1、 我爱雪莲花 教学目标： 1、情感态度与价值观目标：学习边防军不畏严寒坚守祖国边疆的精 神，教育学生热爱祖国。 2、过程与方法目标：通过各种音乐情境的创设，将学生带入情境当 中，融入到学习中去，使学生在感受音乐美的同时，去发现美、感受 美和创造美。 3、知识与技能目标：指导学生用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的 声音演唱歌曲。 教学重点： 能够用欢快、 热情的情绪， 活泼、 有弹性的声音演唱歌曲。 教学难点：歌曲的情感处理。 教学准备：多媒体课件。 教学过程设计： 一、 组织教学 1、师生问好。 2、律动。 二、 导入 现在正是春夏交接的时候，各种花儿竞相开放，温暖的天气会 让花儿们更加的娇艳，
2、然而有一种花它却在分布于中国多地高 寒地带，俄罗斯及哈萨克斯坦也有分布。生于高山雪线附近的 岩缝、石壁中，海拔 2400-4000 米。他就是雪莲花。 三、 初听歌曲 1、 同学们我们一起来听一听这首歌曲， 感受一下音乐的情绪和节奏。 生：是一首欢快的歌曲。 2、再听歌曲 感受四二拍节拍。强弱规律 下面我们跟着这首歌的节奏把它的歌词读出来。 在读的时候注意一下 强弱规律。 师：刚刚我们在读歌词的时候有个地方请注意一下。第七小节的后十 六节奏。要读的节奏分明。倒数第三小节的切分音。 3、哼唱旋律 师：用 la 哼唱旋律，注意用活泼热情的情绪去演唱 4、教唱歌曲 学习完歌词和旋律之后现在我们要来完整的演唱歌曲。 四、 活动创编 学生边拍手边演唱歌曲 加上舞蹈动作演唱歌曲 五、 小结
