1、做智慧型家长 父母是孩子的第一任老师，孩子是父父母是孩子的第一任老师，孩子是父母生命的延续。每个父母都希望自己母生命的延续。每个父母都希望自己的孩子幸福优秀，每一个孩子都希望的孩子幸福优秀，每一个孩子都希望得到父母的尊重理解。智慧的父母是得到父母的尊重理解。智慧的父母是孩子的人生导师，在孩子需要倾诉时，孩子的人生导师，在孩子需要倾诉时，能与孩子沟通交流；在孩子思想波动能与孩子沟通交流；在孩子思想波动时，能帮助孩子调整情绪；在孩子学时，能帮助孩子调整情绪；在孩子学习遇到困难时，交给孩子学习的方法。习遇到困难时，交给孩子学习的方法。父母与子女的沟通是情感的需父母与子女的沟通是情感的需要也是成长的需
2、要。要也是成长的需要。父母与孩子的有效沟通能化解矛盾、消除代沟、增加了解、增进感情。一、与孩子进行有效沟通 做孩子朋友式的家长关注孩子品德修炼关注孩子品德修炼有效沟通的基有效沟通的基础础尊重孩子关爱孩子尊重孩子关爱孩子有效沟通的前有效沟通的前提提虚心向孩子学习虚心向孩子学习有效沟通的源有效沟通的源泉泉走进孩子的心灵走进孩子的心灵享受沟通的幸享受沟通的幸福福小胜在智，大胜在德小胜在智，大胜在德 小人得势在一时，圣人得胜在一世小人得势在一时，圣人得胜在一世 品德高尚的人，连他的敌人也敬佩品德高尚的人，连他的敌人也敬佩 道德败坏的人，连他的亲人也抛道德败坏的人，连他的亲人也抛弃弃咱爱孩子的方式是让孩
3、子的咱爱孩子的方式是让孩子的自尊心得到保护，你的爱孩自尊心得到保护，你的爱孩子能理解、并欣然接受，从子能理解、并欣然接受，从心里对父母产生感激，无形心里对父母产生感激，无形中也学会了尊敬父母中也学会了尊敬父母。做父母的不妨蹲下来，仰视自做父母的不妨蹲下来，仰视自己的孩子，向自己的孩子学习，己的孩子，向自己的孩子学习，把自己的教育智慧融入到欣赏把自己的教育智慧融入到欣赏孩子的教育过程中，让孩子因孩子的教育过程中，让孩子因为你的谦虚而自信，因为你的为你的谦虚而自信，因为你的欣赏而自豪，智慧的父母向孩欣赏而自豪，智慧的父母向孩子示弱，能激发孩子表现的欲子示弱，能激发孩子表现的欲望，打开孩子和你交流的
4、话匣望，打开孩子和你交流的话匣子子 做父母的只要能让孩子和你倾心做父母的只要能让孩子和你倾心交流，你就有好的教育机会引导交流，你就有好的教育机会引导他，你的教育思想就会在不知不他，你的教育思想就会在不知不觉中影响他，他的成长过程会带觉中影响他，他的成长过程会带给你欣喜，你的鼓励和肯定会加给你欣喜，你的鼓励和肯定会加速他心智的快速发育，思维的成速他心智的快速发育，思维的成熟，你引领了他思想的成长，他熟，你引领了他思想的成长，他带给你希望和活带给你希望和活力力.生活情绪影响人的生活质量，学习生活情绪影响人的生活质量，学习情绪影响学生的学习效率。情绪影响学生的学习效率。学会调整情绪会提高人的生活质量
5、学会调整情绪会提高人的生活质量和学习效率和学习效率二、帮助孩子调整学业情绪帮助孩子调整学业情绪做学生心理咨询师式的家做学生心理咨询师式的家长长不良的学业情绪不良的学业情绪 学生厌学的催化学生厌学的催化剂剂调整好孩子的学业情绪调整好孩子的学业情绪 学生学会的兴奋学生学会的兴奋剂剂拥有积极的学业情绪拥有积极的学业情绪 学生学好的强化学生学好的强化剂剂 反复述说孩子的不足，反复述说孩子的不足，或拿别人孩子的优点比或拿别人孩子的优点比自己孩子的缺点，从而自己孩子的缺点，从而影响了学生的学业情影响了学生的学业情绪绪 做学生喜爱的老师、做出成绩做学生喜爱的老师、做出成绩的老师、做能说会写的老师的老师、做能
6、说会写的老师我们关注的是国民素质的提高，你们我们关注的是国民素质的提高，你们关注的是孩子一生的幸福。我们和学关注的是孩子一生的幸福。我们和学生相处的时间仅几年，可你们和孩子生相处的时间仅几年，可你们和孩子相处的时间是一生相处的时间是一生 关键时候的扶持，会让你省心一辈关键时候的扶持，会让你省心一辈子，关键时候不付出会让你受累一子，关键时候不付出会让你受累一辈辈子子 积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮初一十五不一样。消极的人像月亮初一十五不一样。学生的学业情绪也是这样，他有兴学生的学业情绪也是这样，他有兴趣、有信心、想学，就会想办法学趣、有信心、想学，
7、就会想办法学好，取得优异的学习成绩，会带给好，取得优异的学习成绩，会带给他无穷的动力，成功的体验让他感他无穷的动力，成功的体验让他感受到学习的乐趣，他觉得学习是一受到学习的乐趣，他觉得学习是一件享受的事件享受的事情情调动孩子的学习兴趣调动孩子的学习兴趣让孩子想学让孩子想学营造良好的学习环境营造良好的学习环境让孩子能学让孩子能学培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯让孩子会让孩子会学学提供正确的学习榜样提供正确的学习榜样让孩子可让孩子可学学反思自己的教育方法反思自己的教育方法让孩子乐让孩子乐学学三、教孩子学习的方法 做孩子导师式的家长3 3、培养良好的学习习惯、培养良好的学习习惯先预习后听课的习惯
8、先预习后听课的习惯学有目的学有目的上课认真听讲的习惯上课认真听讲的习惯学有效果学有效果做题细心认真的习惯做题细心认真的习惯学有所思学有所思养成独立解题的习惯养成独立解题的习惯学有所用学有所用养成学会总结的习惯养成学会总结的习惯学有所学有所悟悟4 4、提供正确的学习榜样、提供正确的学习榜样1)1)家长自身的榜样作用家长自身的榜样作用以身作则以身作则2)2)孩子伙伴的榜样作用孩子伙伴的榜样作用模范带动模范带动（三个（三个一一）5 5、反思自己的教育方法、反思自己的教育方法与老师进行沟通与老师进行沟通形成教育合力形成教育合力 观察和了解孩子的思想观察和了解孩子的思想捕捉教育契机捕捉教育契机反思自己的
9、教育行为反思自己的教育行为提升教育水提升教育水平平 教育孩子是一门学问，也是一门艺术，教育孩子是一门学问，也是一门艺术，孩子是一个活生生的个体，是独一无孩子是一个活生生的个体，是独一无二的，他有自己的思想，有自己的特二的，他有自己的思想，有自己的特点，我们做老师和家长的能做的就是点，我们做老师和家长的能做的就是依照孩子的个性，有针对性的做好学依照孩子的个性，有针对性的做好学生的思想工作，尽自己所能，激发他生的思想工作，尽自己所能，激发他的兴趣，引导他挖掘自己的潜能，让的兴趣，引导他挖掘自己的潜能，让他成为主宰自己命运的主人，成为最他成为主宰自己命运的主人，成为最优秀的自己！优秀的自己！愿愿 我我 们们 都都 成成 为为 最最 优优 秀秀 的的 父父 母母
