1、部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、书写。（做到笔画规范,字迹工整,行款整齐。）（共13分）1. 看拼音写词语。（10分）n hu h xi jin kn jn ji n znd jun ln wi b j ti ch chn zhn2. 看拼音写句段。（3分）zi mn ln de j jn zhn , y l zhe zh k bi hu.二、积累运用。（共28分）3. 照样子,给字换偏旁组成新的字,再用新的字组词。（6分）例：轮抡（ 抡 起）控_（ ） 捕_（ ） 综_（ ）神_（ ） 抗_（ ） 客_（ ）4. 给下面的题目选择
2、正确的答案。（6分）（1）下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A. 供养（n） 重荷（h） 倔强（jin） 枝折花落（zh）B. 蜿蜒（yn） 机械（xi） 崭新（zhn） 一声不吭（kn）C. 士卒（zh） 效率（l） 慰藉（j） 无比硕大（shu）（2）根据语境,下题横线处依次填入词语,正确的一项是（ ）。李伯伯性格一向温和,即使发生了不好的事,他的内心 ,可依然 地接待外宾。 A. 焦躁不安 彬彬有礼 B. 心急如焚 慢慢吞吞 C. 心满意足 毕恭毕敬（3）下面的词语分别指哪一类人？说法不正确的一项是（ ）。A. 领头羊比喻在团队中起主导作用的人。B. 纸老虎比喻外表看起来很强大,实
3、际上能力很弱的人。C. 哈巴狗比喻很负责任,忠于岗位的人。5. 按要求写句子。（6分）（1）巨人说：“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。”（2分）改成转述句： （2）用恰当的修改符号修改病句。（2分）文艺演出时,同学们都无法控制自己不由自主地为我鼓掌,我不负众望,居然获得了一等奖。（3）妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也追不上。（按照句子里划横线处的写法,改写下面的句子。）妹妹眼巴巴地盯着哥哥手里的冰棍。（2分） 6. 背一背,再根据课文内容填空。（10分）（1）古诗,是中华璀璨的文化精髓。写出了诗人王昌龄的志向与品格的诗句是“ , ”；从诗句“
4、, ”可看出诗人王冕的人生态度和高尚情操。通过学习,我还积累了“采得百花成蜜后, ”“ ,可爱深红爱浅红？”等古诗句。（3分）（2）名句填空：“ ,学海无涯苦作舟。”“天行健, 。” （2分）（3）伟大领袖毛主席的词作大气磅礴,其中名句“ ,她在丛中笑”出自 。（2分）（4）胤恭勤不倦, 。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书, 。【囊萤夜读】（2分）（5）这些事,是 的回忆：月明的园中,藤萝的叶下, 。【繁星（七一）】（1分）三、阅读平台。（共19分） （一）“诺曼底号”遇难记节选（7分）“诺曼底”号上有二十八名船员和一名女服务员,还有三十一名乘客,其中十二名是妇女。震荡可怕极了。一刹那
5、间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝：“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。7. 从文中哈尔威船长说的话,我们可以感受到船长 的品质。（2分）8. 第二自然段是围绕“ ”这句话写的,先写 的表现,接着写 的势不可当,最后写 的情况。（4分）9. “诺曼底号”遇难记的作者是 国著名作家 。（1分）（二）种
6、蕉练字的杰出少年（12分）唐代大书法家怀素以“狂草”而闻名于世。怀素出生在贫苦农民家庭。小时父母无力养活他,把他送到庙里当和尚。怀素自幼喜爱书法。他白天念完经干完活,（ ）多忙多累,（ ）抽时间练习写字。写字需要纸张,可他没有钱买纸。一天,他看见院里芭蕉的宽大叶子,“这不也可用来写字吗?”他立即出去采来一张芭蕉叶,便写起来。可是,叶子上的字立即变成小墨珠,不成字形了。酷爱书法又善动脑的怀素,经过一次又一次的试验,终于找到了去掉芭蕉叶面上蜡质的方法。“绿纸”写字成功了!他高兴得好几个晚上睡不着觉。 可是寺庙里的芭蕉不多,“绿纸”眼看要用完了。于是,他有空就在寺院里和寺院外的空地上栽上芭蕉。后来,
7、只要看到哪有一点空地,不论是路旁、塘边,他都要栽上芭蕉。先后种了上万棵,这样,他再也不用为缺纸发愁了。他每天起早摸黑,精练书法。几年后,怀素写过的芭蕉叶已能堆成一座小丘。 怀素精益求精,向名师求教。后来,从家乡挑着担子,千里迢迢,步行到京城长安(今西安)向大书法家颜真卿求教。经过颜的指点,他终于写出一手好字。10. 请在文中的括号里填上恰当的关联词。（1分）11. 联系上下文,解释词语,再用这个词语造句。（2分）千里迢迢： 造句： 12. 这篇文章是按照（ ）顺序写的。（填序号）（1分） 时间先后 事情发展先后 怀素练字地点的变换13. 读了短文第二自然段,你能提出什么问题？（1分） 14.
8、在上一小题中你提出了问题,你准备通过什么方法解决？（1分） 15. 怀素种芭蕉的目的是什么？请将文中的句子抄下来。（1分） 16. 读读文中划“ ”的句子,你体会到了什么？（2分） 17. 根据短文内容,判断下面的说法,正确的打“”,不对的打“”。（3分）（1）这则短文开门见山,介绍了主人公及成就。（ ）（2）主人公怀素是一个为了练字不择手段的人。（ ）（3）“怀素精益求精,又向名师请教。”这里的名师指的是“颜真卿”。（ ）四、习作提升（共40分）18. 我们慢慢长大的过程中学会做很多的事情。请你仔细回忆,你学做哪一件事的过程给你留下的印象比较深刻？请你把这件事写出来与大家分享。写的时候注意把
9、做这件事情由“不会”到“会”的过程写清楚。表达出自己当时真实的心情或感受,还要注意做到句子通顺、结构完整。题目自拟。400字左右。参考答案一、书写（13分）1. 怒吼 和谐 健康 警戒 跟踪 杜鹃 临危不惧 铁杵成针（注意：看拼音正确书写汉字9分,书写质量4分,开头不空两格扣0.5分,错别字每个扣0.5分,扣完为止。笔画不规范、字迹潦草的扣2分；未打标点符号扣1分,标点符号书写格式不正确扣0.5分。) 2.在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦。二、积累运用（共28分）3.共6分。（每空0.5分）答案略。4.共6分。（每题2分）（1） B （2）A （3）C5.共6分（每题2分）（1）巨人说,他有许多
10、美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。（2）“无法控制”与“不由自主”删除其中一个,“居然”改为“果然”。（每处1分）（3）用上比喻的修辞手法进行恰当的比喻即可。6.共10分,一个错别字扣0.5分,扣完该空的分为止。（1）“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ”“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”“为谁辛苦为谁甜？”“桃花一簇开无主,”（每空0.5分,错一字该空不得分。）（2）“书山有路勤为径” “君子以自强不息”（每空1分）（3）“待到山花烂漫时” 卜算子咏梅（每空1分）（4）博学多通 以夜继日焉 （每空1分）（5）永不漫灭 母亲的膝上（每空0.5分）三、阅读平台。（19分）7. 共2分,画句子1
11、分,填空1分。“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!” （沉着冷静 舍己为人 或者危急时刻没有考虑自己安危,把生死置之度外等等）该空意对即可,答案不唯一8. （3分,每空1分）“震荡可怕极了。”“人们 海水 轮机火炉9. （1分,每空0.5分）法国 雨果10.（1分）无论都11.（2分）文中形容路途遥远。造句略。12.（1分） 13.（2分）答案不唯一,符合题意均可。14.（1分）答案不唯一,符合题意,是解决问题的方法均可。示例： 到书中查找资料,上网查找资料,问老师,问家长等等。任写一个即可。15.（1分）他再也不用为缺纸发愁了。16.
12、（2分）怀素写字用了很多芭蕉叶,表明他练字非常刻苦。17. 根据短文内容判断,正确的打“”,不对的打“”。（3分）（1） （2） （3）四、习作（共40分）18.（3640分）能按题目要求写一篇习作,能具体、生动、有条理地叙述,所写事例突出做这件事由“不会”到“会”的过程,突出成长。 写作时,能将平时积累的词、句准确地运用到作文中,写出“学会”做这件事情中真实的想法或感受,语言自然流畅,正确使用标点符号。字数在400字左右。（3235.5分）能按题目要求写一篇习作,能具体、生动、有条理地叙述,所写事例较好突出做这件事由“不会”到“会”的过程。写作时,能将平时积累的词、句较准确地运用到作文中,能
13、写出“学会”做这件事情中真实的想法或感受,语言流畅,正确使用标点符号。字数在350字左右。（2831.5分）能按题目要求写一篇习作,能较清楚地叙述,所写事例能写出做这件事由“不会”到“会”的过程。写作时,语句通顺,标点符号、错别字较少。字数在300字左右。（2427.5分）能按题目要求写一篇习作,所写事例能叙述这件事“学会”的基本经过。写作时,语句较通顺,基本上能正确使用标点符号,错别字较多。字数不得低于250字。（24分以下）不能按题目要求习作,语句不通顺,标点符号、错别字较多,字数少。 附： 1.只写题目,没有写正文的得2分；只写寥寥几行的得3-6分。2.字数不到200字的24分以下。3.抄写短文、默写课文的0分。
