1、5.1人类面临的主要环境问题年年 级级：高一：高一 学学 科科：地理（人教版）：地理（人教版）1 课标要求 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。（1）运用人类与环境的相关模式图，并结合实例，解释环境问题及环境问题的产生。（2）利用图表，认识并归纳人类面临的主要环境问题及其表现。（3）根据相关资料，举例说明环境问题的地域差异和全球化趋势，认识协调人地关系的重要性。2 学习目标新课导入这次大会是在这次大会是在什么背景下召什么背景下召开的？开的？为什么大会议为什么大会议题引发了全人题引发了全人类对环境问题类对环境问题的关注？的关注？是什么？是什么？环
2、境问题的概念一、环境问题的概念环境环境能量废弃物物质人类社会人类社会图5.2 人类社会与环境相关模式结合下图，描述人类社会与环境的关系思考思考 人类通过生生产活动产活动从自然界获取所需的资所需的资源源生产消费生产消费活动产生的废弃物废弃物（三废）排（三废）排放到环境中放到环境中人类依赖环境依赖环境人类影响环境影响环境环境问题：环境问题：由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。一、环境问题的概念为什么？为什么？环境问题的原因二、环境问题的原因 人类向环境索取资源索取资源的速度超过超过了资源本身及其替代品的再生速度（恢复能力）再生速度（恢复能力）。人类向环境排放废弃物排放废弃物
3、的速度超过超过了环境本身的自净能力自净能力。资源短缺 生态破坏环境污染人类社会环境环境物质 能量废弃物环境问题产生产生有哪些？有哪些？环境问题的类型、差异、发展三、环境问题的类型1.图中所示的环境污染可能有哪些？2.你周围有哪些环境污染？造成污染的原因是什么？思考思考大气污染水污染海洋污染土壤污染固体废弃物污染l大气污染、水污染、海洋污染、固体废弃物污染、土壤污染等。大气污染、水污染、海洋污染、固体废弃物污染、土壤污染等。l原因：人类向环境原因：人类向环境排放的废弃物的数量超过环境自净能力排放的废弃物的数量超过环境自净能力，环境的质量下降进而产生各类环境问题。，环境的质量下降进而产生各类环境问
4、题。19301930年19431943年19481948年19521952年1953-19611953-1961年19551955年19681968年1931-19751931-1975年八 大 环 境 公 害 事 件八 大 环 境 公 害 事 件案例案例l自工业革命以后，环境问题日益凸显，环境污染也日趋严重。特别是20世纪环境污染的“急性发作”，引发了一系列令人震惊的环境公害事件，从而引起了世人对环境问题的重视。其中影响较大的有“八大环境公害事件”：比利时马斯河谷比利时马斯河谷烟雾事件烟雾事件 主要污染源为工业排放的废气，造成数千人中毒，约60人死亡；日本富山骨痛病事件日本富山骨痛病事件 污
5、染源为工业排放的含镉废水，确诊患者258人，死亡200多人。美国美国多诺拉烟雾事件多诺拉烟雾事件 主要污染源为工业排放的废气，小镇43%的居民患病，约20人死亡；英国伦敦烟雾事件英国伦敦烟雾事件 主要污染源为工业生产和生活取暖燃煤排放的废气，最严重的一次5天内死亡约4000人。日本熊本县日本熊本县水俣病事件水俣病事件 污染源为工业排放的含汞废水，导致2200多人患病，1000多人死亡日本四日哮喘病事件日本四日哮喘病事件 主要污染源为工业排放的废气，患者500多人，死亡36人。日本日本米糠油事件米糠油事件 因食用米糠油受污染，导致1000多人受害，死亡15人；美国洛杉矶美国洛杉矶光化学烟雾事件光
6、化学烟雾事件 主要污染源为汽车排放的尾气，导致约400人死亡。1.图中是哪一类环境问题？2.它是如何产生的？l由于过度砍伐超过了森林再生速度，造成森林面积的减少，它属于自然资源枯竭自然资源枯竭；l在正常情况下，对于人类合理和适度的索取，自然环境具有一定的恢复能力。但是，当人类向环境的索取超过环境承受能力时，索取超过环境承受能力时，就会出现自然资源枯竭、生态破坏等问题就会出现自然资源枯竭、生态破坏等问题。思考思考三、环境问题的类型自然资源枯竭 森林减少 水资源危机 矿产资源短缺等生态破坏 水土流失 土地荒漠化 生物多样性减少等环境污染 大气、水体污染 土壤污染 固体废弃物等主要环境问题三、环境问
7、题的类型认 识 过 度 垦 荒 带 来 的 环 境 影 响认 识 过 度 垦 荒 带 来 的 环 境 影 响l人类对环境采取什么样的态度和行为，就会得到环境对人类的相应反馈。l例如，人们过度垦荒导致生态破坏、环境恶化，这种状况又进一步加剧了人地矛盾，甚至使人类陷入越垦越穷的恶性循环中（图5.4）。1.推测驱使人们垦荒的原因可能有哪些。活动活动可能原因可能原因：人口增长过快人口增长过快，耕地面积耕地面积减少减少，土壤肥力下降，单产不高，土壤肥力下降，单产不高，粮食不粮食不足，不能满足人们的生活需要。足，不能满足人们的生活需要。认 识 过 度 垦 荒 带 来 的 环 境 影 响认 识 过 度 垦
8、荒 带 来 的 环 境 影 响2.图示垦荒方式有哪些？分别对环境带来了哪些负面影响？活动活动围湖造田：围湖造田：使湖泊面积减小，一方面调蓄洪水的能力下降，加剧下游洪涝灾害，使湖泊面积减小，一方面调蓄洪水的能力下降，加剧下游洪涝灾害，另一方面会使气候的调节能力下降，使局地气候异常现象增加。另一方面会使气候的调节能力下降，使局地气候异常现象增加。开垦草场：开垦草场：致使植被破坏，生物多样性减少，土地荒漠化。致使植被破坏，生物多样性减少，土地荒漠化。毁林开荒：毁林开荒：植被破坏，水土流失加剧；导致生物多样性减少和对气候的调节能植被破坏，水土流失加剧；导致生物多样性减少和对气候的调节能力下降，气候异常
9、现象增加。力下降，气候异常现象增加。认 识 过 度 垦 荒 带 来 的 环 境 影 响认 识 过 度 垦 荒 带 来 的 环 境 影 响3.耕地面积虽然扩大了，但并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题，反而越垦越贫穷。请讲讲其中的道理。活动活动 （1 1）部分地区人们生态环保意识淡薄，索取资源速度超过了资源再生速度部分地区人们生态环保意识淡薄，索取资源速度超过了资源再生速度时，便出现了生态破坏、资源短缺的问题；时，便出现了生态破坏、资源短缺的问题；（2 2）过度垦荒暂时扩大了耕地面积，但长期而言会导致气候变干，土地退过度垦荒暂时扩大了耕地面积，但长期而言会导致气候变干，土地退化，生物多样性减少等
10、一系列环境问题，而最终环境问题会影响到人类自身。化，生物多样性减少等一系列环境问题，而最终环境问题会影响到人类自身。四、环境问题的区域差异城市乡村原因原因：城市城市人口高度集聚，交通和工业活动排放大量废弃物主要表现：主要表现：环境污染环境污染原因：原因：广大的乡村乡村地区因利用资源的方式不当或强度过大主要表现：主要表现：生态破坏生态破坏四、环境问题的区域差异发达国家发达国家THE DEVELOPED COUNTRIES发展中国家发展中国家 THE DEVELOPING COUNTRYl发达国家人口占世界总人口的比例较低，却消耗了世界大多数的自然资源，人均自然资源消耗量及污染物排放量远高于发展中
11、国家。l发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要，将污染严重的工业转移到发展中国家，也使得目前发展中国家的环境问题更加严峻。过度消耗资源过度消耗资源转移污染物转移污染物l主要表现在掠夺式开发带来的生态破坏。l多处在经济发展的初级阶段，快速工业化导致环境污染，而且人口增长很快，环境承受着经济发展与人口增长的双重压力。生态破坏生态破坏环境污染环境污染五、环境问题的发展1.选择图示某个案例，思考其环境问题形成的原因和影响。l北海和地中海的海洋污染是由过量工业和生活废弃物排入造成的；l影响包括：水体富营养化、海洋生物减少、景区环境质量下降等。思考思考地图出自地理必修二人民教育出版社2019版第100
12、页l北海和地中海的海洋污染是由过量工业和生活废弃北海和地中海的海洋污染是由过量工业和生活废弃物排入造成的；物排入造成的；l影响包括：水体富营养化、海洋生物减少、景区环影响包括：水体富营养化、海洋生物减少、景区环境质量下降等。境质量下降等。五、环境问题的发展2.2.图示哪些环境问题可能会影响其他地区甚至全球？思考思考l二氧化碳增多温室效应增强全球气候变暖海平面上涨全球性环境问题。地图出自地理必修二人民教育出版社2019版第100页l二氧化碳增多二氧化碳增多温室效应增强温室效应增强全球气候变暖全球气候变暖冰川加速融化冰川加速融化海平面上涨海平面上涨全球性环境问题。全球性环境问题。分 析 小 岛 国
13、 忧 虑 的 背 景分 析 小 岛 国 忧 虑 的 背 景1.小岛国的忧虑是什么？你认为他们的担心有道理吗？l在应对全球气候变化中，小岛国联盟是最积极的倡议者和最坚定的支持者。l小岛国联盟是由数十个小岛屿国家和沿海低地国家为了强化自身话语权而结成的联盟。l他们十分关注全球化石能源（煤、石油、天然气等）及木材的年产量报表，并把他们国家未来的命运与其联系起来。活动活动2.找出下列地理事实的内在联系，试着绘出联系框图，并说明全球变暖所带来的一系列影响。3.根据所绘框图，找出产生上述问题的关键环节，就解决这一问题提出你的看法。课堂演练1.1.图中箭头图中箭头a a表示的人类活动可能会引起表示的人类活动
14、可能会引起（）（）A A水土流失水土流失 B B酸雨危害酸雨危害 C C臭氧层空洞臭氧层空洞 D D土壤污染土壤污染2.2.图中箭头图中箭头b b表示的人类活动可能会引起表示的人类活动可能会引起（）（）A A荒漠化、水土流失荒漠化、水土流失 B B盐碱化盐碱化 C C大气污染大气污染 D D水土流失水土流失读“人类社会与环境的相关模式图”，回答12题。CA获取获取资源资源排放排放废物废物索索取取过过度度资生资生源态源态短破短破缺坏缺坏排排放放过过量量环环境境污污染染课堂演练PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。读“北京空气质量指数播报图”，完成34题。3.3.北京市北京市PM2
15、.5PM2.5的主要来源是（）的主要来源是（）固体垃圾固体垃圾 汽车尾气汽车尾气沙尘沙尘 燃煤燃煤 A A B B C C D D4.4.下列可减轻北京市下列可减轻北京市PM2.5PM2.5污染的污染的合理措施是（）合理措施是（）A.A.市中心垃圾外运市中心垃圾外运 B.B.限制汽车工业发展限制汽车工业发展 C.C.大量使用洒水车大量使用洒水车 D.D.发展燃煤脱尘技术发展燃煤脱尘技术CD学以致用阅读图文材料，回答下列问题。山西省焦煤资源丰富，其灰分和硫分含量较低，所生产的冶金焦供应全国并出口。据调查，1998年山西省有 1 800 余家小焦化企业。随着国家相关政策和法规的实施，山西省逐步关停
16、这些小焦化企业，至2014年已形成 4个千万吨级焦化园区和14个500万吨级焦化园区，极大地改变了该产业污染严重的状况。下图示意1994年和2014年山西省焦化厂布局的变化。(1)(1)分析分析2020世纪世纪9090年代山西省焦化产业生产过程中污染严重的原因。年代山西省焦化产业生产过程中污染严重的原因。(2)(2)指出指出2020世纪世纪9090年代山西省焦化产业运输过程中存在的污染问题。年代山西省焦化产业运输过程中存在的污染问题。(3)(3)推测山西省建立大型焦化产业园区后，在生产过程和运输过程中，对减少环境污染可采取的措施。推测山西省建立大型焦化产业园区后，在生产过程和运输过程中，对减少
17、环境污染可采取的措施。学以致用(1)(1)分析分析2020世纪世纪9090年代山西省焦化产业生产过程中污染严重的原因。年代山西省焦化产业生产过程中污染严重的原因。（企业规模小、数量众多，（企业规模小、数量众多，)技术水平低，设备落后，技术水平低，设备落后，(生产过程中生产过程中)能耗大，废弃物排能耗大，废弃物排放量大，污染点多面大。放量大，污染点多面大。(2)(2)指出指出2020世纪世纪9090年代山西省焦化产业运输过程中存在的污染问题。年代山西省焦化产业运输过程中存在的污染问题。(企业分散，单厂原料和产品的量较少，采用公路运输，在运输过程中，企业分散，单厂原料和产品的量较少，采用公路运输，
18、在运输过程中，)所用汽车所用汽车(卡卡车车)数量多，尾气排放量大，原料和产品装卸、运输过程中存在煤炭散落、煤粉飘浮等数量多，尾气排放量大，原料和产品装卸、运输过程中存在煤炭散落、煤粉飘浮等问题问题(3)(3)推测山西省建立大型焦化产业园区后，在生产过程和运输过程中，对减少环境污染推测山西省建立大型焦化产业园区后，在生产过程和运输过程中，对减少环境污染可采取的措施。可采取的措施。生产过程：生产过程：(由于规模大，实力强，由于规模大，实力强，)可以采用清洁技术和设备，可以采用清洁技术和设备，(减少能耗，提高资源减少能耗，提高资源利用率利用率)；可以采用控制排放或回收再利用等技术和设备，；可以采用控制排放或回收再利用等技术和设备，(减少废弃物排放量，降低废减少废弃物排放量，降低废弃物对环境的危害弃物对环境的危害)。运输过程：运输过程：(由于生产集中，由于生产集中，)可以修建铁路专用线，采用封闭运输。可以修建铁路专用线，采用封闭运输。
