1、1.1.了解诸葛亮和了解诸葛亮和出师表出师表的写作背景，的写作背景，初步感受诸葛亮的耿耿忠心。初步感受诸葛亮的耿耿忠心。2 2反复朗读课文，背诵全文，积累名句。反复朗读课文，背诵全文，积累名句。3 3积累文言词汇，疏通课文大意。积累文言词汇，疏通课文大意。学习目标学习目标蜀相蜀相杜甫杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。作者简介 诸葛亮诸葛亮(181234)(181234)，
2、三国三国时卓越的政治家、军事家、文时卓越的政治家、军事家、文学家。字学家。字孔明孔明。琅琊阳都（今山东沂水）人。早年避乱于。琅琊阳都（今山东沂水）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)(207)，刘备，刘备三顾三顾茅庐茅庐，请他出山共图大业。，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。他的文学成就，鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。他的文学成就，主要以主要以散文散文著称。文章写得周密畅达，代表作是著称。文章写得周密畅达，代表作是
3、出师出师表表。写作背景诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xio)(xio)亭战役亭战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的定的战略后方，以实现先帝
4、的“北定中原北定中原”“”“兴复汉室兴复汉室”的的宏大理想。宏大理想。文体介绍 表：古代的一种文体，表：古代的一种文体，臣子给君主上的奏章臣子给君主上的奏章。“出师表出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。或是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。或表明精忠报国之心，或献攻略之策。表明精忠报国之心，或献攻略之策。字音我来认崩崩 殂殂 疲疲 弊弊 陛陛 下下 恢恢 弘弘 以以 塞塞 驽驽 钝钝 罚罚 臧臧 否否 裨裨 补补阙阙漏漏 妄自妄自菲薄菲薄 陟陟字音我来认崩崩 殂殂 疲疲 弊弊 陛陛 下下 恢恢 弘弘 以以 塞塞 驽驽 钝钝 罚罚 臧臧 否否 裨裨 补补阙阙漏漏 妄自妄自菲薄菲薄 陟陟ccb
5、bbbssnnhnghngzngzngppbbququfifizhzhbb字音我来认费费 祎祎 长长 史史 猥猥 自自 攘攘 除除行行阵和睦阵和睦 夙夙夜忧叹夜忧叹 以彰其以彰其咎咎 以以遗遗陛下陛下 斟酌斟酌损益损益 郭郭攸攸之之 咨咨 诹诹yuyuyyhnghngzhngzhngwiwissjijizuzuwiwizhnzhn zhuzhurngrng字音我来认费费 祎祎 长长 史史 猥猥 自自 攘攘 除除行行阵和睦阵和睦 夙夙夜忧叹夜忧叹 以彰其以彰其咎咎 以以遗遗陛下陛下 斟酌斟酌损益损益 郭郭攸攸之之 咨咨 诹诹大意感知 先帝先帝创业未半而中道创业未半而中道崩殂崩殂，今天下三分，益州
6、，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之疲弊，此诚危急存亡之秋秋也。也。指三国时期蜀汉的创建者刘备，公元221223221223年在位死时候然侍卫之臣不懈于然侍卫之臣不懈于内内，忠志之士忘身，忠志之士忘身于于外外者，盖者，盖追追先帝之先帝之殊遇殊遇，欲报之于，欲报之于陛下也。陛下也。厚遇追念朝廷这里指疆场诚宜诚宜开张圣听开张圣听，以，以光光先帝遗德，先帝遗德，恢弘恢弘志士之气，不宜志士之气，不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻失义引喻失义，以塞忠谏之路也。以塞忠谏之路也。发扬光大扩大皇上听闻（的范围）。意思是要后主广泛听取意见发扬，扩展说话不恰当随意地看轻自己 宫中府中宫中府中，俱为一体，俱为一体，陟罚臧
7、否，陟罚臧否，不宜异同不宜异同。若有。若有作奸犯科作奸犯科及为忠善者，及为忠善者，宜付宜付有司有司论其论其刑刑赏，以昭陛下赏，以昭陛下平明之平明之理理，不宜偏私，使，不宜偏私，使内外异法内外异法也。也。指皇宫和丞相府中晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同做奸邪事情，触犯科条负责专职的官员罚宫中和丞相府的赏罚不同公平清明的治理 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实良实，志虑忠纯志虑忠纯，是以先帝，是以先帝简拔简拔以遗陛下。以遗陛下。愚愚以为宫中之以为宫中之事，事无大小，悉以事，事无大小，悉以咨咨之，然后施行，之，然后施行，必能必能裨
8、补阙漏裨补阙漏，有所广益有所广益。忠良诚实的人选拔这里指有启发和帮助志向和思虑忠诚无二我，谦称询问一定能够弥补缺失 将军向宠，将军向宠，性行淑均性行淑均，晓畅军事，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使咨之，必能使行阵行阵和睦，优劣得所。和睦，优劣得所。行伍，部队性情品德善良公正 亲贤臣，远小人，此先汉亲贤臣，远小人，此先汉所以所以兴隆也；兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛
9、恨痛恨于桓、灵也。于桓、灵也。感到痛心、遗憾这里表示原因侍中、侍中、尚书、长史、参军尚书、长史、参军，此悉，此悉贞良死节贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。计日而待也。都是古代官职名坚贞可靠、能够以死报国译文：译文：侍中、尚书、长史、参军，这些人都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，就会指日可待了。臣本布衣，臣本布衣，躬耕躬耕于南阳，苟全性于南阳，苟全性命于乱世，不求命于乱世，不求闻达闻达于诸侯。先帝不于诸侯。先帝不以臣以臣卑鄙卑鄙，猥猥自自枉屈枉屈，三顾臣于草庐，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，
10、由是之中，咨臣以当世之事，由是感激感激，遂许先帝以遂许先帝以驱驰驱驰。社会地位低微，见识短浅奔走效劳屈尊就卑亲身耕种有名望，显贵辱。这里有“降低身份”的意思感奋激发后值后值倾覆倾覆，受任于败军之际，奉命于，受任于败军之际，奉命于危难之间，危难之间，尔来尔来 二十有一年二十有一年矣。矣。覆灭，颠覆。这里指兵败自那时以来二十一年 先帝知臣谨慎，故先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大临崩寄臣以大事事也。受命以来，也。受命以来，夙夜夙夜忧叹，恐托付忧叹，恐托付不效不效，以伤先帝之明，以伤先帝之明，早晚，日日夜夜刘备在临终前，把国家大事托付给诸葛亮，并对刘禅说：“汝与丞相从事，事之如父。”未能奏效，不成功故五月
11、渡泸，深入故五月渡泸，深入不毛不毛。今南方已定，。今南方已定，兵甲已足，当兵甲已足，当奖奖率三军，北定中原，率三军，北定中原，庶庶竭竭驽钝驽钝，攘除攘除奸凶，兴复汉室，还奸凶，兴复汉室，还于于旧都旧都。比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话排除，铲除原来的都城，指东汉都城洛阳不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方劝勉，鼓励表示期望此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于于斟酌损益斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。允之任也。（处理事务）斟酌情理，考虑得失 愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效；不；不效，则治臣之罪，以效，则治臣之罪
12、，以告告先帝之灵。若先帝之灵。若无无兴德之言兴德之言，则责攸之、祎、允等之，则责攸之、祎、允等之慢慢，以，以彰其咎。彰其咎。这里是功效的意思揭示他们的过失怠慢，疏忽祭告发扬皇上盛德的话陛下亦宜自谋，以陛下亦宜自谋，以咨诹善道咨诹善道，察纳，察纳雅雅言言，深追，深追先帝遗诏先帝遗诏。臣不胜受恩感激。臣不胜受恩感激。今当远离，临表今当远离，临表涕零涕零，不知所言。，不知所言。询问（治国的）好方法刘备给后主的遗诏指正确合理的言论流泪，落泪 第一部分第一部分(15(15段段)：写临出师前的忠谏，：写临出师前的忠谏，提出了广开言路、执法如一、任人唯贤的具提出了广开言路、执法如一、任人唯贤的具体建议。体建
13、议。第二部分第二部分(69(69段段)：追述刘备的知遇之：追述刘备的知遇之恩，表白自己精诚图报的忠心，点出出师本恩，表白自己精诚图报的忠心，点出出师本题，表示兴复汉室的决心。题，表示兴复汉室的决心。思考：全文可分为几个部分？朗读第朗读第1 1段，说说诸葛亮对当时形势的分析。段，说说诸葛亮对当时形势的分析。“今天下三分今天下三分此诚危急存亡之秋也。此诚危急存亡之秋也。”客观条件：客观条件：主观条件：主观条件：“侍卫之臣侍卫之臣忘身于外忘身于外”第一段分析第一段分析危急危急存亡存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊不利不利追殊遇追殊遇报陛下报陛下不懈于内不懈于内忘身于外忘身于外有利有
14、利诚宜诚宜不宜不宜（正反）（正反）（广开言路）（广开言路）开张圣听开张圣听朗读第朗读第2 2段：段：建议：建议：“陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同”原因：原因：“以昭陛下平明之理以昭陛下平明之理”第二段分析第二段分析陟罚臧否，陟罚臧否，不宜异同不宜异同不宜偏私，不宜偏私，内外异法内外异法以昭陛下以昭陛下平明之理平明之理严明赏罚严明赏罚阅读第三、四、五段，思考：阅读第三、四、五段，思考：这三段是怎样衔接起来的，思路如何？第三、四、五段第三、四、五段宫中之事宫中之事营中之事营中之事裨补阙漏裨补阙漏有所广益有所广益先帝简拔之臣先帝简拔之臣先帝称能之臣先帝称能之臣行阵和睦行阵和睦优劣得所优劣得所荐
15、贤臣荐贤臣亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人先汉兴隆先汉兴隆亲小人，远贤臣亲小人，远贤臣后汉倾颓后汉倾颓引教训引教训（亲贤远侫）（亲贤远侫）亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人汉室之隆，可计日而待汉室之隆，可计日而待第第6 6段主要内容：段主要内容：叙叙述述身份，生活，追求身份，生活，追求品格高远品格高远猥自枉屈、三顾草庐猥自枉屈、三顾草庐宽宏大度，不耻下问宽宏大度，不耻下问由是感激由是感激创业艰难创业艰难效忠心愿效忠心愿分析形势提建议出师表出师表感恩图报自叙经历表衷心点明主旨明责任解释下列句中加点词语在文中的意思。解释下列句中加点词语在文中的意思。(1)(1)此诚危急存亡之此诚危急存亡之秋秋也也()(2)
16、(2)以以光光先帝遗德先帝遗德()(3)(3)是以先帝是以先帝简拔简拔以遗陛下以遗陛下()(4)(4)悉以悉以咨咨之之()(1)时(2)发扬光大(3)选拔(4)询问古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝回顾先帝“叹息痛恨叹息痛恨”的情形有什么意图？的情形有什么意图？桓帝和灵帝因为宠信宦官，而使政治腐败，国家危亡，回顾先帝对于桓帝、灵帝的痛恨叹息，借以告诫刘禅要亲贤臣远小人。作者作者“报先帝而忠陛下报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生心血履行着自托孤之重
17、，他鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响。影响。(甲甲)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此当奖率三军，北定中原，庶竭
18、驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(选自诸葛亮出师表选自诸葛亮出师表)(乙乙)臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏全于蜀都，故泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏全于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。兵法乘劳，此进趋之时也。(选自诸葛亮后出师表选自诸葛亮
19、后出师表)解释下列句子中加点的词语。解释下列句子中加点的词语。(1)(1)故临崩寄臣以大事也故临崩寄臣以大事也()(2)(2)庶竭驽钝，攘除奸凶庶竭驽钝，攘除奸凶()(3)(3)思惟北征，宜先入南思惟北征，宜先入南()(4)(4)今贼适疲于西今贼适疲于西()参考答案：(1)托付(2)排除，铲除(3)应该(4)恰好，适逢下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是项是()A A先帝知臣先帝知臣谨慎谨慎B B阡陌阡陌交通交通，鸡犬相闻，鸡犬相闻C C故冒故冒危难危难，以奉先帝之遗意也，以奉先帝之遗意也D D每有每有会意会意，便欣然忘食，便欣然忘食解析：“交通”意为“交错相通”，与现在“交通”的含义不同。答案：B1313翻译下面的句子。翻译下面的句子。(1)(1)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。(2)(2)故五月渡泸，深入不毛，并日而食。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。(1)先帝知道我办事谨慎，所以临去世时把国家大事托付给我。(2)所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方，两天才吃一顿饭。
