1、嘀哩嘀哩教案设计 教学内容：义务教育课程实验教材小学音乐第六册歌曲嘀 哩嘀哩 。 教学目标： 1、指导同学用轻盈而有弹性的声音、清淅的咬字、吐字练 唱歌曲嘀哩嘀哩 ，表达对春天的热爱之情，并教育同学 们热爱大自然。 2、通过学唱歌曲，引导同学积极参与各项音乐活动，激发 同学想象和感受音乐的能力，培养创新意识，并初步体会获 得胜利的喜悦。 3、让同学通过自身喜欢的形式来表达对春天的热爱，锻炼 同学的综合能力。 教学重点：指导同学用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。 教学难点：歌曲的第五、六句（第二乐段的一、二句） 。 教具准备：钢琴、多媒体、电脑课件。 教学过程： 一、组织教学： 1、听音乐小小迎春花
2、做律动进教室。 2、师生问好 二、创设情境，导入新课： 1.出示课件，同学们，看到刚才的情境，让你想到了什么？ 你都看到春天的什么景色了？学生猜谜语，揭题导入新课。 三.学唱歌曲，体会春天的美丽。 1.带着兴趣，初听歌曲范唱，做音乐律动。 2.复听歌曲，指导学生用“滴答”模唱旋律。 3.引导学生有感情地朗读歌词。 4.采用拍手拍腿和打击乐熟悉旋律。 5.节奏练习。 6.再听歌曲，请同学们告诉老师春天在哪里呀？ 7.我们应该用什么样的情绪演唱呢？ 8.男生唱第一段，女生唱第二段。 9.根据歌词内容做问答式演唱。 10.用舞蹈来表演这首歌。 11.以小组为单位，用自己喜欢的方式来表达对春天的热爱。 四.全课总结。
