1、高考任务驱动作文写法指高考任务驱动作文写法指导：导：“四步剑法四步剑法”准则：拟题要精准，标题点任务。要领：简洁明确，题目要含有材料中的关键词和态度。注意：题目字数不要太长，不用材料中没有的新词，尽量有点 修辞，以显得醒目。做法：拟题“七字诀”。可以借鉴人民日报时评的众多标题，用材料关键词或主题 词替换的方式拟题。具体如下：第一步：亮剑标题点任务，扬眉剑出鞘一、“让”字秘诀1.让理智战胜贪欲2.让城市更有“温度”3.让榜样之光照亮前路4.让社会正气生生不息5.让创新激荡发展的春潮6.让历史照亮人类的明天7.让敬畏之光照耀文化传承8.让校训之光照亮人生之路9.让陪伴成为孩子心底的阳光实例印证让使
2、命成为时代旋律主音符让担当登上圆 梦的“琅琊榜”(2018高考全国卷优秀作文题目)1.美育是一种刚需2.人心荒芜是防爱大敌3.“平衡”是一种大智慧4.规划失误是最大的浪费5.家风传统是干事创业之基二、“是”字秘诀6.家国情怀是立身养德之本7.清廉是对家人的最好馈赠8.悔罪是救赎与宽恕的基石9.平等是对生命最好的馈赠10.法治是化解社会冲突的正途实例印证 责任是圆梦的基石“追梦”是中国人的血 脉(2018高考全国卷优秀作文题目)三、“用(以)”字秘诀1.用好作风凝聚正能量2.用改革之火点燃创新引擎3.用中国法治凝聚复兴力量4.用制度破解“换马甲”难题5.用刚性制度托起诚信中国6.用规则文明突破“
3、关系藩篱”7.用公共理性铲除邪教土壤8.以关爱抵制“蓝鲸”诱惑9.以创新思维增活力10.以新作为引领新常态实例印证 用使命之火点燃圆梦的引擎以担当精神雕 琢时代品质(2018高考全国卷优秀作文题目)四、“把”字秘诀1.把文化种子播入精神土壤2.把“有意义”的事做出“真效果”3.把市民“吐槽”转化为治霾合力4.莫把工具当目的5.莫把中药当成一把草6.别把企业社会责任当口香糖实例印证 把使命的种子播入圆梦的土壤别把使命当 口香糖(2018高考全国卷优秀作文题目)五、“不”字秘诀1.巧诈不如拙诚2.消极怠工要不得3.暂避风头不可取4.名节如璧不可污5.公恩私恩不可混6.欲如野马不可纵7.文明底线不可
4、亵渎实例印证等待机遇不如抓住机遇使命不可亵渎 (2018高考全国卷优秀作文题目)六、动宾式秘诀1.养一身浩然之气2.放开“思维缰绳”3.激扬时代的好声音4.拆除心中的那堵“墙”5.聆听中国真实的心跳6.守护技术创新的初心7.打开隔绝陌生人的围墙8.做守望民族精神的代言人9.走出“生活在别处”的困境10.铸就文质彬彬的礼乐中国实例印证 做责任担当的代言人警惕“责任缺钙”蔓 延年轻一代(2018高考全国卷优秀作文题目)七、“对式”秘诀(一)正对式标题1.用心感动，以爱承担2.荣枯随缘，遇合尽兴3.出自幽谷，迁于乔木4.精神不死，希望不灭5.向生命致敬，为人性喝彩6.春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋7
5、.修己之身以立基，假外之力而雄起(二)反对式标题1.小常识，大学问2.仰观宇宙，俯察万物3.舍一朝风月，得万古长空4.一点青春气，千里快哉风5.别样的道路，同样的精彩实例印证 向使命致敬，为担当喝彩一点担当气，千 里快哉风(2018高考全国卷优秀作文题目)课堂跟踪练阅读下面材料，按要求完成后面题目。近日，山东省发行了以孔子为主题的福利彩票。该彩票选用儒 家经典著作论语中八句名言作为奖符，对应彩票的八个奖级，是中国第一款以孔子和儒家文化为主题的即开型彩票。对此，你有何看法？请自选角度，自拟题目，自选文体，写一 篇不少于 800 字的文章。请根据你确定的立意和文体，借鉴“七字诀”拟题，拟七个题 目
6、。参考示例：1.请让文化回归清高2.“孔子彩票”只应是个美好开端3.以文化正气养平民之气4.把文化种子播入平民土壤5.阳春白雪不如下里巴人6.涵养传统文化的时代气息7.经典复活，文化传承(或：小做法，大渗透)第二步：起剑剑光耀人目，开篇明任务准则：开篇明任务，观点需鲜明。要领：通常在第一、二段点明任务，亮出观点，最好再照应标 题。做法：任务驱动型作文是借助反映现实的材料，考查学生透过 生活现象看出问题本质的分析问题、解决问题的能力。因此，从 材料入手，在叙述和揭示主旨中入题为文就是很好的开头方式。1材料概述式文章开头直接对题干中的材料做概括的叙述，之后旗帜鲜明地 表明态度、亮出观点，这样可以达
7、到简洁洗练、开门见山，直接 进入题干要求的任务情景中的效果。如拒绝低俗，重塑内核 的开头：近日，某喜剧演员因在节目中恶搞我国古代巾帼英雄花木兰，引来不少吐槽与质疑。对此笔者认为，这简单“恶搞”行为的背 后，是中国娱乐产业走向低俗化的表现。我们不应坐视不理，而 应拒绝低俗，重塑娱乐界的价值内核。此文开头直接对作文材料做了清晰干净的概述，而后表明了态度“恶搞行为的背后，是中国娱乐产业走向低俗化的表 现”，最后亮出了文章的中心观点“拒绝低俗，重塑娱乐界 的价值内核”。由事及理，清爽利落。当然，概述材料时，考生也可根据题干要求对材料做适当的扩 充，让任务情景更真实自然。2中心词创设情境围绕任务材料提炼
8、核心立意，再据此创设形象的画面，这样让 观点在形象的描绘中得到自然的阐释，同时也使文章开头呈现出 摇曳多姿、文采盎然的特点。如让墨香在心间氤氲的开头：素手研墨，红袖添香。从砚台上饱蘸一管浓墨，铺开柔软如云的湖宣，笔走龙蛇，墨迹纵横。铁钩银划既成，横似千里阵云，点如高峰坠石。一缕淡淡墨香在空气中氤氲，久久不散。这一缭绕风雅气息、文化韵味的场景，在当代几近沦为陶庵梦忆，可望而不可即。在键盘与手机的洪流冲击中，无论硬笔还是 软笔书写，都已似浪中浮萍。为了寻找我们的书写文化，我们需 要重新拾起失落的笔，存一缕墨香于心田。此文是针对键盘与手机对手写汉字的冲击现象引发而来的，作 者针对核心立意“要重新拾起
9、失落的笔”在开头部分创 设了一段泼墨挥毫的生动画面，使书写的恣意洒脱之态跃然纸上，让人赞叹、令人神往，作者的观点也水到渠成，自然合理。3排比对偶比兴巧引入运用排比、比兴等修辞手法既利于表现自己的观点态度，增强 语势，也利于展现文采，激发读者的阅读热情。如以墨香传递 千年古韵的开头：当我们习惯了月儿的亏缺，月圆的充盈就会给我们无限的欣 喜；当我们习惯了冬日的枯枝，点缀枝头的雪梅便鲜艳了我们的 双眸；当我们习惯了电子屏幕上的一份份邮件，习惯了油墨印刷 的一纸录取通知书，那一张以毛笔运墨，亲笔书写的录取通知书 定会带给我们不一样的震撼与感动。此篇开头，在排比、比兴修辞的基础上再亮出观点、叙述材料，既
10、让文章以文采吸引了读者，也让道理在通俗的比喻中一目了然、深入人心。4名言警句来助力高度凝练的名言警句不仅通俗易懂、富有哲理，使文章的说理 更加深刻有力，而且也易于引发读者的热情与关注。如文化薪 火代代传的开头：于丹有言：“文化是人民的血脉，是一个民族的精神家园。”如绽放五千年的传统文化之花失去了颜色，一个民族的灵魂必将在干涸的河道中苟延残喘。因而，唯有将文化之薪火代代相传，才能使民族的心灵润泽如初。开头引用于丹的话，简洁明了，直奔主题，富有说服力，也使 文章显得更有文化底蕴。1任务驱动型作文，开头适度编辑材料，但绝不重复原材料。2.语言简约而不简单，破空而来，倨傲醒目，让人耳目一新。3.字数尽
11、量不超过四行，即使只有一行也可，拒绝“大头作 文”。好的开头有以下几个特点：阅读下列材料，根据要求完成后面题目。近日，年近古稀的某大学教授在课堂上的板书火了。严谨、工 整的板书配合偶尔出现的科学家头像，被网友评价为“比 PPT 还 要好看的课堂板书”。这位教授从教几十年，一直坚持书写板书 上课，教学严谨又生动，课程常常是一座难求。“画画是我小时 候的爱好，后来上课的时候为了吸引学生的注意力，让他们更好 地听课，记住这些内容，就放到了板书里。”有人对这种教学方 式不以为然，倒推十几年，从小学到大学，哪个当老师的不写板 书呢？有什么值得表扬的呢？到了信息时代的今天，还死守着效 率低下的板书，是不是
12、也是一种落后的教学方式呢？对此你怎么 看？课堂跟踪练要求：请任选两种开头方式，写两个开头片段。参考示例：1.材料概述式：近日，年近古稀的某大学教授将严 谨、工整的板书与科学家头像生动结合，引发人们的热议，有人 认为这种教学方式不过是板书而已，不值得表扬，甚至死守落后 的板书，不失为一种落后的教学方式。而我却认为，教学之道，贵在维新，老教授能将传统与新奇相结合，严肃而活泼的教学方 式应该被推崇。(教学之道，贵在维新)2对偶式：一笔一画写下严谨，是传承而下的方式；一勾一勒绘出生动，是创新而出的智慧。板书怎堪落后之名，要知与传 承创新为伴，手中乾坤可绘知识世界。(传承创新，手中乾坤可 绘知识世界)第
13、三步：舞剑段段扣任务，剑光凝旨意准则：段段扣任务，行文求深刻。要领：行文中，心中有任务意识，每段文字都要有回扣任务的 关键词或主题词。做法：即事明理，深入分析。行文中要完成任务驱动型作文的重要“任务”就需要“即事明 理，深入阐述”，“即事明理”上面已经复习，下面重点研讨“深 入阐述”。一、适度举例，合理引用任务驱动型作文忌讳传统的名人荟萃，名家开会，而要“举例 适度，引用合理”。在任务驱动型作文的背景下，名人事例和名 言警句照样可用，而且用得好还可以为文章增色。那么，该怎样 用呢？其原则有三：其一，与核心话题高度吻合；其二，把名人名言融入自己的论述之中；其三，数量、长度适中，恰到好处。阅读下面
14、材料，按要求作文。美国漫画家罗素迈尔斯系列漫画女巫希尔迈中有这样一 个故事：两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这 边，秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边去。女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败 自己，只要有激情和积极的态度，就能做成任何事情。女巫在秃 鹫煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不到 的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。结果，女巫并没有跳过峡谷。秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓动她的激 情是不够的，还得教她如何锻炼腿部肌肉。对于这件事情，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料的内容及
15、含意，选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟，不要套作，不得抄袭。看清自我理智前行女巫受秃鹫“只要有激情和积极的态度，就能做成任何事情”的煽动纵身一跃，结果却掉入峡谷。为什么女巫没有跃过峡谷呢？是因为女巫盲目听信别人，不能正确认识自己的能力，盲目跳跃，以致葬身谷底。所以，只有看清自我，我们才能理智前行。看清自我，能使人扬长避短，理智前行。杨振宁先生是享誉世界的理论物理学家，并因与李政道一起提出“弱相互作用中宇称 不守恒论”而获得诺贝尔奖。然而这位誉满全球的物理学家早年 因研究实验物理而备受他人耻笑。没有别人那样的天赋，实验仪 器出现故障后，别人能很快找到问题所在，而他却急得满头大汗。后来聪明的
16、杨振宁经过思考，看清了自己的不足，发现自己在理 论物理方面有专长，于是投入理论物理研究，最终硕果累累。正 是因为杨振宁看清了自我，才能扬长避短，理智前行，现在才名 满天下。写到这里不禁想到：女巫不是巫吗，那一定会法术，为 什么要硬跳呢？自己没有发达的肌肉，却还要纵身一跃，如果看 清自己，施一点法术，也不至于掉入峡谷。看清自我，能使人脚踏实地，理智前行。四川省的理科状元刘宁毕业于某名牌大学，就在大家认为他将会有一个好前途、好生 活时，他却在不停地应聘、辞职，原因就是总嫌弃公司待遇不好，自己有才能，何愁找不到工作？这样以至于他最后还要靠父母的 补贴生活。毕业于名牌大学了不起吗？全国有那么多名校，每
17、个 学校有那么多的人，你是最好的吗？状元刘宁就是没有看清自己，不脚踏实地地工作，以致无法理智前行，最后落得如此下场。女 巫又何尝不是这样呢？假若她能认清自己肌肉不发达的现实，不 好高骛远，追求自己无法达到的目标，而是脚踏实地、刻苦锻炼，练就一身发达的肌肉，区区几米的距离算得了什么呢？因此，人 只有看清了自己，才能找到正确的方向，迈出坚实的步伐，理智 前行。看清自我，理智前行，让失败者重获新生。现在家喻户晓的喜剧明星艾特金森，也就是憨豆先生，他当初因为语言表达能力不 行，经常口吃，差点离开他热爱的喜剧舞台。但聪明的憨豆先生 经过一番思考后，看清了自己，发现自己的语言表达能力不行，但肢体语言和面部
18、表情丰富，于是便向这方面发展，最后成了几 代人都忘不了的艺术形象。如果女巫像憨豆先生一样看清了自我，理智前行，又怎么会掉进峡谷？“看清自我，理智前行”这一条 件如同一块肥沃的土壤，让失败者重获新生。百灵鸟自知没有叱咤苍穹的力量，她便理智前行，苦练歌喉，最终在林间婉转歌唱；小溪自知没有大海波浪滔天的气势，便理 智前行，在林间流淌，衬天色，映鸟鸣，也是一大快事。它们都 是看清了自己，找到了正确的方向，理智前行，才实现自身价值。如果女巫也如它们一样，结果是不是又是另一番场景呢？看清自我，理智前行，你将收获人生精彩。技巧一点通 几乎每一段都举例，且所举例子与主旨契合，在分析完了之后，还能及时回归中心话
19、题。如熟练的老司机，几乎 做到了人车合一，驾驭得随意娴熟，非一般人所能想象。这样的 举例，难道不是议论文所需要的吗？因此，任务驱动型作文是应 该有举例与引用的，只是要适度合理罢了。二、横向拓展与纵向挖掘“深入阐述”的基本方法已有不少，如围绕“是什么，为什么，怎么样”的问题导向方式，又如“提出问题，分析问题，解决问 题”的思路方式，还有“引论，本论，结论”的结构方式等，都 是可以沿用的，也有一定的效果。只是在“就事论事，即事明理”上，很难做到深入阐述，要进一步深入，就需要“横向拓展”与“纵向挖掘”。1.纵向挖掘，是使分析呈现出递进之势，向上向下推进、再推进、再推进。围绕问题这个点至少推进三步，然
20、后逐层分段深 入挖掘。2.横向拓展，是在同一个层面上，用不同的方式，从不同的 角度来证明中心论点。3二者关系：问题是一个点，点向上下延长，为纵；点向左右延长，为横。纵向挖掘就是把点向上下延长，而横向拓展就是把点向左右延 长。每个点可以作纵向延长，如分析问题：现象原因本质 方法结果对策；分析因果：背景原因功能措施；分析 核心概念：属性要素(分解分析)类型(分类分析)等。每个点也 可以作横向延长，如核心概念：和与之相似、相反的概念的对比 分析。对中心论点既可作纵向挖掘分解分析、分类分析，也可作横向拓展分解分析、分类分析。纵向深入分析依据整体性原则，横向拓展联系依据辩证法全 面、联系的原则。前者解决
21、作文的“深度”问题，后者解决作文 的“宽度”问题。纵向深入分析一是要特别注意层次之间的逻辑关系，一般来 说，递进的前后顺序是不能随意颠倒的。二是要使文章步步深入，而深入的关键则是作者对问题的认识。横向拓展就是在纵线上找一个点，依这个点，找到另一个点，或找到其他线上与这个点有关系的另一个点，把它们联系起来，讨论此点与彼点的内在联系、关系，这就是横向拓展。“有关系”的点，一般是与此点相似、相关、相对、相反的点。纵向挖掘与横向拓展，构成纵横交错网，把论证编织得严丝合 缝，使论述更加全面、深刻、透彻，使文章层次丰富、论述充分。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。几个同学聚在一起谈论
22、传家宝。小张说，他家的传家宝是一个 青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几 枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当 传家宝。你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作 文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。唯有精神永存青花罐承载着浓厚的历史积淀，暗藏着美丽的故事，它从遥远 的时光中走来，传递着中国人的器物精神，不愧是传家宝；勋章 见证了那段光辉岁月里的铁戈兵戎，传递着满腔热血、忠心报国 的信念，不愧为传家宝。这些器物，在一定程度上，都是精神传 承的载体，因此它们才有价值。然而，将注意力放在物品
23、上多于放在精神传承上，则会本末倒置。这样的传家宝终究不能发挥其真正的作用，反而会使后代子 孙沉溺于传家宝的世俗价值中不可自拔。因此，依我之见，祖训 是最好的精神载体，历史洪流浪花滔滔，唯精神万世永存。季羡林季老先生曾在八十述怀一书中有感而发：“若说人 生的意义，那就是对人类精神和知识的承上启下。”人类社会的 发展，之所以如此神速，正是因为知识和精神的可传递性，如同 滚雪球一般。祖训以文字为载体，将先辈对后辈的殷殷期盼传承 下来，借此勉励后代不断奋斗，不断学习。这样的精神传递，促 使一个家族的兴盛，正如河南的康百万庄园，兴盛了十几代，而 其祖训是“留有余，不尽之财以还百姓；留有余，不尽之巧以还
24、造化”。这样的“留有余”，如同警钟般时刻回响在后辈心中，自然后辈会不自觉地培养起良好的观念，从而使家族世代兴盛。精神的传递不仅能使家族兴盛，更能使国家浸浴在先贤道德光辉下，光辉恩泽国土上的每一个人。先生之风，山高水长；贤人 之范，愈久弥珍。先贤仰望星空，留下无数宝贵的精神财富，我 们取其精华，去其糟粕，用其激励自己不断进取。余光中曾在写给孩子的信中谈到对孩子的期盼：“不要成为一 个媚俗的人。”“要懂得学习欣赏悲剧。”这些话在今天看来，仍闪烁着智慧的光芒。节日也是一个很好的传播精神的载体，而当今社会却将其片面地作为节日经济的跳板，这不可不说是我们国人的悲哀，当精神的流传不再，社会的发展也将止步不
25、前。(此 段败笔：1.引用过多；2.与材料关联度不大)祖训作为精神的载体，是十分珍贵的传家宝。它虽是短短一句 凝练的话，却体现了耀眼的闪光智慧！技巧一点通作者执行任务指令，开篇指出青花罐、勋章作为传家宝的价值所在。经思考、权衡，选择“祖训”作为传家宝 更有价值，其中理由的分析和重要性的论述入情入理，非常到位，“更”字体现得很充分。通篇语言简洁，富有文采，是难得的应 试好作文。但本文的第五段属于败笔，请你来给它换上一段，深 入阐述，使文章前后连贯、文风一致，又能丰富文章内容。训练一：进一步深入阐述之“横向拓展”：思维由“祖训”扩展至中华文化经典，由一家一族的精神延伸到中国传统文化的精 神，主题的
26、扩大，是为“横向拓展”。参考示例：人类知识和精神的传承，不仅在祖训。大凡以文字 为载体的中华古代文化经典，如论语孟子和庄子，如诗经和离骚，如“二十四史”等，它们所传承的文化 文明无不具有永久的传世价值。而祖训更具亲和力，从而也就更 具有普世的渗透力。祖训中的良训精神具有遍地开花的土壤，它可能不局限于本家族的传播，而成为全中国人民的精神食粮，如傅雷家书曾国藩家训等，已不再是一家一族的精神遗产，而是中华民族的传家之宝。训练二：进一步深入阐述之“纵向挖掘”：思维往纵深方向发展，进一步从三个方面对三种传家宝进行比较，从而突出“祖训”的优越性，证明作者的观点：唯有精神永存。参考示例：以文字为载体的祖训，
27、相较其他两个传家宝，优点是更别具一格。一是祖训文字的无法破坏性。青花罐与勋章是以 物质的存在居多，而祖训是以意识的存在为主。物质不可能永存，这是人人皆知的常识；而意识则在人们心中，只要能延续血脉，必将随之代代相传。精神意识是一个生命的动态过程，而非死板 的遗物。二是祖训的传播不受时空限制。只要是家族成员，甚至 是外人，只要你认可，就可以随时随地汲取之，学习之，践行之。三是祖训还可以在坚持原有的基础上加以改良和创新，使之具有 时代性和特定的功能性，赋予新的积极的具有“正能量”的内涵，成为新时期的“良训”。以上三点是青花罐、勋章所不具备的，所以，我更倾心于小程家的祖训，因为其中的“忠厚”与“诗书”
28、是永存的精神。段段回照任务的同时，还要做到以下四点：1.层次逻辑鲜明。“是什么”诠释界定任务。“为什么”分点论述意义。“怎么样”具体建议升华。2.论证方法丰富。举例论证、正反对比论证、类比论证、因 果论证、比喻论证、引证论证、假设论证等。(1)举例论证，事实胜于雄辩。(2)引证论证，坚定有力。(3)假设论证，令人深思。(4)比喻论证，形象生动。(5)类比论证，以小见大。3.辩证思维点缀。世间万物之间是互相联系、互相影响的，辩证思维模式要求观察问题和分析问题的同时，以动态发展的眼 光来看问题。包括对立统一思维法、质量互变思维法和否定之否 定思维法。总之做到看问题客观、全面、不偏激。4.语言多样生
29、动。问句复句贯穿、整句散句结合、长句短句 共舞、诗文锦句美化。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。南非有一位叫伯纳德的医生，在他担任实习医生的时候，为一 个 7 岁孩子做心脏手术，却误伤了孩子的心脏外壁，孩子死了，伯纳德吓得够呛，充满懊悔。他的指导医生李拉海问他，你有没 有从这次事件中学到东西？伯纳德说：学到了！这种情况应该先用手指压迫止血，再做后 续处理。李拉海说：OK，这就足够了，明天的手术，仍由你来做。在此后很长的时间里，伯纳德不断学习，拿了两个博士学位，坚守医生岗位，做了很多手术，做了很多研究，写了很多医学著 作，组建了一支很强的手术团队，还用狗进行了心脏移植手术，
30、伯纳德医生终于成功做了全世界第一例心脏移植手术。请你就“全世界第一例心脏移植手术成功的要素”谈谈你的看法，要求综合材料内容及含意作文，完成写作任务，表达你的观 点、依据与思考。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。1层次逻辑鲜明。如以心脏移植手术后的深思为题目，“是什么”“为什么”“怎么样”可以这样写：开头(是什么)伯纳德实习时做手术曾致人死亡，但他总结反思，指导医生仍信任他，放手让他再次操作手术，此后他不断 进修，终获世界第一例心脏移植手术的成功，伯纳德取得成功的 原因是什么？我认为，这例心脏移植手术成功的原因，是个人的进修努力以 及社会对医疗失误的宽容。中间(为什
31、么)首先谈“个人的进修努力”，其次谈“社会对医疗失误的宽容”。结尾(怎么样)可见，全世界第一例心脏移植手术的成功发 生在伯纳德身上不是偶然的，而是个人主观努力与社会的宽容所 结合的必然。对待非恶意造成的医疗事故，医生个人应反思，社 会环境应给予宽容，则中国医学界才有可能获得下一例世界性手 术的成功，才能取得真正的飞跃进步。2论证方法丰富。举例论证、正反对比论证、类比论证、因果论证、比喻论证、引证论证、假设论证等。(1)举例论证，事实胜于雄辩。根据语境，在横线上再举一个和材料类似的事例。美国演员莱昂纳多迪卡普里奥，陪跑多年，但最终在第 88 届 奥斯卡颁奖典礼上捧得“小金人”，屡遭落选的他并没有
32、放弃自 己的影视生涯，反而越挫越勇。这种难能可贵的精神不正如南非 的伯纳德一样吗？不断地学习，不断地失败，不断地又站了起来，坚守医生的岗位，最终取得了手术的成功。(2)引证论证，坚定有力。根据语境，在横线上填上恰当名句。晏子春秋有言：“为者常成，行者常至。”正是因为伯纳 德努力学习、坚持研究，才令他踌躇满志，完成了世界第一例心 脏移植手术。“善于行动的人往往能成功地做成事情，善于行走 的人往往能到达目的地。”(3)假设论证，令人深思。运用假设分析法，分析材料中伯纳德体现出的精神。参考示例：如果没有“在反省中前行”的精神，伯纳德那双曾 有过失误的手还能拿得起那把看似很轻的手术刀吗？如果没有“在不
33、断学习中深入研究”的精神，伯纳德能写出众多的医学著 作造福苍生吗？如果没有大胆创新的精神，也就不会有对狗进行 心脏移植手术的奇思妙想，更不会有后来全世界第一例心脏移植 手术的成功。(4)比喻论证，形象生动。在下面横线上填上恰当的比喻句。伯纳德用尽浑身解数，用时间和行动，手握“心脏手术”这颗 难以施加划痕的金石，最终雕琢出一朵永不枯萎的盛世金花。这 般成功不是偶然，而是种种皆指向的必然。(5)类比论证，以小见大。根据语境，以日常生活中的类比推理，以小见大，来论证论点。夸张点说，这就好比做饭时的火候，无论是蒸米饭时火小了，还是炒菜时火大了，都做不出一道成功的美味。只有把一个个细 节做好，才能使之前
34、积累的经验得到充分发挥。试想，若伯纳德 在移植病人心脏时因疏漏而导致失败，那么他此前在狗身上的无 数次成功又有什么意义？因此，伯纳德的成功，是建立在经验积 累的基础上，是在注重细节的前提下取得的。3辩证思维点缀。世间万物之间是互相联系、互相影响的，辩证思维模式要求观 察问题和分析问题时，以动态发展的眼光来看问题。包括对立统 一思维法、质量互变思维法和否定之否定思维法。总之做到看问 题客观、全面、不偏激。根据语境，在横线处填写一句话，使文本充满辩证思维。伯纳德医生成为世界第一个成功进行心脏移植的医生，成功的因素固然有很多，比如他的坚守、老师的鼓励等等。但在笔者看 来，伯纳德取得成功的最大要素，是
35、他能从先前的失败中吸取教 训，走好每一小步。4语言多样生动。问句复句贯穿、整句散句结合、长句短句共舞、诗文锦句美化。按要求，在横线上填写恰当语句。让伯纳德成功最根本的原因是什么？从更深层次来说，是其有一颗强大的持之以恒的心灵。(横线前已经给出了问句，请联系下 文写出一个回答句，明确观点，这样一问一答把问题引向更深层 次，拓展思路，使中心的表现更加深刻)柴静曾说：“人最大的问题是不敢直面自己的错误。”而伯纳 德，他成功战胜了自我。(引用是道理论证，使语言表达更精练，是论证的最强助手)伯纳德成功了，他告诉我们，临渊羡鱼，不如退而结网，纵使不易，纵使艰辛，但只要“用心一”，再贫瘠的土地也会裂开口子，
36、从中而生的，便是成功之花那坚定而不容置疑的身躯，馥郁馨香，隽永深长。(注意横线上的语言可以整散结合，长短参差，作为结尾要使表达的中心任务更加鲜明)第四步：收剑结尾应任务，剑花闪寒光准则：结尾应任务，豹尾气盖世。要领：回材料，再次点明任务，在升华中扣回标题。做法：紧扣任务，巧妙收尾。“编筐编篓，重在收口。”结尾短促有力，才会产生耐人寻味、咀嚼不尽的艺术效果。结尾一般可采用总结、呼吁、期盼的形式。结尾处，重新概述全文的内容，能加深读者对文章的理解，也能起到画龙点睛的作用。表述时可采取以实概述内容，以虚描绘 结果及意义的方式，这样的总结既避免了简单的重复与直白，也 会使文章产生迷人的诗意。如：十八年
37、，我们与中国一同成长；在未来，我们还会一路相 伴。追寻梦之所向，即使暂时行于七里雾中，也终会黎阳欲吐，暖意袭人。我们已然长大，鹏鸟展翅，当助祖国终铸辉煌！(2018高 考全国卷优秀作文18 年我与中国一同成长)1总结全文虚实结合明意义2总结式诗词化用明意义结尾处利用古诗文，适时把任务关键词或主题词融入文中，形 成整句，既展示了考生丰富的文化底蕴，又展示了迷人的 灵动风 采。如：“江日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。”望十八 岁的你与我陪伴着祖国高歌猛进。愿与君共勉，待他日归来回首，春满园。(2018高考全国卷优秀作文你我之梦，中国之梦)3呼吁式创设情景谈做法关注人称变化的呼吁式结尾能自然而
38、然地将读者带入文本之 中，而篇末来一段紧扣任务表明做法及其意义的简洁情景创设，又能使文章形成一种浓郁的抒情氛围，能很好地起到增强说服力、强化主旨的效果。如：亲爱的你们，有幸生在这个古老却又朝气蓬勃的中国，这 个深刻却又活力四射的中国。十八年来，我们以新世纪为舟，以 新时代为桨，与中国一路成长。未来，希望你们继续执国之手，带着勇气和担当，与国偕长！(2018高考全国卷优秀作文执 国之手，与国偕长)4期盼式引用呼应来展望对未来的美好期盼式结尾能产生一往情深的效果，而文章结尾 的议论、抒情、描写等要与开头呼应，反复强调，也会使文章的 主旨更加突出，同时能让首尾形成一种回环往复的音乐之美。如：追梦之光，今日将来到你们手中，愿新时代的你们代代传 承！中国梦，是中华民族伟大的复兴梦，愿我们青年以追梦之光 照耀前路！正如青年时期的周恩来先生所言：“愿相会于中华腾 飞之时！”(2018高考全国卷优秀作文追梦之光，代代传承)
