1、八 年八 年 级级 第 一第 一 课课工場見学工場見学0 2语法E N T E R Y O U R T I T L E0 3会话E N T E R Y O U R T I T L E0 5练习E N T E R Y O U R T I T L E目 录CONTENTS0 1单词E N T E R Y O U R T I T L E0 4课文E N T E R Y O U R T I T L E一、V二、V三、动词的简体形式四、N五、N六、N七、V方语法语法見学 N，V3他 参观学生連、見学行。（带着学生去参观。）【例】見学旅行、京都行。（参观旅行去了京都。）学习单词工場見学 N 参观工厂【例】
2、皆、工場見学行。学习单词（大家明天去参观工厂。）N 酱，黄酱【例】。黄酱很咸。味增汤学习单词黒板 N 黑板【例】黒板拭。（擦黑板）黒板拭黑板擦学习单词予定表 N 计划表【例】（黄金周的计划是什么？）予定。予定 N 计划（桌子上放着明天的计划表。）机上予定表置。学习单词張 V1他粘，贴【例】入口嵐張。（入口处贴着岚的海报。）学习单词封筒切手張。（在信封上贴邮票。）集合N，V3自 集合【例】明日時学校前集合。（明天7点在学校前集合。）学习单词出発N，V3自 出发【例】7時出発。（7点出发。）出発準備。（进行出发前的准备。）学习单词弁当N便当【例】12時30分公園弁当食。（12:30在公园吃便当。）
3、明日、弁当持参。（明天请自带便当。）学习单词散歩 N，V3自 散步【例】祖母公園散歩。（和奶奶在公园散步。）私、犬散歩。（我经常带我家狗散步。）学习单词着V1自到达【例】船港。北京飛行機5分遅着。（船靠岸了。)(到北京的飞机迟到5分钟。）学习单词質問 N，V3自 提问【例】何質問。（还有什么问题吗。）学习单词事N事情【例】私桜好。（我喜欢小樱。）自分事自分。（自己的事情自己做。）学习单词A2，副 各种各样【例】工場人質問。（问了工人很多问题。）学习单词後N 后边，之后【例】後電話。（随后给你打电话。）学习单词楽N希望，期望【例】見学、楽。（很期待明天的参观。）学习单词明光市明光市（地名）【例】
4、健太君明光市。（健太同学的故乡是明光市。）明光市綺麗町。（明光市是个漂亮的城市。）学习单词答N回答，答案【例】問題答分。（我知道了这题的答案。）学习单词V2他 总结，汇总【例】王文君。（王文同学整理了报告。）授業要点。（总结整理上课的重点。）学习单词新聞N报纸【例】父毎日新聞読。（父亲每天看报纸。）学习单词載V2他 刊载，装载【例】答、学校新聞載。（整理好答案，刊登在学校的报纸上。）夏目漱石事歴史載。（夏目漱石的故事永载史册。）学习单词【例】森IT企業働。（森先生在IT企业上班。）毎日9時5時働。（每天从9点工作到5点。）働 V1自工作；起作用学习单词原料N原料【例】原料知。（你知道黄豆酱的原
5、料吗。）学习单词【例】原料教。（请告诉我黄豆酱的原料。）先生、私日本語教。（老师教我日语。）教 V2他教，告诉学习单词【例】大豆油 大豆油味噌大豆作。大豆 N大豆，黄豆学习单词（黄豆酱是用大豆做的。）米N大米【例】日本人骨米作。（日本人的骨头是大米做成的。）学习单词私米大好。（我非常喜欢吃大米。）【例】冬東北地方寒。（冬天的东北地区非常冷。）東北 N 东北（地区）学习单词使V1他使用【例】東北大豆使、作。（使用东北的大豆制作黄豆酱。）使。（使用钢笔。）学习单词量 吨【例】（大约能制作多少。）作。（一年大约制作2000吨。）1年2000。学习单词従業員N从业人员，职员【例】従業員何人。（有多少工
6、作人员？）学习单词複雑 A2复杂【例】作方複雑。（黄酱的制作方法很复杂。）学习单词問題複雑。（这个问题很复杂。）苦労N,V3自辛苦，吃苦【例】工場苦労（工厂的工人很辛苦。)学习单词苦労様（辛苦了。)楽A1 快乐，愉快【例】（参观很有意思。）学习单词見学楽。散歩，V3自 散步見学，V3他 参观工場見学 N 参观工厂 N 酱，黄酱黒板 N 黑板予定 N 计划予定表 N 计划表張 V1他粘，贴集合 ，V3自 集合出発 ，V3自 出发弁当 N 盒饭着 V1自到达質問 ，V3自 提问事 N 事情 A2，副 各种各样楽 N 希望，期望明光市 明光市（地名）答 回答，答案 V2他 总结，汇总新聞 N 报纸量
7、 吨載 V2他 刊载，装载働V1自 劳动；起作用原料 N 原料教 V2他教，告诉大豆 大豆，黄豆米 N 大米東北 N 东北（地区）使 V1他 使用従業員 N 从业人员，职员複雑 A2 复杂苦労，V3自 辛苦，吃苦楽A1快乐，愉快後 后边，之后V“V”是动词活用形式之一，用于后向动作之前表示两个动作、变化的先后顺序。一类动词、買遊、書読、話売、待急、死二类动词去食三类动词V变化规则母時起、朝作。（妈妈总是6点钟起床做早饭。）兄晩飯食、寝。（哥哥吃完晚饭马上就睡了。）【例】V“V”表示提出要求，含有命令语气。一般用于上级对下级或长辈对晚辈以及平辈之间。明日朝時図書館前集合。（明天早上7点在图书馆前
8、集合。）渡辺、来。（渡边，请来一下。）35絵見。（请看35页的画儿。）【例】动词的简体形式在实际使用时，日语的动词除了学过的敬体形式外还有简体形式。例如，本课“予定表”中出现的“撮”“食”“乗”“着”等，是动词的基本形式，也是动词的简体肯定形式。弁当食（吃便当）学校着（到学校）【例】N附属在表示人的名词后面，表示动作涉及的对象。金英珠、中村美月手紙書金英珠给中村美月写了一封信。健太郎君出発時間教。（请告诉健太郎出发的时间。）、友達電話。（昨晚给朋友打电话了。）【例】N附属在表示场所和方位的名词的后面，与表示移动的动词搭配使用，表示经过离开的场所。道渡。（我和老婆婆一起过马路。）、7時家出。（我
9、总是7点钟离开家。）【例】N附属在名词后面，表示列举、示例。多与助词“”搭配使用。趣味歌楽器。（我的爱好是唱歌、乐器等。）健太郎君好。（健太郎喜欢足球、篮球等运动。）父新聞雑誌読。（父亲常看报纸杂志等。）【例】V方“方”是后缀，前接动词中顿形，表示方法。分类构成形式基本形中顿形V方基本形中顿形V方一类动词歌歌歌方書書書方飲飲飲方乗乗乗方二类动词教教教方着着着方食食食方付付付方三类动词来来来方仕方V方 构成料理作方 教。（请教我这个菜的做法？）漢字読方。（我不知道这个汉字的读法。）二人見方同。（你们两人的看法相同。）【例】1.女性野球楽知。（2019）a.最近祭面白、仕事見行必要思。（2020）
10、a休休休休.、A大学前通。（2017）a4彼文房具売6階降。（2014）a高考题第三部分会 话开学后第二周，学校安排去工厂参观。周 敏：黒板（）予定表（）張（）。在教室，周敏老师向同学们说明参观计划周 敏：、工場()見学（）行 （）。：。見（）。（同学们看黑板）何（）質問（）。予定表7:45学校前集合8:00出発9:30-12:00工場見学写真撮12:30弁当食13:30公園散歩14:30乗15:00学校着会话学习李 佳：先生（）、何（）行（）。周 敏：行（）。周 敏：工場()中（）見学（）。美 月：工場()。工場()人（）質問（）。会话学习：先生（）、公園()散歩()。公園()工場()近()
11、。見学（）、弁当()食()、公園()散歩()。周 敏：。金英珠：。会话学习放学后健 太：見学（）、楽（）。王 文：明光市（）有名（）。工場()人（）質問（）。会话学习王文：、。健 太：。答（）、学校（）新聞（）載（）。健 太：、。会话学习第四部分课文学习王文、健太等把参观工厂的情况整理出来，登在学校板报上。9月14日（）、工場（）見学（）行（）。工場（）大（）。工場（）人（）質問（）。课文学习一日6日2日7日3日8日4日9日5日10日课文学习课文学习大现在过去否定过去否定简体形式大大大大敬体形式大大大大u 原料（）教（）。大豆（）米（）。東北（）大豆（）使（）。u 大豆（）。课文学习u作（）。1年（）2000（）。40人（）。u従業員（）何人（）。课文学习 作方（）複雑（）。時間（）。工場（）見学（）、工場（）苦労（）分（）。课文学习見学（）楽（）。工場（）、。课文学习宿題 疲 様 saisai2021/2/14
