1、聆听聆听红旗颂红旗颂（片段）（片段） 吕 其 明 吕 其 明 聆听聆听红旗颂红旗颂（片段）（片段） 聆听聆听红旗颂红旗颂（片段）（片段） 聆听聆听红旗颂红旗颂（片段）（片段） 聆听红旗颂（片段） 红旗颂红旗颂 聆听聆听红旗颂红旗颂（片段）（片段） 1 1、一开始的旋律你听到了哪首歌曲、一开始的旋律你听到了哪首歌曲 熟悉的音调？熟悉的音调？ 2 2、它象征着什么？、它象征着什么？ 聆听聆听红旗颂红旗颂（片段）（片段） 聆听聆听红旗颂红旗颂（片段）（片段） 聆听聆听红旗颂红旗颂（片段）（片段） 1 1、这段、这段“红旗主题红旗主题”的速度、节奏和的速度、节奏和 旋律是什么样的？旋律是什么样的？ 2
2、 2、听到这段音乐的时候，你联想到了、听到这段音乐的时候，你联想到了 哪些画面？哪些画面？ 速度速度缓慢地缓慢地 节奏节奏舒展地舒展地 旋律旋律优美地优美地 聆听聆听红旗颂红旗颂（片段）（片段） 聆听聆听红旗颂红旗颂（片段）（片段） 美丽的蓝天上，五星红旗飘扬，美丽的蓝天上，五星红旗飘扬， 庄严的旗帜，你闪耀光芒。庄严的旗帜，你闪耀光芒。 心中有你，我们奋发向上，心中有你，我们奋发向上， 心中有你，我们荡起，心中有你，我们荡起， 理想的双桨，捧起祖国的太阳。理想的双桨，捧起祖国的太阳。 同一面旗帜下，我们排成行，同一面旗帜下，我们排成行， 同一片晴空下，我们挽起臂膀，同一片晴空下，我们挽起臂膀
3、， 啊啊 我们播种美好的希望，走向明天我们播种美好的希望，走向明天 的辉煌。的辉煌。 聆听聆听红旗颂红旗颂（片段）（片段） 1 1、这段旋律和、这段旋律和“红旗主题红旗主题”对比有什么不一样对比有什么不一样 的感受？（速度、力度、节奏、旋律）的感受？（速度、力度、节奏、旋律） 速度速度稍快的稍快的 力度力度较强的较强的 节奏节奏急进的急进的 旋律旋律激烈的激烈的 同样的旋律，速度变了，节奏变了，情绪也同样的旋律，速度变了，节奏变了，情绪也 随之改变了。通过速度的加快，附点音符的插入，随之改变了。通过速度的加快，附点音符的插入， 变成了一首豪壮、铿锵的进行曲。变成了一首豪壮、铿锵的进行曲。 2 2、比较、比较“红旗主题红旗主题”和和“行进主题行进主题”，哪段适，哪段适 合歌唱？哪段适合行进？合歌唱？哪段适合行进？ 再 见
