳及剪刀火柴等。观察小实验 高空近地面 A受热 B冷却 上升下沉热力环流概念：由于冷热不均而形成的空气环流，称为大气热力环流。是大气运动的一种最简单的形式。观察小实验开水开水冰冰实验现象回顾：温度气压气流H2H3海拔升高气压降低H1气压：单位面积上空气柱的重量常用单位：百帕（hPa）1标准大气压=1013hPa气压的概念与特点AB海拔越高空气越稀薄7
5、008009001000800900100010001000900900800800700700约1KM高度内受热均匀的理想状况下，同一海拔高度气压相等。气压相等的各点所组成的面称为等压面。气压相等的各点所连成线称为等压线。约1KM高度内70010008009009008007007001000800900热冷冷约1KM高度内70010008009009008007007001000800900HHLHLL约1KM高度内70010008009009008007007001000800900HHLHLL地面冷热不均大气的垂直运动D 同一水平面气压差异地面冷热不均大气的垂直运动C 大气的水平运动B
6、 地面冷热不均A 大气的垂直运动地面地面冷热冷热不均不均大气大气垂直垂直运动运动空气受热空气受热膨胀上升膨胀上升空气冷却空气冷却收缩下沉收缩下沉导致导致同一水同一水平面气平面气压差异压差异形成形成大气的大气的水平运水平运动动热力环流热力环流热力环流的形成过程：热力环流的形成过程：意义：促进水热传输维持水热平衡风约1KM高度内70010008009009008007007001000800900HHLHLLLHLH技巧：比较顺序：先水平后垂直以等高面为基准，等压线上凸为高压，下凹为低压同一等压面/线上，气压相等1下图是“某地高空等高面与等压面关系示意图”，读后完成下列问题。(1)A、B两地受热的
7、是_，空气_；冷却的是_，空气_B上升A下沉(2)图中点至点，气压最高的是_，气压最低的是_45高压低压低压高压气温低气温高气压值：(=)地面冷热不均大气的垂直运动同一水平面气压差异大气的水平运动风纬度因素海陆分布地形起伏日夜变化季节变化不同尺度的热力环流行星风系（全球尺度）季风环流（大尺度）海陆风（中小尺度）山谷风（中小尺度）地面冷热不均大气的垂直运动同一水平面气压差异大气的水平运动风纬度因素海陆分布地形起伏日夜变化季节变化不同尺度的热力环流行星风系（全球尺度）季风环流（大尺度）海陆风（中小尺度）山谷风（中小尺度）人为因素城市风（中小尺度）海 陆 风HLHL山 谷 风坡地先受热温度较高谷风坡
8、地先冷却温度较低山风君问归期未有期君问归期未有期巴山夜雨涨秋池巴山夜雨涨秋池地面冷热不均大气的垂直运动同一水平面气压差异大气的水平运动风纬度因素海陆分布地形起伏日夜变化季节变化不同尺度的热力环流行星风系（全球尺度）季风环流（大尺度）海陆风（中小尺度）山谷风（中小尺度）人为因素材料：中山市市中心与郊区一天的气温统计表（单位：）。2：008：0014：0020：00市中心26253028郊区232429251.请比较市中心和郊区的温度差异，并试着分析原因。答:温度差异：市中心气温高于郊区；原因：1.城市下垫面性质 2.人工热源的影响 3.城市地表植被少，水体面积少 4.人造屏障多，通风条件差。2.请结合热力环流的原理，画出白天与黑夜城郊间大气运动的方向。3.对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 地；要改善城市空气质量，最好在 地进行植树造林。CBABC地面冷热不均大气的垂直运动同一水平面气压差异大气的水平运动风纬度因素海陆分布地形起伏日夜变化季节变化不同尺度的热力环流行星风系（全球尺度）季风环流（大尺度）海陆风（中小尺度）山谷风（中小尺度）人为因素城市风（中小尺度）大气热力环流概念形成过程意义/作用高低气压比较不同尺度的热力环流海陆风山谷风城市风季风环流行星风系【课堂总结】
