嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩教学设计教学设计 一律动进教室 背景音乐：幸福拍手歌 二导入 1. 教师：同学们，我们现在是在一个什么季节里？ 2. 学生：春天 3. 那我们现在来欣赏一下春天的景色（播放视频） 4. 教师：同学们，你们在视频里看到了什么？ 5. 学生： （学生举手回答问题） 6. 教师：今天我们就来学习一首关于春天的歌曲嘀哩嘀哩 （板书） 7. 教师：同学们，首先我们来做一下发声练习（课件出示发声练习） 三新授 1. 初听： （播放歌曲） 2. 教师：唱简谱，反复纠唱错误的地方。 3. 难点：十六分音符（课件） 4. 难点：解决完难点代入衬词（嘀哩嘀哩）来演唱。 （分组演唱，男女生演唱） 5. 集体演唱衬词部分。 6. 复听：第二次听的时候将衬词代入到歌曲中。 7. 让学生自己读歌词，熟悉歌词。 8. 教师弹琴，学生代入歌词演唱。 9. 教师和学生对唱。 10. 放录音，男女生对唱，师生对唱 四拓展 小乐器展示，为歌曲伴奏。 五德育渗透 告诉学生们，爱护大自然，爱护我们美丽的家园！
