1、地理学做什么、有什么用?02(1 1)选课的需要)选课的需要2.地理学做什么、有什么用?(1 1)选课的需要)选课的需要2.地理学做什么、有什么用?各科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级内的考生原始成绩,按照事先确定的比例,依照转换公式,分别转换到10086、8571、7056、5541、4030五个分数区间,得到考生的赋分成绩。转换基数为实际参加该科目选择考的人数。(1 1)选课的需要)选课的需要2.地理学做什么、有什么用?组合:物化生可选专业:超过96%组合优势/劣势:学习难度大,选科人数多且优生多,竞争尤为激烈。分析及建议:物化生这个组合可以说是纯理科组合了,一般理科很强的学生,都会直
2、接选择这个组合,这样的选择可能会违背了新课改全面发展的理念,但是新高考选科还是要以学生的个人意愿为先,按照兴趣爱好为准。一般选择物化生的学生,要么是理科特别好的,要么是文科特别差的。大家都知道新高考采用的是赋分制,如果物化生成绩一般的学生选择这三科,遇到理科学霸,是很不占优势的,因为竞争太激烈了。组合:物化地可选专业:超过96%组合优势/劣势:记忆背诵内容较少,学科之间关联密分析及建议:这个组合是一个比较偏理科的组合;它的优势有两个:一是专业选择面广,可报专业均超过了96;二是学习时记忆背诵的内容较少,理解的内容最多,学科之间关联密。地理虽说是传统文科,但是相对其他两门文科,更偏重于理解能力和
3、逻辑思维能力。所以,与擅长文科思维的学生相比,那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时,这个组合也存在着挑战:学习难度大,选科人数多且优生也多,竞争较为激烈。公务员国土资源局城乡规划局气象局海洋局地质研究所地理教师初中地理高中地理职高教师大学讲师教授工程师房地产估价师土地规划师城乡规划师环境评估师测绘工程师军队文职遥感专业地图测绘卫星定位地形判定气候研究科研工作自然灾害防治气候变化研究大气环境治理海洋资源开发地质勘探程序开发高德地图汽车导航行程定位遥感影像路线规划2.地理学做什么、有什么用?(2 2)就业面较广)就业面较广保护环境保护环境旅游规划旅游规划张家界旅游为
4、什么这么火?知名度高、旅游资源好、交通便利、景点集中、地域组合好森林公园、金鞭溪、袁家界、杨家界、十里画廊,天门山,张家界大峡谷,张家界玻璃桥,凤凰古城!人类社会与地理环境的关系人类社会与地理环境的关系是地理学研究的重点是地理学研究的重点2.地理学做什么、有什么用?温家宝曾任中华人民共和国总理毕业于北京地质学院地质构造专业硕士研究生,工程师特蕾莎梅英国历史上第二位女首相毕业于牛津大学圣休学院地理专业胡锦涛曾任中华人民共和国主席毕业于清华大学水利工程系工程师威廉王子圣安德鲁大学,最初主修艺术史,其后改攻地理 国语、历史、地理和自然常识,这些文化课学好了,到处有用。毛泽东改造我们的学习 1926年
5、,毛泽东主办广州农民运动讲习所,亲自讲授地理课程。(3 3)素养需要)素养需要2.地理学做什么、有什么用?博学的人:博学的人:上知天文,上知天文,下知地理。下知地理。你知道天有多高?地有多厚吗?2022年2月4日20:00第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在鸟巢盛大开幕,“一朵雪花”成为北京冬奥开幕式核心形象和主线。因为北京(东八区)20:00点时,国际日期变更线和日界线重合:180为0时,全球处于同一天。这一刻全世界的人都能在同一天看开幕式。问题1:2008年和2022年北京奥运会开幕式都选在20:00开始,你知道为什么吗?2022年2月4日20:00第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在鸟巢盛大
6、开幕,“一朵雪花”成为北京冬奥开幕式核心形象和主线。问题2:2022年2月4日是什么日子/节气,你知道吗?开幕式上通过大屏幕的呈现倒计时的创意,每一个节气美妙绽放,直至倒计时归零,正好对应这一天(2月4日)的“立春”之日,我们与全世界的朋友迎接一个新的春天,这个巧妙的寓意,就是中国的传统文化二十四节气。立春,为二十四节气之首,每年在2月3-5日之间。立,是“开始”之意;春,代表着温暖、生长。廿四节气最初是依据“斗转星移”制定,当北斗七星的斗柄指向寅位时为立春。过了立春,万物复苏生机过了立春,万物复苏生机勃勃,一年四季从此开始勃勃,一年四季从此开始了。立春后气温回升,了。立春后气温回升,春春耕耕大忙季节在全国大部分大忙季节在全国大部分地区陆续开始。地区陆续开始。立春要吃春盘,立春要吃春盘,春饼春饼,春春卷卷,春盒,吃生菜,吃萝,春盒,吃生菜,吃萝卜,谓之卜,谓之“咬春咬春”。问题3:在晚上大家能找到北斗七星和北极星吗?北极星位于正北方向。天璇天枢问题4:为什么北斗七星总是绕着北极星转,它们之间有什么关系?北极星位于天空的正北方一直不动?这是因为地球地轴的指向引起的。北极星正好位于地轴的指向上,地球是围绕着地轴转动的。所以,北极星相对于其他恒星是静止不动的。