1、 1 四年级课时教学设计四年级课时教学设计 主备人：李传河主备人：李传河 施教人：施教人： 施教日期：施教日期： 20172017 年年 月月 日日 教学内容教学内容 太阳出来喜洋洋 共（共（ 2 2 ）课时）课时 第（第（ 1 1 ）课时）课时 教学目标教学目标 启发学生热爱民歌，并懂得热爱劳动、热爱生活，明白我们幸福的生活是要我们通过自 己的双手来创造的 教学重难点教学重难点 学会歌曲，及“波音” “连音线”这些乐理知识 教学过程教学过程 教学环节教学环节 教学内容教学内容 设计意图设计意图 一：组织教学一：组织教学 二：讲授新课二：讲授新课 聆听歌曲，思考：这首歌表现了什么内 容？ 2、
2、让学生说说歌曲描绘了一个怎样的劳 动情景？他们是带着怎样的心情在劳动？你是 怎么知道的？从哪里知道？ 同学们说得真好。这首描绘了劳动人民 上山砍柴的歌曲就是我们今天要学习的四川民 歌太阳出来喜洋洋。 3、再听歌曲，听听老师拍手的地方歌词 有什么特点 (更能表现出喜洋洋的心情，还能表现出 他们劳动时有力量) （2）刚才老师介绍过这首歌曲是四川民 歌，四川人民喜欢在歌曲里面加入自己的 地方方言来表现歌曲。同学们再听一听,哪 句衬词是用四川方言唱的？ 学用四川方言学习衬词“朗朗扯 光扯” （可先让学生试说） （3）听全曲，让学 生跟着吆喝衬词。 三、学习歌曲 结束小结结束小结 主备人：李传河主备人：
3、李传河 施教人：李传河施教人：李传河 施教日期：施教日期： 20172017 年年 月月 日日 第（第（ 1 ）课时）课时 第（第（ 2 ）课时）课时 2 教学内容教学内容 太阳出来喜洋洋 共（共（ 2 2 ）课时）课时 第（第（ 2 2 ）课时）课时 教学过程教学过程 教学环节教学环节 教学内容教学内容 设计意图设计意图 同学们吆喝得真好听，下面，我们就 来完整地学习这首歌曲。 1、跟琴唱 谱，认识和学习“连音线”和“波音” 的演唱方法。 2、用“lu”哼唱。 3、 学唱歌词： 同学们唱得真好听，好多乐器都想加 入你们的演唱中。大家同意吗？ 1、 师生合作依次为打击乐 （鼓、 双向筒） 创编表现形式； 2、打击乐合奏； 3、把学生分成三组：打击乐组、演 唱组、吆喝组； 3、集体合作，完整 展示 .跟琴唱； b.师生接龙唱（指导学生用高亢明快的 声音演唱） 。 （2） 、继续学习第二至五 段歌词：聆听全曲，心里默唱。 （3） 、 听范唱跟唱全曲（提醒学生唱完第三段 后有一段间奏） 。 （4） 、有感情地完整 演唱太阳出来喜洋洋 （师在衬词处加 入击鼓进行伴奏） 板书板书 设计设计 把学生分成三组：打击乐组、演唱组、吆喝组； 3、集体合作，完整展示。 课课 后后 反反 思思
